新人教版2019-2020学年八年级上学期物理五校素质教育试卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理五校素质教育试卷一、 选择题（152=30分） (共15题；共30分)1. （2分）下列判断符合实际的是（ ）A . 学生课桌的高度大约在150cm160cm之间B . 人一般每分钟眨眼大约在60次80次之间C . 成人步行的速度大约在1.0km/h1.4km/h之间D . 九年级物理教材平放时对桌面的压强大约在50Pa80Pa这之间2. （2分）下列有关测量说法中错误的是（ ） A . 同一把刻度尺按正确方法多次测量一物体长度，目的是减小误差B . 刻度尺读数时，视线应垂直于尺面C . 误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D . 用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小3. （2分）下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）A . 九年级物理课本的厚度约为9B . 教室宽约为60C . 小明的身高为1.68D . 一支铅笔的长度约为184. （2分）关于测量误差，下列说法中正确的是（ ） A . 误差就是测量中的错误B . 误差是由于操作不规范造成的C . 态度认真、正确使用测量工具，就可以避免误差D . 误差只能减少但不能避免5. （2分）下列有关误差的说法中，正确的是：A . 多次测量取平均值可以减小误差；B . 误差就是测量中产生的错误；C . 只要认真测量，就可以避免误差；D . 选用精密的测量仪器可以消除误差。6. （2分）2017年4月27日19时07分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，标志天舟一号飞行任务取得圆满成功我国也成为第三个拥有这项技术的国家在天舟一号与天宫二号对接成功后，若认为天宫二号是静止的，则选择的参照物是（ ） A . 地球B . 月亮C . 太阳D . 天舟一号7. （2分）短跑运动员6秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20m/s，地铁的平均运行速度是64km/h，三者速度从大到小的排列顺序是（ ） A . 羚羊，地铁，运动员B . 运动员，地铁，羚羊C . 地铁，羚羊，运动员D . 运动员，羚羊，地铁8. （2分）如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程以下分析正确的是（ ） A . 甲、乙两车都做匀速直线运动B . 在每段相同的时间内甲车的平均速度都比乙车的大C . 在前25s内，甲车的通过的路程比乙车小D . 在040s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等9. （2分）关于声现象，下判说法正确的是（ ） A . 声音的传播速度是340米/秒B . 一切正在发声的物体都在振动C . 声音可以在真空中传播D . 声音只能在空气中传播10. （2分）家中放电视时，调节音量，实质是改变声音的（ ） A . 频率B . 音调C . 响度D . 音色11. （2分）下列关于声现象的说法不正确的是（ ） A . 一切振动的物体都在发声B . “低声细语”中的低”描述的是声音的音调C . 超声波清洗机是利用声波传递能量D . 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音12. （2分）下列关于声现象说法正确的是（ ） A . 剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B . 医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C . 百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D . 学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声13. （2分）下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ） 物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s）330316642059602160A . 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B . 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C . 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大D . 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度14. （2分）如图所示，小钢球沿光滑的线路由A经B和C到D，已知ABBCCD，A、B、C、D在同一水平面上，则球经过AB、BC、CD面的时间t1、t2、t3的关系为（ ） A . t1t2t3B . t1t2t3C . t1t3t2D . t1t2t315. （2分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ） A . 物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B . 根据 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比C . 汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动D . 根据 可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比二、 填空题（201=20分） (共7题；共23分)16. （2分）用如图(a)所示刻度尺测量物体的长度，这把尺的最小刻度是_，所测物体的长度是_；如图(b)所示，某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，其中甲纸带比乙纸带拖动得_(选填快”、“慢”或“一样快”)。甲纸带从A点到B点所用的时间为_秒，比乙纸带从C点到D点的时间_(选填“多”、“少”或“一样”)。 17. （3分）如图所示，由图象可知：经5秒钟，甲车经过的路程是_m：甲、乙、丙三车运动速度相同的小车是_和_ 18. （4分）在汽车、摩托车的排气管上安装消声器，是在_处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在_处阻止声音进入耳朵；高架道路两旁设置隔音板墙，是在_减弱噪声19. （4分）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，我们听到的“蝉”和“鸟”的叫声是由于它们的发声体_而产生的；能区分出“蝉”和“鸟”的叫声是依据声音的_不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在_控制噪声。 20. （4分）（2015东营）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_ 21. （4分）图一中刻度尺所测木板的长度是_cm图二中停表的示数为_s图三中体温计指示的温度是_图四所示为温度计的一部分，其示数为_ 图一 图二图三 图四22. （2分）如图为运动会百米赛跑时情景，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，乙同学到达终点100m时，甲同学只跑了60m ， 可知运动较快的是_，你这样判断的理由是：_。 三、 计算题（1题3分，2题4分，3题5分,共12分） (共3题；共12分)23. （3分）小明在空旷的山谷里向对面的山崖大喊一声，经过1s后听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，请计算出小明与对面山崖之间的距离。 24. （4分）司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满了沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶40km，所用时间是0.5h，货车总重约3105N，轮胎与地面的总接触面积约0.3m2 该路段限速60km/h按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7105Pa以内。（取g10N/kg）请解答： （1）货车轮胎对地面的压强是多少？ （2）根据计算，请指出该车存在的一条违规行为并说出其危害。（答出一种即可） 25. （5分）下面是合肥市出租车发票上的数据，请计算： （1）出租车行驶的路程 （2）出租车运动的平均速度大约是多少？ 四、 实验探究题（192=38分） (共4题；共38分)26. （14.0分）小华想测辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则： （1）该实验的原理是_； （2）请根据图中所给信息回答：vA=_m/s；vAC=_m/s. （3）如果小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度偏_(选填“大”或“小”) （4）斜面的作用是_，斜面坡度应保持较_(选填“大”或小),目的是_. 27. （10分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的幅度大致相同。本实验是探究_与_的关系；每次振动幅度大致相同是为了控制 _。 28. （6分）为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验： （1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：声音是由物体的_产生的，乒乓球在实验中起到在作用是_，这种实验方法叫做 _(选填“控制变量”或“转换”)法。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音又把乒乓球弹起，这个现象说明：声音能在_中传播，同时也说明声音传递_。爱动脑筋的同学们猜想：假设宇航员在月球上做这个实验，则左边的乒乓球会不会弹起呢?答： _。 （3）同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”，发现：加大敲击音叉的力度，听到音又发声的响度更大，同时看到的现象是_。由此可初步得出的结论是声音的响度随_的增大而增大。 29. （8分）在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验： 将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤 ，比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（152=30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（201=20分） (共7题；共23分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 计算题（1题3分，2题4分，3题5分,共12分） (共3题；共12分)23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、四、 实验探究题（192=38分） (共4题；共38分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、