幼儿园中班科学教案：弹性

幼儿园中班科学教案 弹性 幼儿园中班科学教案 活动目标 1 通过幼儿动手实验 提高幼儿口头表达能力 感知物体的弹 性 了解弹性的用途 2 引导幼儿用感官观察和探索事物 培养幼儿对科学现象的兴 趣 活动准备 幼儿人手一份操作材料 内装橡皮筋 海绵 松紧带 弹簧 尼龙袜等 活动过程 1 感知弹性 1 幼儿动手操作实验材料 教师指导幼儿动脑玩出各种玩法 启发帮助幼儿讲述操作结果 2 幼儿交流实验操作的过程及结果 教师 刚才你们是怎么玩的 发现了什么有趣的现象 请个别幼儿谈谈自己操作过程中的发现 3 教师小结 刚才小朋友都玩得很好 都动脑筋了 这些东西 都有一个共同的特点 你们知道是什么吗 学习词语 弹性 这些东 西都有弹性 出示松紧带 你们看 松紧带一拉就会变得比原来长 手一松又恢复成原来的样子 因为它有弹性 还有尼龙祙 弹簧 都有弹性 2 扩展生活经验进行讲述 找找看 还有哪些东西有弹性 3 了解用途 1 我们找了那么多有弹性的物品 那你们知不知道这些弹性的 物品到底有哪些作用 2 幼儿回答 教师小结 教师 出示弹簧 这是弹簧 它是用铁丝做的 一圈圈的 弹 簧的用处可大了 做成沙发 坐在上面可舒服了 装在圆珠笔里 出 示圆珠笔 使用起来也很方便 出示拉力器 用弹簧做成拉力器 锻炼身体可好了 出示电话 电话上装上弹簧使用时也很方便 小朋友衣服上的松紧带也有弹性 这样穿脱衣服可方便了 活动延伸 1 请幼儿课后去玩海棉垫 进一步感知弹性物品的作用 2 在区角活动中安排活动感知弹性