人教统编版（五四学制）2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷D卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力题 (共1题；共14分)1. （14分）请认真听老师把短文一个秘诀读两遍，完成下面各题。 （1）苏格拉底要求学生做的最简单也是最容易的事是一件什么事？ （2）苏格拉底的学生中做这件事能坚持一个月的有_，坚持两个月的有_，能坚持一年的只有_，坚持下来的这个人是_。 （3）读了这个小故事你明白了什么道理？ 二、 读一读，写一写 (共1题；共9分)2. （9分）顺口溜，填空。_、_、_、 u+n 乌鸦门前修车轮；_、_、_、+n 小鱼撞门头发晕，前鼻韵母有_个，_在前_在后。三、 选择题 (共5题；共10分)3. （2分）下列四组生字，读音全部不同的一项是（ ） A . 喊撼憾感B . 糟槽遭曹C . 昂仰养抑D . 扰犹优诱4. （2分）下列成语中下划线字解释错误的一项是（ ）。 A . 别出心裁：裁剪。B . 技高一筹：计数的用具，多用竹子制成。C . 弄巧成拙：（形）笨。D . 全神贯注：（精神、力量）集中。5. （2分）下列句子没有语病的是（ ）A . 听了这个消息，受到很大启发。B . 我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。C . 我们要运用和理解学过的知识。D . 星期三下午，我们全校同学都去看电影。6. （2分）下面的句子不是比喻句的是（ ）。 A . 她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B . 今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。C . 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。D . 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。7. （2分）善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度（ ），并迷失了回家的路。A . 奥兹国B . 英国C . 美国D . 中国四、 积累运用 (共1题；共3分)8. （3分）吟诵经典。 （1）“落红不是无情物，_”落花有情，更何况我们人类呢！环境保护对我们的生存有着重要的意义，喊出我们共同的口号：“珍惜自然资源，_”，保护自然万物共存。 （2）鲁迅先生面对敌人不屈服，为劳苦人民无私奉献，用实际行动践行了“横眉冷对千夫指，_”的人生志向。 五、 口语交际 (共1题；共5分)9. （5分）按要求完成句子练习。也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）六、 阅读理解 (共2题；共27分)10. （16分）阅读狼牙山五壮士片段，回答问题。 五位战士胜利地完成了掩（yng yn）护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬（xun xin）崖绝壁。走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血（xu xi）沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。（1）选择下划线的字读音正确的一组。 （2）在文中空白处填上标点符号正确的一组是（ ） A . ？，：“！”B . ？，“！”。C . ？，：“”。D . ？，：“。”。（3）把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。 改为“把”字句：_改为“被”字句：_（4）从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，请写出。 （5）五壮士把敌人引上绝路的原因是（ ）。 A . 追不上连队B . 无路可走C . 不让敌人追上连队D . 保护群众和连队主力11. （11分）课内选文阅读。 灰雀片段练习这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走_（hu zh）是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁，灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（1）根据拼音，在横线上写出正确的生字。 （2）根据语境，解释划线词语的意思。 自言自语：_（3）画线句中男孩的心理是什么？请你分析一下。 七、 整本书阅读 (共1题；共13分)12. （13分）阅读名著，回答问题家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”（1）以上文段选自_（国家）著名作家_的小说_。 （2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？ （3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。 八、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）习作天地。 题目：有你，真好友情提示：看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他（她）“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？要求：卷面整洁，字迹清楚；文体不限，叙事要具体生动，要表达自己的真情实感；文中不得出现真实的人名、校名；语言力求生动，标点力求规范，字迹力求工整；不少于500字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力题 (共1题；共14分)1-1、1-2、1-3、二、 读一读，写一写 (共1题；共9分)2-1、三、 选择题 (共5题；共10分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 积累运用 (共1题；共3分)8-1、8-2、五、 口语交际 (共1题；共5分)9-1、六、 阅读理解 (共2题；共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、七、 整本书阅读 (共1题；共13分)12-1、12-2、12-3、八、 习作 (共1题；共5分)13-1、