医疗保险付费方式改革课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,医疗保险付费方式改革,31、园日涉以成趣，门虽设而常关。,32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。,33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。,34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。,35、丈夫志四海，我愿不知老。,医疗保险付费方式改革医疗保险付费方式改革31、园日涉以成趣，门虽设而常关。,32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。,33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。,34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。,35、丈夫志四海，我愿不知老。医疗保险付费方式改革,付费方式改革的必要性和意义,主要付费方式及比较,付费方式改革的国际经验,我国付费方式发展现状,意见的解读,对地方开展付费方式改革的建议,教育是一个国家持续发展的关键，中国是一个农业大国，农村人口将近9亿。农民孩子的教育也是一个很大的问题，虽然国家对教育的投入很大，但是现在农村教育仍然有许多问题，导致农村教育提不高。,一、农村的家庭教育阻碍孩子的教育提高,现在农村的农民大部分知识水平低下，对知识的认识不是很清楚。有不少农民对孩子的教育不是很热心。我虽然工作时间不长，但是自从参加工作就一直在农村工作，并且担任班主任工作，对家长的了解较多，知道不少农民对自己孩子的教育不是很关心。例如：一次开学报名时，孩子的假期作业没有完成，我把情况告诉家长，这位家长是这样说的：“孩子的作业没有完成没有什么，我也不打算让孩子上大学，只要认识几个字就行了，上大学又有什么，你看你们老师的知识水平都很高，一个月才拿那么两个工资，你们现在攒下多少钱？我是一个小学都没有毕业的，现在攒下几百万了，不如你们教师？我把孩子送到学校就是叫你们教师把孩子看大，不要让孩子摔倒、颠倒，等孩子大点的话就叫他和我做生意挣大钱，读书没有什么前途的。”还有一位家长是这样说的：“我的孩子一放假就到他的外婆家去玩了，昨天才回家的，哪来的时间写假期作业。”这样的家庭教育怎么能使他们的孩子学习好呢。再者，农村有些学生缺少父母的关爱。现在由于农村实行封山造林，好多农民在家里没有事情做，就把孩子交给其父母到外地打工。还有好多农村孩子失去父母，有的是母亲嫌弃农村的穷苦生活，丢弃家人和别人跑了。父亲在外打工丧失生命的等等，这些失去父母的孩子大多数学习成绩一般，并且很难管理。据我了解这样的问题不仅在我们学校有，其他的农村学校也有类似的情况。,二、农村学习好的学生外流严重,虽然大部分农村学生的基础差，但是也有部分的学生天生聪明、资质比较好，经过教师的教育这些学生的成绩也很好，但是这些学习好的学生家长，只要自己的孩子学习好就把孩子转到县城里的学校。好多农村学校学习好的学生，都转到条件好的学校。所以，几乎每个班里的学生，学习成绩刚刚上去，就转学了。就我所在的学校，几乎每个班每年都有类似的情况发生。就我所带的班级也是这样的。前年我带的是一年级，在去年的时候，也就是我带的班要升二年级了，我们班转走了5名学生，这5名都是我班的佼佼者，几乎都是前五名的学生。同样其他班级也转走了好多学生，大部分学生是学习好的学生。今年，也就是我所带的班级要升三年级了，报名时又转走4名学生，几乎都是学习好的，学习不好的倒是一个也不转走。我访问我们学校其他的班级情况和我所带的班级是一样的。有时候也碰上其他农村学校的老师，说他们学校的情况和我们学校的情况一样，好学生都转走了剩下的都是些学习不好的，好多老师上课没有信心。这样农村学校的教育能提高吗？,三、农村学校的师资力量薄弱,现在的农村学校，好多有经验的、年轻的教师都调到城里好的学校或者直接转到其他的单位了。,一是好多农村学校的老师待遇低下，虽然和城里的老师上班时间是一样的，也一样为学生备课、上课、改作业、教育学生，但是城里的老师待遇很高，而农村的老师几乎可以说是没有福利，甚至在大的节令也没有任何福利，好多的农村老师都想往城里调。