人教版2020年中考化学试卷（A卷)A卷.doc

人教版2020年中考化学试卷（A卷)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气B . 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15C . 氧气可以用作发射火箭的燃料D . 分离液态空气制氧气的过程，属于分解反应2. （2分）生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（ ） A . 食物腐败B . 酒精挥发C . 火柴燃烧D . 铁器生锈3. （2分）柠檬中含有大量的柠檬酸（C6H8O7），其分子结构如图所示。下列关于柠檬酸的叙述正确的是（ ） A . 柠檬酸是由三种元素组成的有机高分子化合物B . 柠檬酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为6：8：7C . 柠檬酸分子中含有100个质子D . 柠檬酸分子中碳、氢两种元素质量比为9：14. （2分）下列反应中，既是氧化反应又是化合反应的是（ ） A . 氧化汞 汞+氧气B . 酒精+氧气 水+二氧化碳C . 铝+氧气 氧化铝D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠5. （2分）在课本测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶空气体积的下列结论与此实验事实无关的是（ ） A . 氮气不支持燃烧B . 氮气不易溶于水C . 氮气的熔点是209，9D . 空气中氮气和氧气的体积比约为4：16. （2分）从化学角度分析，下列广告词正确的是（ ） A . “T牌”催化剂能提高产物质量B . “X牌”氮气能作保护气C . “M牌”洗洁精能溶解油脂D . “N牌”活性炭能降低水的硬度7. （2分）如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是（ ） A . 该元素的质子数为52B . 该元素的原子序数为24C . 该元素在地壳中的含量为52.00%D . 该元素属于非金属元素8. （2分）化学与生活息息相关，下列说法错误的是（ ） A . 适当摄入几种人体必需微量元素，有利于人体健康B . 用甲醛溶液浸泡海产品，是为了防止海产品变质C . 废弃塑料会带来“白色污染”，在生活中要减少使用塑料制品D . 氯化钠不仅是重要的调味品，工业上也可以用来制取碳酸钠、氢氧化钠9. （2分）某化学反应的微观示意图如下图所示，其中“”、“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子。下列关于该反应的叙述正确的是 （ ） A . 属于分解反应B . 可能是氧气与一氧化碳的反应C . “”可能是催化剂D . 4种元素的化合价在反应前后均未改变10. （2分）下列处理事故的方法中错误的是（ ） A . 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B . 室内起火时，应迅速打开所有门窗通风C . 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D . 厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风11. （2分）下列实验，能达到实验目的的是（ ） A配制溶液B检验溶液酸碱性C制取氧气D稀释浓硫酸A . AB . BC . CD . D12. （2分）如图是CO还原氧化铁的实验装置。取2g氧化铁粉末进行实验，实验结束后称得装置中剩余固体质量为X。下列说法错误的是（ ） （已知： ）A . X的取值范围为1.4gX2gB . 实验中所需CO的量可实现控制C . 实验中没涉及置换反应D . 实验时先挤压软塑料滴瓶，再点燃酒精喷灯13. （2分）向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是（ ） A . a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B . d点溶液中含有两种溶质C . 整个变化过程中氯离子数目没有改变D . bc段（不含b点）反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOHMg(OH)2+2NaCl14. （2分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸B . 向一定量的KNO3的不饱和溶液中不断加入KNO3固体C . 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应D . 过氧化氢溶液与二氧化锰混合15. （2分）下图中X、Y、Z表示的是食盐水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是：（ ） A . X是稀盐酸B . Y是食盐水C . Z是石灰水D . 无法确定X、Y、Z16. （2分）推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（ ） A . 浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B . 测得某地区雨水的pH7，说明该雨水为酸雨C . 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷等可燃性气体前也需要检验纯度D . 碱的溶液肯定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液二、 填空题 (共4题；共13分)17. （3分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法错误的是_。 A . 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B . 目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C . 空气中O3含量超标会引起温室效应D . 化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染（2）酸雨是由_气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中_地区的雨水是酸雨。 （3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、_等。 （4）下面是煤的一种综合利用方式。在一定条件下，甲+乙丙+丁。