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2014年七年级升级考试语文试题参考答案暨评分标准5（1）童年 （1分） （2）既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“ 好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（意思对即可，2分）（3）运用比喻的修辞手法，表达的效果：这两个比喻形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”的极端厌恶的情感。（2分）二、现代文阅读（共26分）（一）（共12分）6.本文的主人公应该是那个小姑娘，因为小姑娘给予“她”的看似最顺便的爱，实则是最纯粹没有掺杂任何杂质的爱，这种爱也正是最好的爱！这是本文表达的主旨，也是题目的深层含义。文中的“她”所起的作用是本文的线索，故事的见证人，用她不顺便的爱，不纯粹的爱来衬托女孩的纯洁无瑕。（言之成理即可，3分）7.一年1200元的资助费,对她来说不过一件衣服、一顿饭钱而已；让出房子,既方便了女孩,房子又有人照顾,一举两得。（2分）这种爱心活动，在她和朋友的策划下，成了一种商业广告和宣传，提升了营业额。这样写，是用她不顺便的爱，不纯粹的爱来衬托女孩的纯洁无瑕。（1分）（意思对即可，共3分）8.在纯洁无瑕的女孩儿面前，她感觉到了自己的自私和不单纯，感觉到了这种看似顺便的爱中隐藏的自己的渺小。她感到羞赧惭愧，女孩儿的所作所为让她看清了自己，也净化了自己，升华了自我。（意思对即可，3分）9.这与小女孩的一如既往的送粥行为形成对比，突出其纯洁、善良、淳朴的性格，突出了中心。（3分）（二）（共14分）10因为与文学结缘，最初是缘于对故乡的思念，也因为想家，才写下了梦回故乡这样的文章。作者交待这些，目的在于自然而然的引出本文思乡的主题。（意思对即可，2分）11因为写这些正能突出儿时的天真活泼与快乐，也能突出家乡让人难以忘怀与依恋。（意思对即可，3分）12恰当。用在这里形象地表明了儿时小伙伴的天真、活泼的性格特点，同时也表明了母亲对孩子们的宠爱与娇惯。（判断1分，理由2分，意思对即可，3分）13我虽然远离了家乡，走出了家乡，但家乡中的古道、小桥、流水、山庄等一草一木却时刻在我的心里，我时常想起它们，怀念它们。（意思对即可，3分）14本文开头用“怀乡，是席慕容笔中那支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”这句话来引出对故乡的怀念，结尾用“在他乡，在梦里，在每一月明星稀的夜晚”来总结上文，这样使得文章上下连贯，浑然一体，结构完整。（意思对即可，3分）三、古诗文阅读（共13分）15（1）渐渐 （2）拜访 （每小题1分，共2分）16（1）仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。（2分）（2）现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？（2分）17 “世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶，是在普通环境下成长的孩子。（意思对即可，3分）18萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情，“小桥流水人家” 则从反面们烘托游子乡情的浓重。将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯” 人的思乡愁绪。（意思对即，2分）19示例：次北固山下，作者王湾，乡书何处达，归雁洛阳边；峨眉山月歌，作者李白，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（作品、作者与内容相对应，即可，2分）四、作文（40分）20（40分）作文评分标准项目类别 内容 语言 结构 书写一类(36-40分)思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类(30-35分)思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁三类(25-29分)思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类20一24分)思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类(0-19分)思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁说明：1.坚持三人独立评卷。2.作文满分的比例掌握在5左右。3.以下四项有一项突出者，可酌情加14分，加到满分50分为止。 (1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。 (4)有文采。4.没写题目扣2分。
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