剩下的大部分是些年纪大的老师，他们的年纪大，快到退休的年龄了，上课是可想而知的。再者，现在的课本知识更新很快，这些老教师教学思想落后，根本跟不上现代的教育。,二是大部分农村的老师家在城里面，家里有点事情请假回家也不方便，请假多了学校领导不乐意，不请假家里的事情又没有人做，尤其是女教师，结婚生小孩后，把孩子带到学校，农村没有幼儿园，把孩子放在家里没有人接送孩子上学，这些老师只能想方设法调到城里上班。,三是农村学校教育硬件和软件跟不上。好多学校科学实验是空白，有的是学校没有实验器材，只能靠嘴讲实验。再者学校没有专业的科学老师，有些实验就算是学校里有实验器材，要不是实验不成功，要不就是有的教师根本不会做。这样学生的科学会学好吗？好多农村学校音乐、美术和体育课简直就是应付，好多农村学校出来的学生连音乐上的1、2、3也不认识。,四是农村教师的思想不积极，好多农村教师都以为离城里远，用一句话就是山高皇帝远，教师上班也是不上心，能应付就应付。这样农村的教育能实现新课改吗？,当今社会，很多农民都说国家的政策变好了，我们国家是一个农业大国，农村人口就占全国人口的70%左右。农村教育很关键的问题，只有农村教育搞上去，农民的素质、生活才能提高，只有农村的生活水平提高了，我们国家才能富强。我希望各级政府能切实做好农村教育的补救工作，把农村教育搞上去。为农村造福，为国家出力。,全新思维作者平克指出，未来将属于那些拥有与众不同思维的人。21世纪的教育从信息时代迈进创感时代，如何结合中国的国情，在目前关注“左脑”教育和“信息素养教育”的基础上。加强“右脑”和“创感”教育，让我们的学生成为21世纪的创造者已越来越受到广大教育者的关注。目前，继多媒体技术后，计算机领域中的虚拟现实技术正在快速的发展并一步步显示其在“创感”教育方面的优势。,一、虚拟现实技术的概念及其基本特性,虚拟现实技术指采用以计算机技术为核心的现代高科技生成逼真的视觉、听觉、触觉等多种感官体验的虚拟环境，用户借助必要的设备（头盔显示器、数据手套、数据衣、传感设备等）以自然的方式与虚拟环境中的物体进行交互，相互影响，从而产生亲临真实环境的感受和体验，使人与计算机融为一体。从上述的定义可以看出，虚拟现实技术主要有三个特性：沉浸性、交互性、想象性。,1 沉浸性。沉浸性是指用户感觉到好像完全置身于虚拟的世界一样，成为其中的一部分。如用户使用特殊设备，将自己置身于虚拟环境中，并与虚拟环境中的对象相互作用。,2 交互性。在虚拟现实系统中，人们通过使用头盔显示器、数据手套、数据衣等设备，利用自己的视觉、听觉、触觉等来感知虚拟环境，以自然的方式和虚拟环境进行交互。,3 想象性。想象性是指虚拟的环境是人想象出来的，这种想象体现了设计者相应的思想，可以用来实现一定的目标。因此，虚拟现实技术可以作为一个媒体或一个高级用户界面，还可以是为了解决某一方面的问题而开发设计出来的应用软件。,二、虚拟现实技术教育应用探讨,虚拟现实技术无论是其技术本身还是其应用，都有助于创感的培养。鉴于如今虚拟现实技术硬件方面相应的交互设备较少。且价格十分昂贵，软件工具方面存在着语言专业性过强、通用性较差、开发费用较高等问题，虚拟现实技术在教育中要得到普及还需要一段时间。就目前根据国内外虚拟现实技术在教育方面已有的研究成果来看，未来虚拟现实技术的应用主要集中在以下几个方面：,1 虚拟校园。通过虚拟现实技术构建虚拟校园，不仅有教室、实验楼、老师、同学等各种“真实对象”，甚至还可以有各项活动节目，让人们全方位地感受校园生活的人性化虚拟校园。目前，国内已经研究成功的虚拟校园主要以浏览功能为主。,2 虚拟实验室。通过虚拟现实系统，可以完成许多在现实条件下不可能完成的实验，可以避免像爆炸类的实验带来的危险性。可以观察需要花费很长时间的实验，而对于某些探索类的实验，不仅能够锻炼使用者的动手能力，还能够激发他们的思维。,3 虚拟技能训练。虚拟现实的沉浸性和交互性非常有利于人们的技能训练。将虚拟现实技术应用于技能培训，可使培训更加安全。并节约了成本。,4 特殊教育。虚拟现实技术的自然交互形式，对于一些特殊的教育有特殊的用途。例如，中国科学院计算技术研究所开发“中国手语合成系统”，有助于聋哑人使用电视、网络、电话、计算机、电影等高科技产品，提高生活质量，并有助于手语的标准化，为他们的学习和生活带来帮助。,5 电子书。随着技术发展，“电子书”逐渐兴起。希望在不久的将来。