沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次学情调研考试试卷（I）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次学情调研考试试卷（I）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下面几种实验装置或操作正确的是（ ） A . 实验室制取二氧化碳 B . 铁丝燃烧 C . 实验室制取氧气 D . 稀释浓硫酸 2. （2分）生活中的下列现象，只发生物理变化的是（ ） A . 煤燃烧B . 刀生锈C . 菜腐烂D . 水蒸发3. （2分）小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：自制简易净水器可将自来水变为纯净水；原子核内不一定有中子；在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；只含有一种元素的物质一定是单质；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子其中符合题意的个数是 （ ）A . 2B . 3C . 4D . 54. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 干燥氧气B . 称量固体C . 盖盖玻片的方法D . 向试管中滴加液体5. （2分）（2017南京）物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A . 颜色B . 状态C . 熔点D . 氧化性6. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 烧杯加热时应放置在石棉网上B . 剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C . 用嘴吹灭燃着的酒精灯D . 制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性7. （2分）化学与人类的生活的关系非常密切，下列说法你认为正确的是（ ） A . 使用燃烧法可以鉴别羊毛和蚕丝B . 用甲醛水溶液漫泡水产品保鲜C . 钢铁腐蚀、酒精燃烧均属于缓慢氧化D . 铵态氮肥和熟石灰不能混合施用8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 滴加液体 C . 熄灭酒精灯 D . 检查装置气密性 9. （2分）据2012年中央电视台3.15晚会报道：液化石油气掺入二甲醚（C2H6O）成行业潜规则，二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性，严重时会造成爆炸下列说法错误的是（ ）A . 二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成B . 二甲醚的相对分子质量为38C . 二甲醚是一种有机物D . 二甲醚中，碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：810. （2分）下列诗句描述的变化属于化学变化的是（ ） A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 夜来风雨声，花落知多少C . 只要功夫深，铁杵磨成针D . 千里冰封，万里雪飘11. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 风雨送春归，飞雪迎春到B . 贾不贾，白玉为堂，金作马。丰年好大雪，珍珠如土，金如铁C . 爆竹声中除旧岁，总把新桃换旧符D . 只要功夫深，铁杵磨成针12. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）A . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 检查装置气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中13. （2分）下列关于实验方法的归纳错误的是（ ） A . 玻璃仪器都可以用作反应器B . 给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C . 取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D . 用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管），严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂14. （2分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A . 反应结束时间较长的是高锰酸钾B . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料15. （2分）2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合这一主题的是（ ） A . 为增加节日氛围，节日期间提倡大量燃放烟花炮竹B . 及时处理农作物秸秆，就地焚烧C . 建筑工地安装降尘装置D . 市区尽量开车出行16. （2分）下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ） A . 微粒观：空气由空气分子构成B . 分类观：五氧化二磷属于纯净物C . 转化观：氯酸钾在一定条件下可以转化为氧气D . 守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变17. （2分）化学课上，小明同学将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为16mL，接着他倾倒出部分液体在烧杯中，又俯视液面，读到刻度数值为10mL小明同学实际上往烧杯中倾倒出的液体体积为（ ） A . 等于6mLB . 大于6mLC . 小于6mLD . 无法判断18. （2分）（2015齐齐哈尔）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A . 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C . 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D . 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属19. （2分）某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的： 不易溶于水易溶于水密度比空气小密度比空气大（ ） A . B . C . D . 20. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 闻气体气味D . 加热液体二、 信息分析题 (共3题；共19分)21. （9分）解答下列各题。（1）写出下列反应的符号表达式，在括号内注明反应的基本类型。硫在氧气中燃烧_（_）实验室用固体和液体反应制氧气_（_）（2）有以下几种物质：海水；硫粉；液氧；净化后的空气；铁丝；加热高锰酸钾后的固体；稀有气体；氧化铝；氯酸钾；冰水共存物。其中属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于单质的是_属于化合物的是_；属于氧化物的是_。22. （2分）用化学符号表示： （1）二氧化锰_； （2）2个氮分子_。 23. （8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关（1）按要求选用适当物质填空露在空气中的饼干变软是因为空气中有_可用于电光源的气体是_可用于炼钢、气焊的气体是_能使澄清石灰水变浑浊的气体是_（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量增加的成分是_，呼出气体中含量最多的成分是_。（3）写出下列具体粒子的名称：水由_构成，铁由_构成 三、 探究题 (共1题；共11分)24. （11分）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。回答下列有关问题。（1）子火焰的可燃物是_，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的，该物理性质是_。 （2）该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：_；_。（3）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：_。 （4）某研究小组由法拉第的实验又联想到：在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_。由此推测：钠在燃烧时，_(填“有”或“没有”)火焰产生。 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度(填“”或“”或“”)四、 填空题 (共1题；共6分)25. （6分）请根据下列装置，回答问题： （1）请写出仪器的名称_ （2）用C装置收集O2的依据是_ （3）实验室用A装置制取O2的化学方程式为_ （4）实验室制取CO2的发生装置应选择_（填序号） （5）用D装置检验CO2 ， 则D中发生反应的化学方程式为_ （6）将制得的CO2通入E装置中（如图所示），观察到的现象是_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 信息分析题 (共3题；共19分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、三、 探究题 (共1题；共11分)24-1、24-2、24-3、24-4、四、 填空题 (共1题；共6分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、