苏教版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试.doc

苏教版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共18分)1. （1分）给下划线字选择正确的读音。 （1）假(ji ji)_如给你七天假(ji ji)_，你准备去做什么? （2）今天的事是谁挑(tio tio)_起的? （3）秋天的雨，带给大地的是一曲(q q)_丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐(yu l)_的歌。 2. （1分）按查字典要求填空。 要查的字部首除去部首再查几画组词荡_彩_3. （1分）选词填空。 帮助 帮忙要是碰上阴雨天，大树也会来_。大自然有很多天然的指南针，会_你辨别方向。4. （1分）补充词语。 举世闻_ 连_不绝_在目 巧_天工_起舞 别_一格叹为_止 孜孜不_5. （1分）照样子改写句子。 例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。有空多看书，不是很好吗？用锯在树上来回拉，不是快得多吗？6. （4分）按课文填空。 （1）_，不弃功于寸阴。 （2）莫等闲，_,空悲切。 （3）居高声自远，_。 （4）_，低头思故乡。 （5）_的配合，_的大小，一切都很_。 7. （1分）在学校里，我们有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头还在哗哗地往外流水，请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。 8. （3分）阅读下文，回答问题。 胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了_、牧师的_、法官的_、老师的_，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（选自汤姆索亚历险记）（1）按照课文内容把选段补充完整。 晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了_、牧师的_、法官的_、老师的_，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶（2）用文中的原句概括这段话的意思。 （3）从这段话中看出，他们向往的生活是（ ） A . 做海贼B . 自由自在、无忧无虑C . 做让人敬仰的英雄。9. （4分）阅读下文，完成下列小题。 亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）_，鸭子走路（AABB式）_，花猫走路（ABB式）_，我走路（ABB式）_各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。 （2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？ （3）对短文最后一段理解正确的是（ ） A . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C . 把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。 10. （1分）要求：在我们的身边，有很多值得敬佩的人。选择其中一位，通过具体的事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。把语句写通顺，字数400字左右。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共18分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、