我们可以通过虚拟现实技术将书中描述的场景真实地再现出来。让读者亲身感受书中所描述的意境。,三、虚拟现实技术在教育中应用的意义,由以上阐述的内容来看，虚拟现实技术在教育中的应用具备以下优势。,1 突破时间、空间的限制。那些需要很长时间才能观察的变化过程，通过虚拟现实技术呈现给学生观察，不仅节省了时间。还让学生获得了知识。虚拟现实技术还可以打破空间的界限，小至原子粒子，大到宇宙天体，学生通过虚拟现实系统都可以进入这些物体的内部进行观察。,2 弥补现有教育经费、教学条件的不足。在现实教学中。存在着实验设备、实验场地、教学经费、设备的更新等问题。虚拟现实环境中可以虚拟实验仪器，可以根据需要在原有模型的基础上生成新的虚拟仪器。可以根据教学内容的更新而更新实验仪器，还能够重复使用，弥补了各种不足。,3 避免某些真实实验带来的危险。以往危险实验一般给学生播放实验录像，学生只能根据讲解观看过程，无法直接参与获得感性认识。利用虚拟现实技术构建的虚拟实验环境，学生在虚拟环境中，可以放心自由地进行各种危险性较强的或者对人体有害的实验。,4 有助于激发学生的创感。在虚拟实验系统中，不同的学生在同一虚拟现实系统中可能会有不同的经历和感受，学生甚至可以根据自己的想象力和创造力，在现有系统的基础上萌发出新的思想，为学生创感的培养提供了条件。,随着计算机技术、三维图形技术、多媒体技术、仿真技术、传感技术、显示技术、伺服技术等技术的发展，虚拟现实技术在迎接创感时代的教育风暴中必将发挥越来越重要的作用。左脑统治的逻辑、线性、基于推理思维方式的“信息时代”即将过去：取而代之的是一个全新的注重右脑：综合的、创造性的、基于境脉思维方式的“创感时代”，创感时代的教育呼唤虚拟现实技术的参与，虚拟现实技术要在培养学生的全新思维中发挥更大的作用，更好地辅助教学，教学生21世纪新能力，做电脑无法做的事情，用创感参与竞争。,医疗保险付费方式改革31、园日涉以成趣，门虽设而常关。医疗保,1,医疗保险付费方式改革,医疗保险付费方式改革,2,付费方式改革的必要性和意义,主要付费方式及比较,付费方式改革的国际经验,我国付费方式发展现状,意见的解读,对地方开展付费方式改革的建议,付费方式改革的必要性和意义,3,、付费方式改革的必要性和,意义,、付费方式改革的必要性和,4,医疗保险付费方式改革课件,5,新医改其他方面的改革不到位(公立医院、,基层医疗机构、基本药物、药品定价),也导致医疗费用增长过快,现行的付费方式还比较落后,不适应全民,医保和新医改的要求:控制费用、保证质,量、促医疗机构改革和医疗资源的合理配,新医改其他方面的改革不到位(公立医院、,6,主要付费方式及比较,主要付费方式及比较,7,医疗保险付费方式改革课件,8,医疗保险付费方式改革课件,9,医疗保险付费方式改革课件,10,医疗保险付费方式改革课件,11,医疗保险付费方式改革课件,12,医疗保险付费方式改革课件,13,医疗保险付费方式改革课件,14,医疗保险付费方式改革课件,15,医疗保险付费方式改革课件,16,医疗保险付费方式改革课件,17,医疗保险付费方式改革课件,18,医疗保险付费方式改革课件,19,医疗保险付费方式改革课件,20,医疗保险付费方式改革课件,21,医疗保险付费方式改革课件,22,医疗保险付费方式改革课件,23,医疗保险付费方式改革课件,24,医疗保险付费方式改革课件,25,医疗保险付费方式改革课件,26,医疗保险付费方式改革课件,27,医疗保险付费方式改革课件,28,医疗保险付费方式改革课件,29,医疗保险付费方式改革课件,30,医疗保险付费方式改革课件,31,医疗保险付费方式改革课件,32,医疗保险付费方式改革课件,33,医疗保险付费方式改革课件,34,36,、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。,西班牙,37,、我们唯一不会改正的缺点是软弱。,拉罗什福科,38,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,39,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。,美华纳,40,、学而不思则罔，思而不学则殆。,孔子,xiexie!,谢谢！,36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙xiexie!,35,