和安中学七年级上册期中复习材料古诗文默写及课外文言文测试题.doc

七年级上册期中复习材料-古诗文默写测试题班级： 姓名： 学号：_一、古诗词（文）默写填空1、 子曰：“温故而知新，_。” 2、子曰：“学而不思则罔，_。”3、子曰：“由，诲女知之乎！_，_，_。”4、子曰：“见贤思齐焉，_。” 5、子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。”6、子曰：“岁寒，_。”7、曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？_？”8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？_，_？_，_？”9、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_，_。”10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。_，_？_，_？”11、东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。_，_。_，_；_，_。幸甚至哉，歌以咏志。（观沧海 曹操东汉末年的政治家、军事家、诗人。选自乐府诗集）12、客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。乡书何处达？归雁洛阳边。（次北固山下 王湾唐代诗人，选自全唐诗）13、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（钱塘湖春行 白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代诗人，选自白氏长庆集）14、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_，_。_，_。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（西江月 辛弃疾，字幼安，号稼轩。南宋著名爱国词人。选自稼轩长短句）15、枯藤老树昏鸦，_，_。_，_。 (天净沙 秋思 马致远，号东篱，元大都人，著名戏曲作家。选自全元散曲)16、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。_，_。_，_。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（龟虽寿 曹操，选自乐府诗集）17、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。_，_。待到重阳日，还来就菊花。（过故人庄 孟浩然，唐代诗人，选自孟襄阳集）18、清晨入古寺，初日照高林。_，_。_，_。万籁此都寂，但余钟磬音。（题破山寺后禅院 常建，唐代诗人，选自全唐诗）19、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。选自李太白全集）20、君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池。_，_。（夜雨寄北 李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，唐代诗人。选自李义山诗集）21、烟笼寒山月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_，_。 （泊秦淮 杜牧，字牧之，唐代诗人。选自樊川文集）22、一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台？_，_。_。（浣溪沙 晏殊，字同叔，北宋政治家、文学家。选自珠玉词）23、莫言下岭便无难，赚得得人空喜欢。_，_。（过松源晨炊漆公店 杨万里，字廷秀，号诚斋，宋代诗人。选自诚斋集）24、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。_，_。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（如梦令 李清照，自号易安居士，宋代女词人。选自漱玉词）25、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_，_。 （观书有感 朱熹，字元晦，南宋哲学家、教育家、文学家。选自朱子大全）二、诵古代诗文，品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句或成语。1.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用论语中孔子的话“ ， ！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。2.当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在论语中认为应采取的正确态度是：“ ， ”。3.孔子曾说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思的辩证关系，孔子在论语十则中亦有阐述：，。4.时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出论语中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）5.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十则中孔子的话：“ ， 。”6.陈新同学在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子论语中“ ， 。”这句话体会更深了。这句话也表达了要善于向周围有长处的人学习的意思。7.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。在论语中，还记载有类似意思的孔子的两句话： ， 。8.论语中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是 ， 。如果人人都能为他人着想，做到以上这点，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。9.树木丛生， 。 ，洪波涌起。10.曹操在观沧海一诗中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“ ， ； ， 。”11.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： ， 。12.王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。13.次北固山下中写诗人思念故乡的诗句是 ， 。 14白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是： ， 。15. ，浅草才能没马蹄。16.辛弃疾的西江月中以动衬静，使用对偶方法，描写乡村夏夜恬静之美的句子是： ， 。17. ，听取蛙声一片。18.旧时茅店社林边， 。19.天净沙 秋思中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ； 。20.独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远天净沙秋思中的名句“ ， ”不觉脱口而出。这句话也是作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子。21.马致远天净沙 秋思中的主旨句是 。22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。 23.龟虽寿中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是： ， ； ， 。24.孟浩然的过故人庄中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。25.开轩面场圃，。(过故人庄)26.华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是 ， 。 27.常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ ”“ ”。28.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是 ， 。