湘教版九年级上学期月考化学试卷B卷.doc

湘教版九年级上学期月考化学试卷B卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列化石燃料的加工和利用,不属于化学变化的是（ ） A . 汽油燃烧B . 煤的干馏C . 石油分馏D . 天然气的燃烧2. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是 A . 金刚石、石墨和 均为碳的单质B . CO和 的化学性质差异很大，是因为分子的构成不同C . CO能将氧化铜和氧化铁还原，所以CO具有氧化性D . 干冰可用于人工降雨3. （2分）下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ） A除杂的方法B化学物质中的“三”木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁除去空气中的氧气通过灼热的铜粉三大化石燃料煤、天然气、石油C实验安全注意事项D日常物质的区别厨房天然气泄漏要立即打开换气扇酱油和食醋闻气味酒精灯熄灭用灯帽盖灭硬水和软水加肥皂水并搅拌A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列物质中，存在氧分子的是（ ） A . CO2B . O2C . H2O2D . H2O5. （2分）小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法错误的是（ ） A . 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B . 用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点C . 在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气D . 燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律6. （2分）日常生活或化学实验中都应加强安全意识，下列做法不符合安全要求的是（ ） A . 家用电器着火时，应立即用水扑灭B . 点燃可燃性气体之前，必须要检查其纯度C . 煤气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风D . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离7. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 水和过氧化氢的组成元素相同，但分子构成不同，故化学性质也不同B . 依据质量守恒定律，AgNO3见光分解不可能得到NH3C . 部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈D . 在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d8. （2分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂.下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）A . 属于氧化物B . 钠、铁、氧三种元素质量比是214C . 铁元素化合价为+6D . 由两种金属和一种非金属组成9. （2分）下列物质在空气中强热（或点燃）不能生成CO2的是（ ）A . 石墨B . 石灰石C . CuOD . CO10. （2分）某生成Si3N4 反应的化学方程式是3SiCl4 + aNH3 = Si3 N4 +12HCl ，其中 a 应为（ ） A . 4B . 3C . 2D . 111. （2分）下列关于实验中意外事故的处理方法错误的是（ ） A . 不小心烫伤时，立即用水冲洗，再涂上烧伤膏B . 酸碱灼伤时，应先用大量的水冲洗C . 若试剂不小心溅入眼睛内，应立即用手揉搓，然后用水冲洗D . 实验台上起了火，先移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器12. （3分）（多选）下列关于金刚石、石墨、C60叙述正确的是（ ） A . 都是黑色固体B . 都属于单质C . 碳原子的排列方式不同D . 用石墨转合成金刚石是物理变化13. （2分）如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子下列说法正确的是（ ）A . 此反应有单质生成B . 该反应属于分解反应C . 可表示2H2+O22H2O的反应D . 可表示CO2+C2CO的反应14. （2分）根据化学方程式不能获得的信息有（ ） A . 化学反应发生的条件B . 化学反应的快慢C . 反应物和生成物的质量比D . 化学反应的反应物和生成物15. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 锈蚀后的铁制品没有回收价值B . 二氧化碳大量排放会形成温室效应，但不属于空气污染物C . 农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊D . 实验室制取氧气和工业制取氧气的原理相同二、 填空题 (共4题；共40分)16. （6分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据图示回答问题 （1）对比甲装置中处白磷和处红磷的实验现象可知可燃物燃烧需要的条件是_。 （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果_（选填“相同”或“不同“），原因是_。 （3）同学们用丙图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），并经过科学严谨的推理得出结论。同学们认为可以对比观察试管_（选填试管编号）还能进一步探究铁在_的环境中是否更容易锈蚀。 （4）对比丁装置中两支试管内液面上升高度不同。该实验的目的是_。 17. （7分） （1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示（该装置气密性良好，部分操作已略去） 在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内一定量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧并观察现象写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度可知氧气约占空气总体积的_红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_。按以上操作，若实验中测定氧气体积分数低于理论值，则造成此误差的原因有_。小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把AB两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开CD两处的夹子，思考下列问题。（2）她将看到甲装置的烧杯中的水进入_瓶，原因是_. （3）如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_18. （9分）南外某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 （1）装置b的名称是 _。 （2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团_,该反应的文字表达式为_，收集的氧气用于铁丝燃烧实验，宜选用的收集装置为_（填序号，下同） （3）如果用双氧水、二氧化锰制氢气，则选用的发生装置是_反应的文字表达式为_。 （4）用排空气法收集氧气，验满的方法是_。 （5）若用装湖水的图F装置收集氧气，气休应从_端管导管口进入（填m或n）； （6）小兰查阅资料了解到实验室制取二氧化碳是用石灰石固体与稀盐酸溶液在常温下反应制取.二氧化碳能溶于水，密度比空气大，小兰应选用的制取二氧化碳的发生装置和收集装置是_。 19. （18分）根据下列实验装置图填空：（填入相应的选项如A、B） （1）写出图中标示的仪器名称：a_b_（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_，制取装置组合为_，当_以证明收集到氧气已满。 （3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是_。 （4）兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气，如图方框处可以选_收集装置，同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽，可用_除去水蒸气，该物质俗称_反应基本类型为_ （5）兴趣小组用氯酸钾制取氧气时，发现没有二氧化锰，于是就用高锰酸钾代替（已知高锰酸钾KMnO4）加热反应后生成固体锰酸钾（K2MnO4）固体二氧化锰和氧气，试回答： 该反应中二氧化锰属于_，反应基本类型属于_。反应结束后，对剩余的固体物质进行分离提纯，兴趣小组查阅资料，含钾的盐类化合物均溶于水，二氧化锰不溶于水；（6）实验室可用FeS（固体）和盐酸反应制得硫化氢（H2S）气体和氯化亚铁，已知H2S气体可溶于水，密度比空气大，请问：若要制取H2S，应选用如图中_（填A或B或C）作为发生装置，该装置的优点是_反应的化学方程式为_其中FeS读作_。 由于硫化氢气体有剧毒，故一般采用如图所示装置进行收集。收集时，硫化氢气流从_（填“a”或“b”）进入。专家提醒：下水道硫化氢气体泄漏时，可以用湿毛巾捂住鼻子做好防护，井向高处转移，这种做法的理由是_。三、 探究题 (共1题；共10分)20. （10分）根据下列装置图回答下列问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：a_，b_。用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先_，反应的文字表达式是_。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称）_，若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_。 （3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从_（选填“c”或“d”）端通入。 （4）小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气，导管口有气泡就开始收集，思考后发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出_。 四、 计算题 (共1题；共5分)21. （5分）某同学在实验室发现一瓶标签残缺(如图所示)的溶液.为了测定此溶液的溶质质量分数,他取出25g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液.反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示.请计算此溶液的溶质质量分数. 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、三、 探究题 (共1题；共10分)20-1、20-2、20-3、20-4、四、 计算题 (共1题；共5分)21-1、