2020优秀幼儿园教师学期工作自我总结

2020优秀幼儿园教师学期工作自我总结 不经意中 又一个学期接近了尾声 在本学期中 本人竭尽自 己最大的努力 倾注最高的热情 踏实 勤奋地完成了一学期的工 作 现将本学期的各项工作总结如下 一 生活自理能力方面 幼儿的发展是在活动中实现的 孩子是生活的主人 小班生活 活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容 生活活动不仅使孩子们 获得了生活的本领 更重要的是体验了自我的价值 获得了自信 1 在平时的一日活动中 本人利用各种教学活动 游戏 奖励 水果娃娃 等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜 不剩米粒 并将能力强的孩子和能力差的孩子一起用餐 使用餐速度较慢的幼 儿向稍快的幼儿学习 并改掉用餐说话的坏习惯 还请用餐习惯好 吃得又快又干净的孩子发调羹 以此来鼓励其他孩子吃得干净些 快些 现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高 2 随着天气渐渐转暖 孩子们的衣服也减少了 本人鼓励孩子 们自己穿脱裤子 鞋子 小便时试着自己拉好松紧带拉裤子 拉好 后再让老师检查一下 慢慢的 孩子们都学会了自己拉裤子 孩子 们午睡的时候 教会孩子们将裤子翻正放在他们的垫背下 起床时 再一个个地指导孩子们将有漂亮图案的花纹穿在前面 鼓励孩子自 己穿裤子 对能力差一点的孩子 并个别引导帮着一起穿 现在到 孩子们起床的时候 只要一听到起床的信号 孩子们就会很快的穿 裤子 鞋子 基本上都能自己完成 3 现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥 大人喂着吃 所以 在集体生活中遇到了挑战 为了帮助孩子克服这个技能障碍 我们 利用中午吃水果的机会 遵循教育源于生活的原则 通过儿歌 看 示范 动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能 收到了良好的效 果 现在我们吃饼干 香蕉 桔子等有壳的食物时 孩子们都会自 己拆 剥 并把果壳扔进垃圾篓里 现在已不再需要老师 阿姨帮 忙了 二 教育教学工作方面 记得刚开学时 本人就已经想方设法布置好了春节热闹 喜庆 的教室环境 并邀请班级每位幼儿的家长来园参加庆 元宵 做圆子的活动 让孩子们感受亲子活动带来的温馨 并增进亲子间的感情 3 月 27 日全园开展了音乐教学大比武活动 本人上课的题为 我的朋友在哪里 本节课的教案是通过自己构思设计的 活动前 还主动邀请了实验园的沈老师前来听课 课后 园领导 沈老师肯 定了本人这堂课的 两点 同时也中肯地提出了自己的想法和建 议 相信在大家的帮助下 教学水平得到进一步的提高 4 月 28 日 全园开展了家长半日开放活动 本人执教的是语言 小脚的朋友 通过家长看课 听课 让家长多方位了解自己孩 子在园的表现 另从家长的评课反馈表中可以让我们了解到 我们 的家长是非常支持我们的工作 而且对我们的教学展示给予了较好 的评价 更是促进我们做好工作地催化剂 6 月日 全园开展了双高课评比活动 本人执教了科学 凉快 招术 在设计中 结合 建构式课程 的教参 并自己略做修改 效果较好 通过这种同课异构的形式 让本人在听课中看到了同样 的课产生不同的教学效果 打开了教师的教学思路 彰显教师教学 个性 真正体现了资源共享 优势互补 每次开课后 本人都积极 撰写教学反思 这样有助于发展自己对教学实践的判断 思考和分 析能力 从而为进一步深化自己的实践性知识 直至形成比较系统 的教育教学理论提供了有效的途径 为尊重与挖掘每个孩子的爱好与特长 本人早早就为 六一 的到来而策划着 辅导的节目有舞蹈 我爱洗澡 快板 幼儿园 我的家 六一 节那天 当一群美丽 活泼的小可爱在舞台上 认真 自信地表演时 老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦 台上一分钟 台下十年功 孩子们的开心比什么都重要 因为 忙 碌的五月撒下了我们共同努力地汗水 记录了成长中的欢笑与足迹 橡皮泥活动是我班的一特色活动 为提高幼儿的搓 团 压等 技能 并感受泥塑带来的快乐 从中体验成就感 x 月 xx 日 本班 开展了 橡皮泥创意赛 的活动 评出一等奖 x 人 二等奖 xx 人 三等奖人 教师给予奖状鼓励 另为庆 六一 还给每位幼儿辅导 了剪纸作品 并张贴在走廊的作品展示处 这一系列活动的开展 使家长对我们积极的工作态度给予了充分的肯定