人教版中考化学二诊试卷A卷.doc

人教版中考化学二诊试卷A卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中，只发生化学变化的是（ ） A . 水蒸发B . 石蜡熔化C . 木材燃烧D . 玻璃破碎2. （2分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论，下列类推结论正确的是（ ） A . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B . 点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸，则点燃甲烷与氧气的混合气体也可能爆炸C . 硝酸钾溶于水时溶液温度无明显变化，则硝酸铵溶于水时溶液温度也无明显变化D . 氧化铜不能与水反应，则氧化钙也不能与水反应3. （2分）下列各组物质在PH值=1的溶液中能够共存的是（ ） A . KCl、Ba（NO3）2、NaNO3B . NaNO3、Na2SO4、NaOHC . BaCl2、CuSO4、H2SO4D . AgNO3、KCl、K2SO44. （2分）小火车轨道焊接发生了如下的化学反应： 2Al +Fe2O3 2Fe +Al2O3。下列说法错误的是（ ）A . Fe2O3的名称是氧化铁B . Fe2O3是黑色固体C . 反应中会放出大量的热，使铁熔化D . 该反应属于置换反应5. （2分）下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质区别，这种变化是（ ）A . 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B . 久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C . 久置在空气中的生石灰质量增加D . 长期敞口放置在浓硫酸质量增加6. （2分）根据如图的信息判断，下列关于铝的说法正确的是（ ） A . 氧化铝的化学式是AlOB . 铝的原子核内有13个中子C . 铝的相对原子质量是26.982D . 在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al+37. （2分）许多生活常识也蕴含了大量的化学知识。下列四种做法中有益身体健康的是（ ）A . 吸烟提神B . 购买超市过期打折食品，节约经济C . 过夜牛奶可以喝，尽量不浪费D . 适量食用加碘食盐有利于补“碘”8. （2分）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（ ）A.过氧化氢溶液分解B向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液C在一定温度下，向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌D给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热A . AB . BC . CD . D9. （2分）某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处实验开始时，向烧杯中加入适量水（水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧）则实验结束后活塞停留在（ ） A . 6处B . 5处C . 4处D . 1处10. （2分）下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10含100 g水的澄清氢氧化钙饱和溶液,若把该溶液用水浴加热到60(水的蒸发忽略不汁)下列说法错误的是（ ）A . 溶液变浑浊B . 溶液变为不饱和C . 溶液仍饱和D . 溶质质量分数变小11. （2分）下列有关物质的性质及其对应用途的叙述中，正确的是（ ）A . 烧碱是厨房常用的物质，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂B . 医疗上用葡萄糖来配制生理盐水，日常生活中也可作调味品C . 盐酸能与金属氧化物反应，盐酸可用于焊接金属前除去金属表面的锈D . 盐酸能与纯碱反应，盐酸可用于除去火碱中含有的少量纯碱12. （2分）推理是研究和学习化学的重要方法以下推理正确的是（ ） A . 若某雨水的pH7，则该雨水一定呈酸性B . 过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧13. （2分）下列提纯方法不正确的是（ ） 选项物质杂质除杂质的方法或试剂A二氧化碳一氧化碳燃烧B生石灰碳酸钙高温煅烧C一氧化碳水蒸气浓硫酸D氮气氧气灼热的铜网A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列对物质的归类不正确的是（ ）选项甲乙A可燃性气体氢气、一氧化碳、氧气B营养物质蛋白质、维生素、淀粉C无机材料玻璃、生铁、陶瓷D大气污染物二氧化硫、二氧化氮、粉尘A . AB . BC . CD . D二、 计算题 (共1题；共5分)15. （5分）李铭的舅舅在炼铝厂工作舅舅告诉李铭：工业上是通过电解纯净的液态氧化铝来制取铝单质的在制铝时发生的化学反应方程式为2Al2O3（液态） 4Al+3O2若李铭舅舅的工厂需要铝单质54t，求：需要氧化铝含量为70%的铝土矿的质量（结果保留整数）三、 填空题 (共4题；共28分)16. （15分）N（NO3）2是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料；试计算： （1）N（NO3）2的相对分子质量； （2）N（NO3）2中氮元素和氧元素的质量比； （3）N（NO3）2中氮元素的质量分数 17. （4分）修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得 （1）写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式_； （2）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为_； （3）实验室可用盐酸除铁锈，其化学方程式为_； （4）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，该反应基本类型是_ 18. （4分）AG均为初中常见的化学物质（“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应），其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是同种类别的物质； G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）请回答下列问题： （1）B物质的化学式为_， （2）C的俗称是_ （3）写出化学反应的化学方程式：_； （4）反应属于基本反应类型是_ 19. （5分）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图1实验装置： （1）已知草酸（液体）分解可制取一氧化碳，化学方程式为HCOOHCO+H2O，根据该反应制取CO，A处应选用的气体发生装置是_（如图2，填字母序号） （2）装置B内所盛放的试剂是_；E装置作用为_ （3）D装置中发生反应的化学方程式为_； （4）该装置有一个明显的缺陷是_ 四、 实验题 (共1题；共21分)20. （21分）铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用（1）一、铜的性质及其应用兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）铜绿化学式是Cu2（OH）2CO3 ， 它受热会分解生成三种氧化物青铜器属于 （填序号）A . 