(填写常建题破山寺后禅院的诗句)29.常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“ ， ”30.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“ ， ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。 31.杜牧的泊秦淮中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是： 32.浣溪沙 一曲新词酒一杯一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是：，。33.晏殊的浣溪沙中“情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成”的两句是： ， 。34.正入万山圈子里， 。35.争渡，争渡，。36. ，天光云影共徘徊。 （朱熹观书有感）37.朱熹在观书有感中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“，。”38.朱熹在观书有感中强调人要进步，就必须不断吸取新知的诗句是：“，。”39.谈到写文章、做学问必须有生活积累，有新鲜的材料，才能进入较高的境界，人们常引用朱熹观书有感中的一句名诗：“，。”40、观沧海中最能体现诗人博大胸怀的诗句是： ， ， ， 41、天净沙 秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 42、如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说： ， 。（或：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。）（论语十则）43、过故人庄中描写农村优美风光的诗句是： ， 44、十则中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子是： ， 。45、次北固山下一诗中，最能表现作者乡愁的一句是： ， 。46、论语十则中强调不要不懂装懂的句子是： ， ， 47、西江月中表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是： ， 。48、剪烛西窗”已成为朋友久别相聚的代用语，请写出夜雨寄北中与之相关的诗句是： ， 49、曹操的龟虽寿是一首乐府诗，其中有两句表明了作者的志向，也是千古传诵的名句，你能写出来吗？ ， 。 ， 。50、西江月一词的作者是辛弃疾，词中从视觉、听觉、嗅觉角度描写乡间月夜的句子有 ， 。 ， 。51、次北固山下一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人王湾。诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是： _， 。52、春天像刚落地的娃娃， 。53、春天像小姑娘， 。54、春天像健壮的青年， 七年级上册期中复习材料课外文言阅读测试一、多言何益子禽问曰：多言有益乎？墨子曰：虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。（墨子附录）注：檘（p），同敝，困，疲劳。（）解释下面加点词语。日夜恒鸣（）然而不听（）（）翻译下面句子。唯其言之时也。 （）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 二、对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。注：操，琴曲。蹀躞（dixi），踮着小步。（）解释下面加点词。伏食如故（）不合其耳也（）孤犊之鸣（）即掉尾奋耳（）（）（）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 三、南桔北枳晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？（）解释下面加点词。吏二人缚一人诣王（）缚者曷为者也（）齐人也，坐盗（）所以然者何（）（）翻译下面句子。叶徒相似，其实味不同。 得无楚之水土使民善盗耶？ （）从某一角度概括这则寓言的思想意义。 四、伯牙破琴伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！少选之间，而志在流水，钟子期又曰：善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（）解释下面加点词。方鼓琴而志在太山（）终身不复鼓琴（）（）翻译下面句子。以为世无足复为鼓琴者。 （）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 五、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1、解释文中加点的词。（4分） 兔走触株（ ）因释其耒而守株（ ） 冀复得兔（ ）而身为宋国笑（ ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。（4分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分） 六、凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1、解释下列句中加点的词。邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作 资给以书 遂成大学 2 翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文： 衡乃与其佣作而不求偿译文： 3与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）A以俟夫观人风者得焉 B不以物喜，不以己悲C何以战 D必以分人4出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 （用四字短语作答）和安中学七年级上册期中复习材料课外文言文答案一、（）经常，常常。虽然这样，却。（）唯有在切合时机的时候说话才有用。（）说话要说到点子上。说话要看准时机。译文：子禽问墨子说：多说话有好处吗？墨子回答说：蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚，口干舌燥，虽然这样，人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡，到黎明时啼鸣，天下人被它惊醒。多话有什么用呢？唯有在切合时机的时候说话才有用。二、（）低头。耳朵听。鸣叫声，作名词。摇摆。竖直。（）喻对不懂事理的人讲道理或言事。凡事要看对象，否则徒劳无功。译文：公明仪为牛弹奏曲名是清角的音乐，牛低头依旧吃草。不是牛没听见，是不适合它的耳朵听。转而发出牛虻的声音，孤单牛犊的鸣叫声，那牛马上摇摆尾巴，竖起耳朵，踮着小步仔细地听。三、（）到何，什么犯罪，或因犯罪原因（）见译文。注意其实，它的果实。见译文。注意：得无耶固定格式。（）近朱者赤，近墨者黑。译文：晏子出使到楚国，楚王设宴招待晏子。酒到酣时，两名官吏绑了一人来见楚王。楚王问：绑着的人犯了什么事？答到：是齐国人，犯盗窃罪。楚王看着晏子道：齐国人本来就喜欢盗窃吗？晏子离开席桌答道：我听说，桔子生长在淮南便是桔子，生长在淮北就变成了枳。树叶虽然相似，但它的果实味道不同。为什么会这样呢？水土不同啊。现今民生长在齐国不偷盗，进入楚国就偷盗，莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吧？四、（）正在。再。（）（）知音难求。人，应该为理想而奋斗，为多数人谋利益。译文：伯牙弹琴，钟子期听他弹琴。刚刚弹到描绘太山的曲调，钟子期就说：弹得好啊！就像巍峨的太山！一会儿之后，是描绘流水的曲调，钟子期又说：弹得好啊！就像湍急的流水！钟子期死了，伯牙砸破琴不再碰琴弦断弦，终身不再弹琴，他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。五、1、 跑 放下 希望 自己 2、 A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。六、【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。1.到，及雇用供给，资助大学问 2.见译文 3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。