沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷C卷一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）对Na2SO4 ， Na2S，H2S，S四种物质的叙述，正确的是（ ） A . 都含硫元素B . 都含有硫单质C . 都含有1个硫原子D . 都是化合物2. （2分）如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（ ） A . 不能用木炭代替红磷B . 燃烧匙中盛放过量的红磷C . 通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为51D . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一3. （2分）下列各组化合物中，铁元素质量分数按由低到高的顺序排列的是（ ） A . FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSB . FeS，Fe2O3、Fe3O4、FeOC . FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSD . FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O44. （2分）有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（ ） A . 古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼B . 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同C . 一氧化碳的排放是导致温室效应的主要原因D . 用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒5. （2分）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为（ ）A . -1B . + 1C . + 2D . + 56. （2分）有一纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法正确的是（ ） A . 该物质中有C, H, O元素B . 该反应中O2和CO2的质量比为11：14C . 该反应中O2和H2O的分子个数比为7：6D . 物质中C,H原子个数比为1：4二、 填空题 (共4题；共12分)7. （4分）用化学用语填空 （1）2个钾原子_。 （2）氖气_。 （3）亚铁离子_。 （4）3个碳酸根离子_。 （5）保持氧气的化学性质的最小微粒_。 （6）地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的物质_。 8. （2分）化学与我们的生活有着密切的联系。现有氨气、醋酸、氢氧化钙、金刚石，选择适当的物质，用序号填空。 （1）可用来裁玻璃的是_； （2）食醋的主要成分是_； （3）可用来改良酸性土壤是_； （4）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是_。 9. （4分）水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用： （1）在日常生活中可以用_方法，实验室常用_方法达到软化硬水的目的。 （2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起_作用，该过程发生的是_变化。 （3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过_（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。应选用的仪器有（填序号）：_。 （4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：打开闸门，让河水直接流入长江；在闸门上安装阻隔垃圾网；教育附近居民不要往河里倒垃圾；居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_，不合理（只需说明某一方面）的原因是_10. （2分）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。AD是初中化学常见的四种物质，A中含有三种元素，用于金属除锈，B难溶于水，它们相互之间的关系如图所示，“”表示两种物质之间可以相互反应，“”表示一种物质可生成另一种物质。 分析推理，回答问题：（1）写出下列物质化学式：A_，B_； （2）用A除铁锈的化学方程式：_； （3）C与D反应的化学方程式：_。 三、 计算题 (共2题；共8分)11. （4分）化学源于生活，服务于生活。 （1）一研究“水”可从多角度展开。 水的电解宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的质量比约为_，常在水中加入氢氧化钠的作用是_。微观分析；该反应中发生分解的微粒名称是_。（2）水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2和氢氧化钾。写出该反应的化学方程式_。 （3）二能源和环境与人类的生产生活密切相关。 a氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是_。目前，氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为_能的装置。b汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是_（填“混合物”或“纯净物”）。c在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇 ，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为 ,则 的化学式为_。A B C D 12. （4分）将一定质量的碳酸钠粉末溶于400g水中配制成溶液，取1/4该溶液，向其中加入20的氯化钙溶液至不再产生沉淀（反应方程式为CaCl2 + Na2CO3 =CaCO3+ 2NaCl），所得沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示，试计算碳酸钠粉末的总质量及恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。四、 科学探究题 (共1题；共9分)13. （9分）研究和控制化学反应条件有重要意义 （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 实验30%双氧水的质量（g）加入水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）1104052002203051003302067实验时，取用二氧化锰的仪器是_（填仪器名称）如图所示，发生装置应选用_（填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是_实验3中，加入的二氧化锰质量为_g相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_第三次实验结束后，测得容器中全部剩余物的总质量为50.8g，则该实验生成氧气的质量是_g（2）二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为_，在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧气的化学方程式为_，反应物相同，但产物不同说明_不同，产物不同 五、 实验题 (共1题；共3分)14. （3分）下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图，根据要求回答问题： （1）写出图中仪器a的名称：_； （2）实验室采用A装置来制取氧气，其反应的化学方程式为：_； （3）B与C装置相比较，C装置的优点是_，若用D收集CO2 ， 验满的方法是_； （4）能用F装置收集的气体有_；理由是_； （5）若要用H2O2溶液制取一瓶O2 ， 用来做细铁丝在O2中燃烧的实验，他最好选择的装置组合是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共4题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、三、 计算题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、12-1、四、 科学探究题 (共1题；共9分)13-1、13-2、五、 实验题 (共1题；共3分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、