无机材料B . 合成材料C . 复合材料D . 复合肥（2）铜绿分解的化学方程式为_（3）为了弄清铜生成铜绿的条件，某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图1所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“ ”为铜片）实验较长时间后，发现_（填试管编号）试管中铜片最先生锈小组讨论后发现实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验你认为要补充的一个实验是：Cu和_（写出试管中需要的物质）可以省略不做的实验是试管_（填试管编号）（4）二、铜的制备研究铜可采用如下方法制备：方法一：火法炼铜：Cu2S+O2 2Cu+SO2方法二：湿法炼铜：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu上述两种方法中，你认为哪种方法更好_，原因是_（写出1条原因即可）辉铜矿的主要成分为Cu2S，常用于火法炼铜若生成过程中铜元素的转化率为90%，生产64tCu需要含Cu2S 80%的辉铜矿_t（取整数）（5）三、铜的化合物的制备研究碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等工业上可用微蚀刻废液（含有一定量Cu2+、H+、SO42、H2O2和微量Fe3+）制备高纯度碱式碳酸铜，其制备过程如图2：加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质，试剂1最好选用_（填序号）aFe2O3 b CaCO3 cCuO（6）加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+ ， 否则Fe2（SO4）3会与Na2CO3反应，产生一种气体，同时生成NaFe3（OH）6（SO4）2沉淀，影响产品质量，6Na2CO3+3Fe2（SO4）3+6H2O=2NaFe3（OH）6（SO4）2+6CO2+5_（7）加入Na2CO3沉淀时，反应液pH对产品中的SO42含量以及反应液中Cu2+沉淀效率的影响如图3所示，第二次沉淀时溶液pH最好控制在_（8）所制得的碱式碳酸铜的组成可表示为：xCuCO3yCu（OH）2zH2O某研究小组设计如图4实验装置测定其中CuCO3的质量分数（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）实验步骤如下：连接装置并_；准确称量样品的质量1.2g；装药品，调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为10ml；向锥形瓶内加入50ml（足量）的稀硫酸，充分反应；冷却到室温；再次调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为172mL请将上述实验步骤补充完整；装置B的作用是_，少量植物油的作用是_，C中的试剂是_（填字母序号）； a碱石灰 b浓硫酸 c无水硫酸铜步骤中调节液面相平的操作是将水准管_（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）若标准状况下，每44g二氧化碳的体积为22.4L根据实验数据计算产品中CuCO3的质量分数（写出计算过程）_（保留到0.1%）若其他操作均正确，仅因下列因素可使测定结果偏小的是_（填字母序号）；A步骤中平视刻度，步骤中仰视读数B硫酸的用量不足C量气管中未加植物油D步骤中没有调节量气装置两边液面相平，直接读数（9）碱式碳酸铜【xCuCO3yCu（OH）2zH2O】的热分解研究小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成的固体质量与分解温度的关系如图5（已知Cu（OH）2的分解温度小于CuCO3的分解温度）通过计算可得x：y：z=_；若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：_五、 流程题 (共1题；共4分)21. （4分）写出下列反应的化学方程式： （1）实验室制取二氧化碳_； （2）锌片浸入硫酸铜溶液中_； （3）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3 ， MnO2和红磷，当扣动扳机时，撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2 并引燃红磷。试分别写这两步反应的化学方程式：_； _。六、 探究题 (共1题；共7分)22. （7分）全面正确认识物质是化学学习的重要方法，氧气是初中化学常见的一种物质，下面是关于氧气的部分实验。根据装置回答问题：（1）仪器a的名称是_。 （2）实验一是测定空气中氧气的含量，实验中测得氧气体积小于空气体积的1/5，原因可能是_（写一条）。 （3）实验二是实验室制取氧气，采用图示方法收集氧气的原因是_，反应的化学方程式是_。 （4）实验三是探究燃烧的条件，观察到_现象时，说明燃烧需要有氧气参加。实验中热水的作用是_。 （5）实验四是探究铁生锈的条件，通过这个实验得出日常生活中铁的锈蚀与_有关。以上氧气的实例告诉我们，物质一般都有两面性，既有利的一面，也有弊的一面，我们要趋利避害，使我们的生活变得更加美好。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 计算题 (共1题；共5分)15-1、三、 填空题 (共4题；共28分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 实验题 (共1题；共21分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、20-7、20-8、20-9、五、 流程题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、六、 探究题 (共1题；共7分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、