甲乙丙丁分别表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表： 物质甲乙丙丁图例： 化学式？C？H2微观示意图？写出甲物质的化学式_，画出丁物质的微观示意图_。构成丙物质的粒子是_(填“分子”、“原子”或“离子”)。18. （3分）阅读下面科普短文。 青铜古称“吉金”，多为金黄色，主要是铜、锡、铅的合金。因其铜锈呈青绿色, 故名青铜。运用现代仪器分析青铜器及其锈蚀成分可以帮助我们对青铜器文物进行研究和保护。研究人员利用X射线能谱仪对我国西周晚期某墓地出土的青铜容器、兵器、乐器的成分进行了分析，其中锡含量的分布频次如图。研究人员利用X射线衍射分析技术对“镇国之宝”后母戊鼎西南足部位的锈蚀样品进行分析，结果如下：Cu2Cl(OH)3Cu2OCu2CO3(OH)2SnO2其他98%2%0005%95%00029%34%12%025%61%04%9%26%上述成分中，碱式氯化铜Cu2Cl(OH)3对青铜文物的危害极大，器物一旦沾染上这种物质，在环境湿度适宜的条件下，就会像患上瘟疫一样传染和蔓延，将会造成溃烂、穿孔，直至彻底瓦解。依据文章内容回答下列问题。（1）青铜名称的由来是_。 （2）由锡含量的分布频次图推断，某件青铜兵器的锡含量可能是_（填字母序号，下同）。 A . 4%B . 10%C . 18%D . 26%（3）后母戊鼎西南足上的锈蚀成分中，属于氧化物的是_。 （4）碱式氯化铜Cu2Cl(OH)3的生成与环境中的氧气、水和_密切相关。 A . 氯化物B . 二氧化碳C . 水D . 氮气（5）下列说法不合理的是_。 A . 青铜器的锡含量可能与用途有关B . 珍贵的青铜器应保存在绝氧、干燥的环境中C . 保护青铜器时，无须关注环境中的氯化物D . 后母戊鼎西南足的锈蚀样品中都含有Cu2Cl(OH)3和Cu2CO3(OH)219. （3分）人类的生产和生活离不开金属。 （1）在图(1)所示条件下，铁钉锈蚀最快的是试管_(填序号)，B装置说明铁生锈的条件是_； （2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为_； （3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序。设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是_；他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu_Ag(填“”或“=”)，反应的化学方程式是_；（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并讲行实验。达到探究目的。 实验步骤实验现象实验结论_20. （4分）国务院发布了关于钢铁行业化解过剩产能，实现脱困发展的意见，推动钢铁行业升级钢铁是一种重要的金属材料 （1）我们在日常生活中使用的铁锅，体现的一种主要性质是_ A . 延展性B . 导热性C . 抗腐蚀性D . 熔点高（2）使用铁锅炒菜可补充人体必须的微量元素铁，缺铁元素易患的疾病是_ （3）据报道，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约全年钢铁产量的五分之一，铁生锈是铁与空气中的_等发生化学反应；生产生活中常用防止铁制品生锈的方法有什么（两个即可）？ （4）某化学小组利用如图装置（部分装置已略去）进行了将铁锈还原的实验探究： 甲中 为铁锈粉末，实验开始时先缓缓通入 ，一段时间后高温加热硬质玻璃管甲，乙中的澄淸石灰水出现了白色浑浊，待反应完全后停止加热，仍继续通入 直到甲冷却甲中发生反应的化学方程式为_实验存在缺陷，请提出改进措施为什么实验开始时先通 ，再进行加热？（5）铁锈结构疏松，若不及时除去铁锈会加剧锈蚀，现用盐酸快速除铁锈，但过量的盐酸会腐蚀金属，如果用 的盐酸去除铁锈中 氧化铁，请计算消耗盐酸的质量是多少？ 三、 流程题 (共1题；共4分)21. （4分）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如下图所: 实验A 实验B 实验C 实验D （1）实验A中，发生化学反应的文字（或符号）表达式为_，小气球的作用是_（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_偏转，其原因是_（3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热12分钟。冷却后，他们观察到的现象是:_，_。其原因是_（4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是_（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？_，请从原子的角度分析质量守恒的原因:_四、 实验题 (共1题；共5分)22. （5分）根据下图回答问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；因为氧气不易溶于水，可以用装置_（填字母序号）收集。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为_，验满的方法是_。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)23. （3分）实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。 （1）写出的仪器名称_。 （2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_（填字母）。 （3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_。 （4）选用E装置收集气体时，表明气体已集满的现象是_。 （5）F装置可用于检验二氧化碳，瓶中液体是澄清石灰水，气体应从_（填“a或“b”）端通入。 六、 计算题 (共1题；共3分)24. （3分）硫酸铜溶液可以作过氧化氢分解的催化剂现取一定溶质质量分数的过氧化氢溶液 68g倒入锥形瓶中，向其中加入11.6g硫酸铜溶液，使过氧化氢完全分解，得到78g 硫酸铜溶液求：产生氧气的质量所用过氧化氢溶液的溶质质量分数第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题；共13分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、三、 流程题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、四、 实验题 (共1题；共5分)22-1、22-2、五、 科学探究题 (共1题；共3分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、六、 计算题 (共1题；共3分)24-1、