2019-2020学年九年级上学期理综-化学第二次月考试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期理综-化学第二次月考试卷D卷一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是（ ） A . 候德榜B . 屠呦呦C . 门捷列夫D . 拉瓦锡2. （1分）（2017常州）下列过程属于物理变化的是（ ） A . 铁锅生锈B . 粮食酿酒C . 食物腐败D . 白醋挥发3. （1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 活性炭可用于净水B . 氧气可用于医疗急救C . 液氮可用作冷冻剂D . 稀有气体用于霓虹灯4. （1分）实验仪器是进行化学实验的重要工具，不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ） A . 盛放固体药品细口瓶B . 吸取和滴加少量液体胶头滴管C . 盛较多量液体加热烧杯D . 盛少量试剂反应试管5. （1分）陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法错误的是（ ） A . 该反应为置换反应B . 反应后硅元素的化合价升高C . X的化学式是HClD . 图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:716. （1分）归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是（ ） A . 点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度B . 单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C . 碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D . 分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的7. （1分）根据物质微观结构模型判断，下列叙述错误的是（ ） A . 可能是金属单质B . 是由分子构成的单质C . 可能是氧化物D . 是化合物8. （1分）化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是（ ） A . 变化与守恒：依据化学方程式X+2O2 2CO2+2H2O，可推测X的化学式为C2H4OB . 模型与推理：中和反应有盐和水生成， 则有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同D . 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可9. （1分）铝在生活中的应用十分广泛,右图是铝元素在周期表中的信息及原子结构示意图,由此不能得到的信息是（ ） A . 铝是地壳中含量最多的金属元素B . 铝原子的质子数、核外电子数均为13C . 铝元素的相对原子质量为26.98D . 在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+10. （1分）下列实验不能达到实验目的是（ ） A . 探究水的组成 B . 探究化学反应是否遵循质量守恒定律 C . 探究分子运动 D . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共11分)11. （3分）“分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、澄清石灰水、CO2、P2O5、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类 物质类别对应物质（每类至少列出两种物质）例:常温下是气体的物质_混合物_12. （4分）图1是元素周期表中第2、3周期的元素和图2是部分元素的原子、离子结构示意图，请回答有关问题： （1）根据表格和结构示意图可以推断：B元素的元素符号是_，在形成化合物时的常见化合价是_。A、C、D中与B元素化学性质相似的是_，A、B、C、D中属于同种元素不同微粒的是_。 （2）下列各组具有相似化学性质的元素是（填字母序号）_。 A . Na、ClB . Li、NaC . F、ClD . O、Ar（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_。 13. （4.0分）根据原子结构和元素性质回答下列问题。 （1）硅（Si）原子与碳原子的最外层电子数相等，原子结构相似。请根据二氧化碳的化学式，写出硅的氧化物的化学式_。 （2）某原子的原子结构示意图为： ，写出它的元素符号_，该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_，该反应的化学方程式为_。 三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。 （1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_。 （2）铝丝下端系一根火柴的目的是：_。 （3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是_。 （4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示： 气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其它0.95%0.88%请你判断：表中X是_，Y是_；欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是_。15. （3分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。 （2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。 （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。 （4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_。 （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：_；_(合理答案均可) 16. （3分）化学实验是进行科学探究的重要手段，根据实验回答下列问题。 （1）图1实验观察到澄清的石灰水变浑浊，证明石蜡的成分中一定含有_元素，依据的原理是 （2）图2实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色会消失，这是由于木炭具有_性。 （3）图3是电解水实验。切断电源后，用_分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。 （4）图4是稀释浓硫酸的正确操作，如果将水注入浓硫酸，后果是_。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用_，再涂上3%- 5%的碳酸氢钠溶液。 17. （3分）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。 （1）构成物质的粒子有分子、原子和_。 （2）下图为三种元素的原子结构示意图。 氧原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子。二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，写出该反应的化学方程式_。四、 实验与探究题(每空1分，共12分) (共2题；共12分)18. （6.0分）空气、水、碳是生活中的重要物质。 （1）关于如图所示实验，下列说法错误的是_ A . 实验时红磷应足量B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C . 红磷熄火后刻打开弹簧火D . 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积（2）自然界中的水都不是纯水，有些村庄取用地下水，可用_区分地图1 空气中氧气含量的测定下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度。 （3）如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，电解水化学方程式为_，正极气体与负极气体的体积比是_。 （4）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。 物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特性_（5）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_ A . 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B . 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C . 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（6）人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于_（填“可再生”或”不可再“）能源。 19. （6分）根据下列实验装置图，回答有关问题，（1）装置图中仪器a的名称为_。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是_，写出发生反应的化学方程式_。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是_。 （3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_，如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从_端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是_。（4）某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按下图所示进行实验：（滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）资料 NH4HCO3 NH3+H2O+CO2 2NH3+H2SO4 =（NH4）2 SO4试分析：A装置中加入浓硫酸的作用是_，B中氢氧化钠固体的作用是：.干燥气体；._（用化学方程式表示），该同学看到_现象，得出了正确的结论。五、 计算题(每空1分，共6分) (共1题；共6分)20. （6.0分）如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，用该品牌过氧化氢溶液配制600g10%的过氧化氢溶液用于消毒，请回答下列问题：（1）溶质（H2O2）的相对分子质量_。 （2）溶质（H2O2）中氢、氧元素质量比为_。 （3）600g10%的过氧化氢溶液中含有_g溶质，配置时需要加入_g水进行稀释。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共11分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、四、 实验与探究题(每空1分，共12分) (共2题；共12分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、五、 计算题(每空1分，共6分) (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、