2019秋八年级语文上册 第六单元 第24课《诗词五首》（春望）课件 新人教版.ppt

春望 走近作者 写作背景 公元755年安史之乱爆发 756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后 不顾安危投奔唐肃宗而来 想要再有一番作为 结果在投奔灵武途中 被安史叛军掳至长安 过了半年多囚徒一样的生活 这时的首都长安已被抢掠一空 满目荒凉 而家人久别 存亡未卜 第二年 757年 暮春 春回大地 鸟语花香 草木茂盛 生机勃勃 但这只能增加诗人的痛苦和伤感 诗人触景生情 感慨万千 写下了这首感时恨别 忧国思亲的五言律诗 春望 诗歌诵读 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 故国沦亡 空对着山河依旧 春光寂寞 荒城中草木丛生 感伤时局 见花开常常洒泪 怅恨别离 闻鸟鸣每每惊心 愁看这漫天烽火 早又阳春三月 珍重那远方家信 漫道片纸万金 独立苍茫 无言搔首 白发稀疏 简直要插不上头簪 1 题目中的 望 统领了哪几句诗 这几句诗写景的角度是如何变换的 诗的前四句都统在 望 字中 诗人俯仰瞻视 视线由近而远 又由远而近 视野从山河到城 再由满城到花鸟 诗歌赏析 2 白头搔更短 浑欲不胜簪 写出了诗人怎样的心情 这两句写出了诗人心底的哀愁 白发 为愁所致 搔 为想要解愁的动作 更短 可见愁的程度 这样 在国破家亡 离乱伤痛之外 又叹息衰老 则更增一层悲哀 1 诗中常使用反衬手法 即以甲物之是来衬乙物之非 杜甫的 春望 开头两句就使用了这一手法 试做简要分析 合作探究 国 指都城 即长安 是政治 经济 文化的中心 其繁华热闹可以想见 但是 目前的长安 惟有山河存在 这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽 剩下的只有山山水水了吗 春天来了 城里到处都是 草木深 不就意味着人烟稀少吗 2 说说你对 感时花溅泪 恨别鸟惊心 两句的理解 花无情而有泪 鸟无恨而惊心 花鸟是因人而具有了怨恨之情 感时 恨别 都浓聚着杜甫因时伤怀 苦闷沉痛的忧愁 杜甫运用以乐景表现哀情的艺术手法 并赋予更深厚的情感 获得更为浓郁的艺术效果 诗人痛感国破家亡的苦恨 越是美好的景象 越会增添内心的伤痛 这联通过景物描写 借景生情 移情于物 表现了诗人忧伤国事 思念家人的深沉感情 全诗抒写了诗人感时恨别 忧国思家的感情 表现出诗人热爱国家 眷恋家人的美好情操 课堂小结 安史之乱 烽火 国破 家亡 悲凉 草木深 思念 家书贵 花鸟 溅泪 惊心 沉痛 感时恨别