2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 同步训练（I）卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是（ ）A . 氮气B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 石蜡的固体小颗粒2. （2分）下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是（ ） A . 用澄清石灰水检验氧气的含量B . 呼出气体中含量最多的是氮气C . 空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D . 用排水集气法收集呼出气体3. （2分）某同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 建立假设B . 收集证据C . 做出结论D . 设计实验4. （2分）下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，错误的是（ ） A . 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B . 用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C . 蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下D . 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素5. （2分）小明做了一个兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析错误的是 （资料：CO2能溶于水） （ ）A . 一段时间后，蜡烛熄灭B . 一段时间后，玻璃杯内水面上升C . 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化D . 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有水蒸气6. （2分）根据实践经验，你认为下列家庭实验可能不会成功的是A . 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B . 用6B铅笔芯做导电性实验C . 将食品袋中的干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D . 用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑7. （2分）（2015南昌）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A . 比较二氧化碳的含量 B . 研究二氧化锰的催化作用C . 区分硬水和软水 D . 配制氯化钠溶液二、 填空题 (共3题；共18分)8. （8分）兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：（1）操作的名称是_；该操作需用到的铁制仪器为_。（2）固体A的成分是_；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为_。（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为_。（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是，理由是_。9. （5分）某兴趣小组对蜡烛燃烧后生成了什么物质，进行了实验探究实验前，他们通过网上查阅资料，知道了蜡烛是一种有机物，它由碳元素、氧元素和氢元素组成，蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳为了证明这一结论是否正确，他们设计了以下实验步骤： 将蜡烛点燃将一干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，他们发现干燥的烧杯壁出现了_，说明蜡烛燃烧生成了水将一烧杯内壁涂上澄清的石灰水，然后罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳10. （5分）人体呼出气体比吸入的空气_ A二氧化碳的含量较多 B氧气的含量较多 C水蒸气的含量较多 D_第 5 页 共 5 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共3题；共18分)8-1、9-1、10-1、