概括文章主要内容教案.doc

概括文章主要内容教案教学目标：1、了解几种归纳文章主要内容的方法，学习叙事性课文归纳主要内容的方法。2、初读课文钓鱼的启示、落花生并学习叙事性课文归纳主要内容的方法归纳课文的主要内容。3、运用所学归纳通往广场的路不止一条、珍珠鸟的主要内容。教学重点：初读课文钓鱼的启示、落花生并学习叙事性课文归纳主要内容的方法归纳课文的主要内容。教学难点：运用概括文章主要内容的方法。教学准备：生：自读钓鱼的启示、落花生、通往广场的路不止一条、珍珠鸟 师：相应课件教学过程：一、激趣导入，出示目标1、（直奔主题）同学们，今天咱们进入四单元的学习，这个单元我们会学些什么呢？打开书57页，自己读一读，抓出关键词句画下来。（交流）把握课文的主要内容是我们小学生必须掌握的一种本领，这节课我们就作一个系统的学习。不过今天的课和平时不一样，咱们来进行一个闯关游戏，大家请看二、初读课文（一）、了解归纳主要内容的要求1、回忆窃读记这篇课文的内容，再读一读下面这两个同学概括的课文主要内容，想想哪个比较好？为什么？A、放学后，“我”急匆匆地转过街角，目的不是饭店，而是紧邻它的一家书店，当晚上饭店飘来一阵阵菜香时依依不舍离开的时间顺序和插入藏身于众多顾客身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿、借下雨天读书两个场景，“我”很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。B、放学后，“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和插入藏身于众多顾客、借下雨天读书两个场景，写出了作者窃读时惧怕与快乐的滋味。2、师指名答，并归纳：概括文章主要内容应注意（简洁、准确），除了简洁和准确，还要注意些什么呢？（突出重点）(二)学方法，做练习1、阅读资料，你从中了解了哪些概括主要内容的方法。（板书）2、这个单元的课文特点是以事说理，而且有中心句。你觉得用什么方法概括比较好？（1）小组学习：默读课文钓鱼的启示，根据提示填空。（2）各组汇报、评价 请学生回答自己概括的主要内容，并说说自己是用了什么方法。请认真聆听，并来评评他概括出来的主要内容的优缺点。你觉得他概括得好吗？为什么？哪组同学用了跟他们不一样的方法概括这篇文章的主要内容的呢？你觉得他们的方法可行吗？（3）小结概括步骤：静心读、细心找、耐心对，写完以后读一读。3、自读落花生，选择合理的方法写一写课文的主要内容。全班交流。4、小结： 真好！一课一收获，一步一个脚印。是啊！今天，我们只是通过学习概括文章的主要内容，就能这么多的发现，那么，以后在学习别的内容时，同样也可以通过观察、发现、总结，举一反三，触类旁通。这样我们的学习一定会更有效！三、巩固练习1、联系运用所学的方法概括通往广场的路不止一条、珍珠鸟板书： 概括文章的主要内容 要求 方法 步骤 简洁 准确 段意归并法 静心读重点突出 找中心句法 细心找 基本要素归纳法 耐心对 文题扩展法