人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末模拟测试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末模拟测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分）打雷放电时，空气中有极少的氧气（O2）会转变成臭氧（O3），氧气（O2）臭氧（O3），以下说法错误的是（ ）A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学变化C . 氧气和臭氧是不同物质D . 氧气和臭氧是两种不同的物质2. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）有一包Mg和MgO的混合物共12.8g，与一定量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为48g，则原混合物中氧元素的质量为（ ）A . 9.6gB . 3.2gC . 2.4gD . 1.6g4. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 蜡烛燃烧B . 酒精挥发C . 瓷碗破碎D . 雪糕熔化5. （2分）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 镁的相对原子质量为12B . 镁原子在化学反应中易失2个电子C . 硫离子核内有16个质子D . Mg2+与S2的最外层电子数相等6. （2分）密闭容器中，将3molCO和2molO2混合，一定条件下充分反应下列说法正确的是（ ）A . 反应后所得的气体是纯净物B . 反应后气体与原混合气体的物质的量之比为3：4C . 参加反应的CO和O2的物质的量之比为3：2D . 反应后的气体中E . O原子的物质的量之比为3：77. （2分）金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为（ ）A . - 3B . + 1C . + 3D . +58. （2分）日常生活中的下列做法存在安全隐患的是（ ）机动车推广使用乙醇汽油；液化石油气罐中残留液体倒入下水道；为降低居室甲醛含量，新装修住房应紧闭门窗，并放置一盆水；天然气泄漏立刻打开抽油烟机；节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛A . 全部B . 除外C . 除外D . 除外9. （2分）在潜水艇里要配备氧气再生装置，现有以下几种制氧气的方法，其中最适合于潜水艇里氧气再生的方法（ ）A . 使利用绿色植物的光合作用B . 氧化汞汞+氧气C . 水氢气+氧气D . 过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气10. （2分）甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如图下列说法错误的是（ ） A . 该反应属于化合反应B . 该反应中分子和原子的种类都发生了改变C . 甲、丙是有机物，乙是氧化物D . 甲、丙分别在氧气中完全燃烧，产物相同11. （2分）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，下列做法或说法不合理的是（ ） A . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C . 只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D . 扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带12. （2分）下列做法存在安全隐患的是（ ）A . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B . 电器着火赶紧用水扑灭C . 厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风D . 手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出13. （2分）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（ ） A . Mg金属镁B . 镁原子C . O氧化镁中镁元素为+2价D . N21个氮分子由2个氮原子构成14. （2分）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（ ）A . 含有氧元素的化合物叫做氧化物B . 氢氧化钠的构成粒子是Na+和OHC . 原子核是由质子和电子构成的D . NH3由一个氮元素和三个氢元素组成15. （2分）下列图示实验操作正确的是（ ） A . 氧气的验满B . 倾倒液体C . 熄灭酒精灯D . 给热体加热16. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D . 蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊17. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 氧化钙的俗名是熟石灰B . 氯化钾属于钾肥C . 甲烷属于有机物D . 气体可压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间有间隔18. （2分）关于质量守恒定律的理解，错误的是（ ）A . 宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量B . 微观：反应前后原子种类和个数不变C . X+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5D . 煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释二、 填空题 (共6题；共45分)19. （8分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，它们有如下图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是天然气的主要成分；乙是相对分子质量最小的氧化物；丁是大理石的主要成分。 （1）丙的化学式为_。 （2）写出步骤反应的化学方程式为_。 （3）写出步骤反应的化学方程式为_。 20. （6分）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料 （1）利用镍和钯作催化剂，可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇（CH3OH）该转化属于（填“物理”或“化学”）_变化； （2）日本和灾难后，清洁煤电收到追捧，我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品，以二氧化碳为原料可生产更环保的钾肥，如碳酸钾等碳酸钾中的阴离子是（填离子符号）_； （3）甲醇是重要的化学工业基础原料和清洁液态燃料，甲醇在空气中完全燃烧生成水喝二氧化碳，该反应的化学方程式是_； （4）为了减少二氧化碳的排放，各国纷纷提出“低碳经济”，下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）_ 改造或淘汰高能耗、高污染产业乏力发展火力发电研制和开发新能源替代传统能源将二氧化碳变废为宝，循环利用优化建设设计，增强室内自然采光，减少照明用电21. （10分）小岚同学制作的简易净水器如下图所示，请回答： （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_，活性炭的作用是_。 （2）净化后的水是硬水还是软水，我认为可用_来检验。 （3）长期饮用硬水对人体健康不利，在生活中要降低水的硬度，我常采用_的方法可将硬水软化。 （4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。 （5）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法_。 22. （8分）用化学符号表示： （1）氢原子_； （2）氧分子_； （3）水分子_ 23. （9分）配平下列化学方程式 （1）_NH3+_O2_NO+_H2O （2）_Fe（OH）3+_H2SO4_Fe2（SO4）3+_H2O （3）_C2H5OH+_O2 _CO2+_H2O （4）_Fe2O3+_CO _Fe+_CO2（5）_NH3+_CuO _Cu+_H2O+_N2（6）_C6H6+_O2 _CO2+_H2O 24. （4分）用元素符号或化学式表示： （1）1个铁原子_ （2）2个氢分子_ （3）3个碳酸根离子_三、 实验探究题 (共2题；共9分)25. （4分）实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题： （1）标号a的仪器名称为_；（2）标号a的仪器名称为_；（3）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_； ， 实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_（写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是_；（4）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_； ， 实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_（写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是_；（5）实验室制取二氧化碳的药品为_（写名称，下同）和_，制取二氧化碳的装置组合为_（填标号），该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为_（6）实验室制取二氧化碳的药品为_（写名称，下同）和_，制取二氧化碳的装置组合为_（填标号），该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为_26. （5分）请结合下图回答问题：（1）标出仪器 a 的名称_。 （2）实验室通常利用上图中_装置的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为_。 （3）选用 E 装置收集氧气的原因是_。 （4）工业上煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取 5.6t 氧化钙，理论上需要含 碳酸钙 80%的石灰石的质量是多少_？ 四、 计算题 (共1题；共10分)27. （10分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验过程中产生的CO 2气体的质量为_g。 （2）计算CaCO3中各元素的质量比_。 （3）计算反应后的CaCl 2 不饱和溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空题 (共6题；共45分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、三、 实验探究题 (共2题；共9分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 计算题 (共1题；共10分)27-1、27-2、27-3、