苏教版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

苏教版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）比一比，再组词。心_ 扮_ 跪_ 贪_芯_ 粉_ 脆_ 贫_2. （10分）看拼音,我能规范地写词语。 m xngm mz shs xngl sh_3. （10分）写出下面划线词的近义词。很久很久以前，洪水经常泛滥。_大家越发敬爱朱德同志了。_为了欢迎周总理，人们在地上洒满了鲜花。_山高路陡，非常难走。_4. （4分）补全下列词语，并按要求填空。 （1）把下列词语补充完整。分久_ 合久_ _知_解_如生 _有味 索然_总而_ 自作_ 风_雪_真_实_ 心_神_ 无病_（2）以上词语中“_”和“_”意思相反。 （3）“_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：_、_。 （4）“_”指读书理解得不够透彻。 5. （4.0分）指出破折号的不同用法（填序号）A表解释说明 B表语意转换 C表声音断续他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 _我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。 _丁冬丁冬 _6. （4分）照样子，根据提示写词语。 例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。（写出太阳的害怕程度）（1）看到爷爷开门回来，小狗高兴极了 ， _地跑到了院子里。（写出小狗的高兴程度） （2）看到自己喜欢的球队进球了，爸爸激动不已 ， _，惹得妈妈白了他几眼。（写出爸爸的激动程度） 7. （4分）根据意思写词语。 （1）田地因无人管理而长满野草。_（2）形容居住的人很少。_（3）形容十分担心或害怕。_（4）脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。_8. （4分）词语搭配。 金色的_ 浪花蓝色的_ 项链雪白的_ 大海二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）填空。 （1）有志_，无志_。 （2）关公赴会_（3）归来饱饭黄昏后，_。 10. （5.0分）根据平时积累的知识填空。 （1）孔子说“_，_”，就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。 （2）古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游示儿中的“_，_”一句给儿子留下了遗嘱，表现了诗人至死不渝的爱国之情；而张志和渔歌子中的“_，_”则通过自然界的各种景物，向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。 （3）你想祝愿好友今后继续努力学习，不断取得佳绩，充实自我时，你会说：“_，_。”（用上成语或诗句）游览了苏州、杭州后，人们会由衷地感叹：_。（以俗语称赞最佳） （4）_被称为“法兰西的莎士比亚”，莫泊桑被称为“_”。 三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）阅读短文，完成练习。 关怀1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，不行，这是你的马。”“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”“可是你是首长，我”“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”“贺老总，我我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。（1）写出下列词语的近义词。 击溃1 拦截2 看望3（2）这篇短文主要用什么方法表现人物的特点？（ ） A . 主要写人物外貌。B . 主要写人物的行动。C . 主要写人物的心理活动。D . 主要写人物之间的对话。（3）你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！ 12. （7.0分）阅读诗歌，回答问题。 村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢。【注】村居：在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。散学：放学。东风：春风。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。通过读诗和注释，我读懂了这首诗写的是_的情景。表现了孩子们_的心情。13. （7.0分）阅读下文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（ln）的春天。”（1）联系上下文我知道“附和”的意思是_。 （2）桃花认为春风是_，玉兰花认为春风是_，油菜花认为春风是_，青蛙妈妈却说春风是_。 （3）你认为春风是什么颜色的？为什么？ 四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）用句中加横线的词语造句 （1）他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 （2）我有点迫不及待 ， 想立刻让父亲看看我写的诗。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、13-3、四、 语言表达 (共1题；共10分)14-1、14-2、