九年级阶段测试语文试题.doc

开鲁二中九年级第二次阶段测试 语 文 试 卷 2009.10得分： 一、积累与运用（共22分）1.下列各组词语中加点的字读音和书写有错误的一组是（ ）（2分） A. 滑稽（j） 鳞次栉比（zh） B. 陨落（yn） 顶礼膜拜（m） C. 玷污（zhn） 恃才放犷（kung） D. 窒息（zh） 头晕目眩（xun）2.阅读水浒选段，完成题目（3分） 话说 当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，欲要就冈子上自寻死路，却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了！比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着 ，没个挣扎得起。 指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件。 叹了口气，一直下冈子去了。 选段横线上应填的是同一个人物，该人物是（1分） （ ） A.吴用 B.杨志 C.白胜 D.虞候 根据描写，在方框中填入表示心理特征的词，完成所填人物的心理变化过程图。（2分） 绝望醒悟怨恨 3.下列有关文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）。（2分） A.战国策是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部分国别体史书，而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。 B.三国志记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。 C.出师表的作者是三国时期的政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 D.词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。4.下列加点的成语使用错误的一项是（ ）。（2分） A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5.把文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。（2分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茶文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A. B. C. D. 6.妙笔点评水浒传（2分） 原文：鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！” 金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请根据选文，针对鲁达的为人写点评（不必仿写） 7.理解性默写（共9分） 根据理解，完成填空。 李清照武陵春中以泪代语述说不幸的诗句是 ， 。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达中国古代社会读书人最高政治理想的句子是：“ ， ”。白居易观刈表中，描写农民艰辛劳动的情景，与俗语“面向黄土背朝天”意境极为相近的诗句是 ， 。李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。司马迁史记陈涉世家中与之意思相近的句子是“ ”，这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。西部大开发，吸引了许许多多热血青年投身到祖国西北的建设之中，而我们的古人很早就已投身到边疆的捍卫与建设中，写下了许许多多描写边塞风光的诗词，被后人吟咏了千百年。请写出其中你所熟悉的两句诗。 ， 。二、阅读训练（一）阅读唐雎不辱使命，回答下列问题（16分）唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8.解释下列加点词。（4分） A.轻寡人与 （ ） B.以头抢地耳 （ ） C.仓鹰击于殿上 （ ） D.长跪而谢之 （ ）9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 怀怒未发，休祲降于天。10.“安陵君不听寡人，何也？”这表现了秦王怎样的态度？“何也”是什么语气？（2分）11.秦王真的想以多换少吗？他的真实意图是什么？谈谈你的理解。（2分）12.在外交上，遣词用句非常讲究。许多语言除了表面的意思之外，还有弦外之音。你能听出下面语句的弦外之音吗？（4分） 公亦尝闻天子之怒乎？ 一个美国人曾经问周总理：“为什么你们中国人走路总是低着头，而我们美国人走路总是昂着头？”周总理笑着回答说：“那是因为我们中国人在走上坡路。”巧妙回击了对方。请问：周总理的言外之意是什么？（二）阅读下文，完成第1316题。（13分）（二）善待挫折漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。 应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )13. 第自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (4分) 答:_ _ 14. 第段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分) 答:_ _ 15. 文章第段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)答: 绊脚石:_ 垫脚石:_ 16.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4分)答:_ _ _ （三）（8分）近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品安全提供保障。食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要，为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。国外气调保鲜技术，现已达到规模化发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。 17.文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，请根据提示填空。（2分）第一种用渗进了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜第二种第三种 18.从第段中找到相关信息填空，使句子完整，并指出这个句子运用了什么说明方法。 气调保鲜是一种 等参数，延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。这句话运用了 的说明方法。（2分） 19.下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ） A. 气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。 B. 磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。 C. 气调保鲜技术在我国已达到国际先进水平。 D. 本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。 20.下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（2分）（ ） A. 他们采取在产地建气调储藏库等措施，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。 B. 其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中包装蔬菜和水果。 C. 苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近2倍。 D. 意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。（四）无价的奖赏 （11分） 当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。 她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。 拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?” 她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辩道：“包是捡的，不是偷的。” 她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，” 直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。 等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。 除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。 她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。 (作者：王建兰选自微型小说选刊，有删改) 21.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分) 22请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分) 拾提包( )( )23本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(3分) 例句： 简析： 24认真研渎自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(2分) 题目： 答案： 25本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?(2分) 三、以下两个作文题，任选一题作文（50分）（一）命题作文一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。 （二）半命题作文 题目：和 在一起。 要求：先把题目补完整。写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。