2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（I）卷.doc

2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是（ ）A . 金元素属于非金属元素B . 一个金原子的中子数为197C . 一个金原子的核外电子数为118D . 一个金原子中粒子总数为2763. （2分）为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ） 大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤； 合理使用化肥、农药；使用风力、水力发电代替火力发电； 控制烟花爆竹的燃放；控制生活污水和工业废水的排放A . 只有B . 只有C . 只有D . 4. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ） A . 单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质B . 中和反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是中和反应C . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的D . 氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物一定是氧化物5. （2分）用下图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是A . 能杀菌消毒B . 能把硬水变为软水C . 能得到纯净水D . 活性炭主要起吸附作用6. （2分）下列有关碳循环的说法错误的是（ ）A . 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B . 动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C . 用石灰水吸收空气中过量的CO2 ， 以解决温室效应D . 提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源7. （2分）在化学反应前后，一定不变的是（ ） 原子数目 分子数目 分子种类 物质种类 元素化合价 原子质量 物质的总质量 元素种类A . B . C . D . 8. （2分）以下对某一主题知识进行的归纳，正确的一组是（ ）A . 健康常识B . 安全常识C . 性质与用途D . 物质分类9. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气B . 向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液C . 向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液D . 电解水10. （2分）2.4g铁和镁的混合物，与50.0g盐酸恰好完全反应，则该盐酸的溶质质量分数可能是（ ）A . 15.0%B . 5.0%C . 10.0%D . 16.0%二、 填空题 (共4题；共18分)11. （5分）通过半年的化学学习，我们认识了许多物质。请从一氧化碳活性炭氢气稀有气体氧气中，选取相应物质的序号填空（每种物质限选一次）。 （1）用于急救病人的气体是_； （2）最清洁的燃料是_； （3）可用于冰箱除异味的是_； （4）充入灯泡内通电能发出有色光的是_； （5）用于工业炼铁且有毒的气体是_。 12. （4分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_ （2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是 A . 用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B . 跳楼逃生C . 藏在桌子底下等待救援D . 开门使室内空气形成对流（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_ 13. （4分）随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁 节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施请你根据图中内容回答下列问题： （1）图中标示的物质属于金属材料的有_（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是_ （2）不锈钢属于_（填“纯净物”或“混合物”） （3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼，写出实验方案_ 14. （5分）麻婆豆腐在清朝末年便被列为成都经典名菜其配料见下表，此菜富含动植物蛋白质、钙、磷、铁、维生素及碳水化合物具有温中益气、解毒润燥等功效 原料：嫩豆腐、牛肉、青蒜苗调料：郫县豆瓣、菜油、盐、花椒、豆豉、辣椒粉、鲜肉汤（1）原料中提供蛋白质较多的是_等（填一种即可） （2）此处钙、磷、铁主要指_（填“单质”“化合物”或“元素”），其中磷、铁的元素符号是_、_ （3）将生石膏（CaSO42H2O）放进火中烙烧是制作石膏豆腐的一个关键工序生石膏加热至163，失去结晶水变成熟石膏（CaSO4）该反应的化学方程式是_ 三、 实验题 (共1题；共7分)15. （7分）某化学兴趣小组利用如图1（AE）装置探究制取气体的原理、方法及性质结合装置图，回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_ （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，化学方程式为：_用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是：_ （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（填图1字母） （4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既用于制取气体，又用于探究物质性质 当打开K1、关闭K2时，利用I、装置，可进行的实验是_（填字母）a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时，可以利用工、装置制得二氧化碳并验证其性质若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_四、 科学探究题 (共1题；共5分)16. （5分）碘化钾(KI)是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘( I2)而泛黄变质。化学兴趣小组查得以下资料:.对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应:甲:4 KI+O2 +2CO2= 2K2CO3 +2I2 乙:4KI+ O2 +2H2O=4KOH +2I2. KOH与NaOH两者的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性，进行以下实验。【实验过程】实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。（1）石灰水变浑浊的原因是_(用化学方程式表示)。 （2）化学兴趣小组的同学认为:据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_。 （3）实验2按甲图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。据此现象，可得出的结论是_。（4）实验3按乙图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学兴趣小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。简述化学兴趣小组改进实验的具体措施:_。（5）【实验结论】根据上述实验，化学兴趣小组得出结论:碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果。五、 计算题 (共1题；共5分)17. （5分）某兴趣小组用熟石灰中和实验室里含有硫酸的废水。向100 g废水样品中加入7.4 g熟石灰，恰好完全反应（废水中的其他物质不参与反应）。计算该废水中H2SO4的质量分数（写出计算过程）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、三、 实验题 (共1题；共7分)15-1、15-2、15-3、15-4、四、 科学探究题 (共1题；共5分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 计算题 (共1题；共5分)17-1、