高一数学同步测试-简易逻辑.doc

高一数学同步测试（4）简易逻辑一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内。1有三个语句：；，其中是命题的为（ ）A B C D2下列语句中是命题的为 （ ）A你到过北京吗？ B对顶角难道不相等吗？ C啊！我太高兴啦！ D求证：是无理数3有下列命题：2004年10月1日是国庆节，又是中秋节；10的倍数一定是5的倍数； 梯形不是矩形；方程的解。其中，复合命题有 （ ）A1个 B2个 C3个 D4个4“”的含义为 （ ）A不全为0 B 全不为0 C至少有一个为0 D不为0且为0，或不为0且为05若命题“非p”与命题“p或q”都是真命题，那么 （ ）A命题p与命题q的真值相同 B命题q一定是真命题 C命题q不一定是真命题 D命题p不一定是真命题6命题p：若，则；命题q：若，则。那么命题p与命 题q的关系是 （ ）A互逆 B互否 C互为逆否命题 D不能确定7若A：aR,|a|2,P=x|x3,那么“xM,或xP”是“xMP”的 （ ）A必要不充分条件B充分不必要条件C充要条件D既不充分也不必要条件二、填空题：请把答案填在题中横线上。11命题“若ABC不是等腰三角形，则它的任何两个内角不相等”的逆否命题 是 ；12已知各个命题A、B、C、D，若A是B的充分不必要条件，C是B的必要不充分条件，D是C的充分必要条件，试问D是A的 条件（填：充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要）； 13“ABC中,若C=90,则A、B都是锐角”的否命题为 ；14用“充分、必要、充要”填空： p或q为真命题是p且q为真命题的_条件； 非p为假命题是p或q为真命题的_条件； A：|x 2 |3, B：x2 4x 150, 则A是B的_条件.三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15写出下列命题的“非P”命题：（1）正方形的四边相等。（2）平方和为0的两个实数都为0。（3）若是锐角， 则的任何一个内角是锐角。（4）若，则中至少有一为0。（5）若。16分别指出由下列各组命题构成的逻辑关联词“或”、“且”、“非”的真假。（1）p: 梯形有一组对边平行；q：梯形有一组对边相等。（2）p: 1是方程的解；q：3是方程的解。（3）p: 不等式解集为R；q: 不等式解集为。（4）p: 17命题：已知a、b为实数，若x2+ax+b0 有非空解集，则a2 4b0.写出该 命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断这些命题的真假。18判断下列命题的真假：（1）已知若（2）已知若（3）若无实数根。（4）若, 则19证明是无理数。20已知方程。求使方程有两个大于1的实数根的充要条件。21已知； 若是的必要非充分条件，求实数的取值范围。参考答案（4）一、选择题：DBCAB CACBA二、填空题：11若ABC有两个内角相等，则它是等腰三角形； 12必要不充分条件；12分析：回答D是A的什么条件，即判断命题A与D之间能否用推断符号相联系。解：依题意知， 且B A B C，且C B DC AD， 即D是A的必要条件。 若 DA，则由得 DB。又 DC， CB，这与C B矛盾。 D A。即 D是A的不充分条件。故D是A的必要不充分条件。注意：在判断D是否为A的必要条件时，虽然由已知不能得到DA，但要肯定D A，还需证明，否则其必要性不能确定。这是容易忽视的。13ABC中,若C90,则A、B不都是锐角；14必要不充分、充分不必要、充要。一、 解答题：15解：正方形的四边不都相等；平方和为0的两个实数不都为0；若是锐角， 则的任何一个内角不都是锐角；若，则中没有一个为0；若。点评：（1）“或”、“且”、“非”的理解与集合的“并”、“交”、“补”概念可结合起来考虑；（2）理解对命题中关键词的否定：关键词等于大于小于是都是至少一个至多一个任意P或QP且Q否定不等于不大于不小于不是不都是一个没有至少两个存在非P且非Q非P或非Q质疑：是复合命题吗？不是复合命题，因为都不是命题。 不要认为凡是含有逻辑联结词的语句就是复合命题。16解： p真，q假， “p或q”为真，“p且q”为假，“非p”为假。 p真，q真， “p或q”为真，“p且q”为真，“非p”为假。p假，q假， “p或q”为假，“p且q”为假，“非p”为真。 p真，q假， “p或q”为真，“p且q”为假，“非p”为假。点评：按复合命题真值表判断其真假，关键是对简单命题真假的判断。例5。已知命题“非p或非q”是假命题，则下列命题的真假是：p且q是 ； p或q是；非p是 。分析与点评：根据符合命题真假知，命题非p、非q都是假命题，从而p、q都是假命题。17解：逆命题：已知a、b为实数，若有非空解集.否命题：已知a、b为实数，若没有非空解集，则逆否命题：已知a、b为实数，若则没有非空解集。原命题、逆命题、否命题、逆否命题均为真命题.归纳：互为逆否的一对命题，同真或同假；互逆的一对命题，不一定同真假；互否的一对命题，不一定同真假。质疑：注意逆命题、否命题、逆否命题总是相对于原命题而言的，而原命题是已知、或认定、指定的命题也是相对的。对一个命题，总可以将其分为“条件”与“结论”两部分，从而总可以将一个命题写成“若p则q.”的形式。命题中的条件、结论是开语句也可以，不一定要是命题。18分析：利用互为逆否的两个命题同真同假的关系，将不易判断真假的命题，转化为判断其逆否命题的真假（尤其是对否定式语句的命题）充分利用等价转化的思想方法。解因为“已知若”的逆否命题是：“已知若”我们不难举反例说明其逆否命题不正确，从而原命题是假命题。因为“已知若”的逆否命题是：“已知若”这是一个真命题，因而原命题也是真命题；因为“若无实数根”的逆否命题是：“若方程有实数根，”当方程有实数根时，成立。故其逆否命题正确，从而原命题是真命题；因为“若, 则”的逆否命题“若, 则”不正确，故“若, 则”是假命题。19分析：要证不是一个分数，直接去证明有困难，可以转化为证明命题是有理数为假命题。证明：假设=，则为偶数。设 则同理，为偶数。的一个约数，这与互质矛盾。 假设不成立。是无理数。思考与归纳：（1）“是无理数”，“是无理数”两个命题之间有何关系？不具备互逆、互否、互为逆否关系，而是其中一个对另一个的否定。即对“是有理数”的肯定判断与否定判断。亦即p:是有理数。 q:是无理数。(2) 要证命题p为真，通过证明命题p为假，从而肯定命题p为真的证明方法称反证法（3）证法证题的一般步骤是：假设命题的结论不成立，即假设结论的反面成立 反判从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾 归谬由矛盾的产生可以判断假设不成立，从而肯定命题的结论正确 否定假设，肯定结论。20分析：是方程有实数根的充要条件，但只是方程有两个大于1的实数根的必要非充分条件。因此还需结合实根大于1的性质寻求条件组。解：当=时，方程有两个实数根 ，所以，方程有两个大于1的实数根的充要条件为：解（1），得；解（2），得。 解（3），得 ；解（4），得，即或。综合（1），（3），（4）得。 方程有两个大于1的实数根的充要条件是。 点评：寻求结论成立的充分必要条件，实际上寻求等价条件组的一系列等价转换。21分析：先明确和，再由且 ，寻求应满足的等价条件组。解：由，得。：=。 由，得。：。 是 的必要非充分条件，且， AB。 即， 注意到当时，（3）中等号成立，而（2）中等号不成立。的取值范围是 点评：分析题意，实现条件关系与集合关系的相互转化是求解本题的关键。 上一页 下一页