2019年秋季八年级语文上册 第三单元 第10课 短文二篇习题课件 新人教版.ppt

第10课短文二篇 知识归纳 1 2 晓雾将歇 歇 消散 夕日欲颓 颓 坠落 念无与为乐者 念 考虑 想到 未复有能与其奇者 与 参与 这里指置身其中 遂至承天寺寻张怀民 遂 于是 沉鳞竞跃 沉鳞 指水中潜游的鱼 盖竹柏影也 盖 大概是 知识归纳 重点词语解释 相与步于中庭 相与 共同 一起 但少闲人如吾两人者耳 但 只是 闲人 无事可做的人 这里指清闲的人 耳 语气词 相当于 罢了 知识归纳 知识归纳 结构梳理 答谢中书书 平视 两岸石壁青林翠竹 俯视 清澈见底 仰视 高峰入云 具体描绘 总领全文 山川之美 古来共谈 静 晓雾歇 猿鸟鸣 夕阳颓 鳞竞跃 动 感概自然美景 沉醉山水愉悦心情 知识归纳 知识归纳 主题与艺术 1 答谢中书书 以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 全文以独特的艺术感受 饱含着感情的语言 创造了优美的意境 以精心布排的总领 具叙 总括的结构体现出缜密的特点 语言凝练丰富 知识归纳 主题与艺术 2 记承天寺夜游 描绘了在承天寺夜游所见的月下美景 抒发了作者壮志难酬的苦闷心情 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 都包含其中 全文文辞简洁 内蕴丰远 情景交融 景中含情 描绘景物抓住其特点 知识归纳 课内文言文精读 答谢中书书一 字词理解 句子翻译 1 解释文中加点的字词 并翻译全文 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时 俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞 竞 跃 实是欲界之仙都 自 康乐以来 未复有能与 其奇者 坠落 指水中潜游的鱼 参与 这里指置身其中 交相辉映 四季 消散 争相 自从 2 文言词语选择题 1 下列句子中 加点词语意思相同的一项是 A 自三峡七百里中 自康乐以来B 实是欲界之仙都 山川之美C 夕日欲颓 实是欲界之仙都D 夕日欲颓 颓然乎其间者 B 知识归纳 2 下列句子中 加点词语意思不相同的一项是 A 晓雾将歇 因往晓之B 沉鳞竞跃 锦鳞游泳C 四时俱备 四时之景不同D 未复有能与其奇者 复前行 A 知识归纳 3 重点句子翻译题 1 高峰入云 清流见底 巍峨的山峰耸入云端 明净的溪流清澈见底 2 两岸石壁 五色交辉 两岸的石壁色彩斑斓 交相辉映 知识归纳 3 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 清晨的薄雾将要消散的时候 传来猿 鸟此起彼伏的鸣叫声 夕阳快要落山的时候 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 知识归纳 3 山川之美 古来共谈 内含作者什么感情 有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情 知识归纳 4 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 表达了作者怎样的思想感情 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 与谢公比肩之意溢于言表 二 内容理解 1 内容理解填空 简答 题 1 答谢中书书 中极力描写山之高 水之净 境界清新的句子是 高峰入云 2 文中感叹世人追逐功名 无暇欣赏奇丽的山水 从而曲折的表达作者清高的句子 自康乐以来 知识归纳 清流见底 未复有能与其奇者 2 综合分析选择题 下列对文章内容理解不正确的一项是 A 本文描绘了 山川之美 表达了作者热爱自然 沉醉山水的思想感情 B 实欲界之仙都 表露了作者在山水之中飘飘欲仙的自傲之态 C 自康乐以来 未复有能与其奇者 这两句表达作者沉醉山水的喜悦 与古今知音共赏美景的自豪之情 B 知识归纳 D 山川之美 古来共谈 总领全文 中间的写景部分 先仰视 高峰入云 再俯瞰 清流见底 再平视 两岸石壁 青林翠竹 最后分 晓 与 夕 两层来写 最后以感叹总括前文 知识归纳 知识归纳 课内文言文精读 记承天寺夜游一 字词理解 句子翻译 1 解释文中加点的字词 并翻译全文 元丰六年十月十二日夜 解衣欲 睡 月色入户 欣然 起行 念 无与为乐者 遂 至 承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与 步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 于是 就 到 想要 高兴的样子 考虑 想到 一起 共同 形容水的澄澈 知识归纳 盖 竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但 少闲人如吾两人者耳 语气词 相当于 罢了 交错纵横 大概是 只是 2 文言词语选择题 1 下列句子中 加点词语意思相同的一项是 A 但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎B 念无与乐者 未复有能与其奇者C 寻张怀民 未果 寻病终D 遂至承天寺寻张怀民 遂迷 不复得路 A 知识归纳 2 下列句子中 加点词语意思不相同的一项是 A 盖竹柏影也 盖以诱敌B 欣然起行 其人舍然大喜C 念无与为乐者 吴广喜 念鬼D 念无与为乐者 不知太守之乐其乐也 D 知识归纳 3 重点句子翻译题 1 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 月光照在院中 如积水一般清明澄澈 水中藻 荇交错纵横 原来是竹子和松柏的影子 2 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 哪一个夜晚没有月光 又有 哪个地方没有松柏树呢 只是缺少像我们两个这样 不汲汲于名利而又能从容流连光景 清闲的人罢了 知识归纳 3 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 想到没有 可以与我 共同游乐的人 于是 我 前往承天寺寻找张怀民 知识归纳 二 内容理解 1 内容理解填空 简答 题 1 本文以寥寥数笔勾勒出人 情 景合一的意境 先写因 勾起作者夜游的兴致 再以写实笔法描绘了 的澄澈的月光 最后用 抒发了对世人汲汲于名利而无人赏月的惋惜 用原文语句填空 月色入户 知识归纳 庭下如积水空明 但少闲人如吾两人者耳 2 文中 两句感叹表达了作者心胸开阔 淡泊名利的感情 也告诉我们无论什么时候 无论在哪里都能在美好大自然中感受到无穷的乐趣 用原文语句填空 何夜无月 知识归纳 何处无竹柏 3 文人雅士 善借月抒怀 床前明月光 疑是地上霜 如霜月色 引发李太白思乡之苦 无言独上西楼 月如钩 似钩弯月 触动李后主亡国之痛 此文中 苏东坡如何巧喻月色 又表达了怎样的心情呢 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水 又将松柏影比喻成水中藻 荇 表达了作者复杂微妙的心情 既有郁郁不得志的悲凉 又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等 知识归纳 4 文章最后的议论抒情 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 表达了作者怎样的复杂感情 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 种种难言的感情尽在其中 知识归纳 5 古人爱把竹柏比作君子 比作好友 苏轼写竹柏的用意是什么 借景抒情 表达和张怀民的深厚友情 2 综合分析选择题下列说法不正确的一项是 A 文章以寥寥数语描绘了月夜小景 传达了作者复杂微妙的心境 语言凝练而又意味深长 B 文章第 句叙事 交代了夜游的时间 地点 人物 起因 叙述自然流畅 C 文章第 句中的 遂 亦 二字流露出作者与张怀民相知的喜悦 D 作者描绘庭中景物极富特色 写月突出其明 写影突出其形 写水突出其清 D 知识归纳 课外赏读 阅读下面文言文 完成第1 4题 太宗出征贞观十九年 太宗征高丽 次定州 有兵士到者 帝御州城北门楼抚慰之 有从卒一人病 不能进 诏至床前 问其所苦 仍敕州县医疗之 是以将士莫不欣然愿从 及大军回次柳城 诏集前后战亡人骸骨 设太牢致祭 亲临 哭之尽哀 军人无不洒泣 兵士观祭者 归家以言 其父母曰 吾儿之丧 天子哭之 死无所恨 课外赏读 太宗征辽东 攻白岩城 右卫大将军李思摩为流矢所中 帝亲为吮血 将士莫不感励 选自 贞观政要 注释 太牢 古代祭祀时 牛 羊 豕 sh 猪 三牲全备谓之 太牢 太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典 课外赏读 1 解释下列加点词语在句中的意思 1 次定州 2 死无所恨 驻扎 旅行或行军在途中停留 遗憾 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 是以将士莫不欣然愿从 译文 因此将士们没有不高兴地愿意跟从的 或意译 因此将士们没有不心甘情愿随驾出征的 课外赏读 3 选文写了唐太宗的哪几件事情 亲临州城北门楼抚慰兵士 床前询问士兵的病情并令州县为他治疗 亲自祭奠阵亡将士 为李思摩吮血 4 从太宗对待出征将士的行为中 你看出唐太宗是一个怎样的君王 宽厚仁爱 体恤将士 善于收揽人心 意思对即可