幼教大班数学教案：学习2—9的相邻数

幼教大班数学教案 学习2 9的相邻数 活动目标 1 幼儿说出2 9各数与其相邻数的关系 多1或少1的数 2 让幼儿熟练地找出2 9个数的相邻数 3 进行朋友间团结友爱的教育 活动准备 1 1 10的数字头饰一套 1 10的数字卡一套 2 已学会10以内的数字 活动过程 一 开始部分 师 小朋友 我们知道每个数子都有自己的邻居 前面一个 后面一个 前面的比它少1 后面的比它多1 今天 我们来做个游 戏 看谁能快速的找出数字的邻居 二 基本部分 1 游戏 找朋友 将幼儿每十人分为一组 每组幼儿将1 10的数字头饰看好戴在头上 教师请数字3的幼儿找朋友时 全体幼 儿一起唱 找朋友 的歌曲 最后把2和 4 找出来并按顺序站成一排 告诉大家 数字3的好朋友是谁和谁 为 什么 游戏前 教师请能力强的幼儿示范一遍 然后游戏继续 这个游戏让幼儿说出2 9各数与其相邻数的关系 2 游戏 邻居拍拍手 每次请10名幼儿游戏 请10名幼儿任意选一张1 10的数字卡片站成一排 教师说 请数字5的邻居拍拍手 这是数字 4的幼儿就拍4下手 数字6的幼儿就拍6下手 启发幼儿说出因为4比 5少1 6比5多1 所以4和6是5邻居 游戏继续 这一游戏能让幼儿熟练地找出2 9各数的相邻数 三 结束部分 师 今天 我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友 好邻居 它们之间互相帮助团结友爱 快乐的生活着 我们小朋友 也要像数字宝宝一样 大家团结友爱互帮互助 练习生活 对幼儿进行团结友爱的教育 延伸 教师把头饰 数字卡投放到数学区角中 小朋友可在区角活动 中进行游戏