人教版语文一年级下册第四单元第15课《夏夜多美》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文一年级下册第四单元第15课夏夜多美同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共14题；共88分)1. （12分）比一比，再组词。她_ _ 送_ _ 时_ _他_ _关_ _ 村_ _2. （12分）比一比，再组词。地_ _过_ _ 让_ _池_ _对_ _认_ _3. （7分）看拼音写词语t ment mensn iu qsh jin rn kisn li_4. （3分）填上合适的词语_的假山 _的草坪_的小路5. （2分）按课文内容填空。睡莲、蜻蜓和萤火虫把_送回家，_真美！6. （1分）选择合适的字组词。择绎选_7. （4分）辨音组词。乘 chng _ shng _ 横 hng _ hng _ 8. （7分）阅读平台读一读，填一填原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是_的，草地也是_的；花朵_时，金色的_被包住，草地就变成_的了。找一找，写一写这段话中藏着一对反义词，我能把它找出来。_-_9. （6分）你能给下面多音字组词吗？会 hu_ kui_角 jio_ ju_盛 shng_ chng_10. （3分）选词填空它 她 他_的是位老爷爷_在思考问题。_是一只大公鸡11. （2分）在正确的说法后打“”，错误的打“”。静夜思是唐代大诗人李白写的。 _静夜思描写的是冬天夜晚的景色。 _12. （1分）猜一猜很字两人离，木棍左边立。_13. （7分）写出下列句子所运用的修辞手法 （1）看到曾经生活了二十多年的家乡，怎么不使我感到亲切呢？_（2）下课铃响了，同学们像潮水一般涌向操场。_（3）燕山雪花大如席。_（4）那只英勇的黑甲虫，大摇大摆地走进了村子。_（5）花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。_（6）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。_（7）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。_14. （21分）按要求完成句子练习。 （1）连一连。（2）连词成句，并加上标点符号。古怪 性格 猫 实在 的 有些（3）修改病句。从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维持生计。（4）用划线字造句。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。（5）把句子补充完整。大家在图书馆_。二、 阅读题 (共1题；共10分)15. （10分）读课文夏夜多美，按要求回答问题。 （1）简单概括一下课文夏夜多美讲述了一个什么样的故事？（2）学完夏夜多美这篇文章，你有了什么样的感受？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共14题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、二、 阅读题 (共1题；共10分)15-1、15-2、