关爱生命主题班会.doc

上传人:wux****ua 文档编号:8427592 上传时间:2020-03-29 格式:DOC 页数:3 大小:183.45KB
返回 下载 相关 举报
关爱生命主题班会.doc_第1页
第1页 / 共3页
关爱生命主题班会.doc_第2页
第2页 / 共3页
关爱生命主题班会.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
关注人防 关爱生命九一班主题班会教案 班主任:王书燕【教学目标】通过本课教学,让本班同学:(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国 有用的人, 让自己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。【教学时间】2014年09月15日 星期一【教学过程】一、点入话题师述:现状:学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,外界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,由于社会、家庭和自身的种种原因,学生们或多或少有一些心理问题,这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注,及时加以疏导。(请一至三个学生描述自身所面临的压力)二、授新课师述:我还有一只脚贝多芬双耳失聪,郑龙水双眼失明,我还有一只脚,我要站在地球上,海伦凯勒双眼失明,郑丰喜双脚畸形,我还有一只脚,我要走遍美丽的世界。师:这是一首看上去很普通的诗,一首绝对说不上好的诗,但也许你不知道,这首诗出自一个九岁的男孩,而你更想不到的是这位小诗人从9岁开始与癌症病魔进行了两年的抗争:12次化疗,30次放疗,两次手术治疗,一次截肢,在这些连成年人都难以想象的痛苦中,他的坚定从容,他的无限勇气,他对生命的渴求和热爱让所有人为之动容!他的名字叫:周大观。同学们,生命对于人来说只有一次,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。师:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。当汶川,玉树地震的消息传来时,我们都止不住潸然泪下。当举国上下为这些灾难哀悼时,我们也献出了自己的绵薄之力。逝者已矣,生者节哀。世界人们给了他们力量和帮助,但汶川和玉树人民的自强不息更让我们感动。相比之下,生活中我们经常听到有人因赌气或压抑而离家出走或者轻生,引用东华高级中学副校长汪紫云的一句话,“吵架就要死,同学欺负要死,感情问题要死,生病也要跳楼死,学校布置作业或老师批评也要死”,“现代的学生一点挫折都不能承担,我很担心我们的下一代!活动一:在成长的过程中,你曾遇到过什么安全隐患?你是如何面对的?活动二:想一想,当我们的生命受到威胁时,仅有求生的意志是不行的,还需要科学的求生方法。遇到下列情况你会怎样处理?1 、你遇到了歹徒。 2 、 你家里突然煤气泄漏。3 、你正在上课时发生地震。 4 、 你所在的教室突然着火了。师(小结):事情的发生是突然的,有些事情不是我们能预料到的,所以遇事一定要稳,不要惊慌,同时要牢记这样三位老朋友, 119 、 110 、 120 。 珍爱生命,永不放弃生的希望,这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现。因为,每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福! 结论:懂得有关中职学生安全方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要四、课堂小结 通过本课学习,相信同学们已经明确校园哪些是不安全行为,了解了有关青少年成长健康安全知识,以及男女同学一旦发生不安全行为应该如何处理。希望同学们认识到校园安全意思的必要性,要以积极的心态面对困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生命努力实现梦想的人!五、巩固升华练习1、做一做,用双手的手腕部夹住钢笔在纸上写出“珍爱生命”四个字。 2、说说你的感觉。六、教学效果 本节班会课在轻松而又紧张的的氛围里顺利开展,同学们踊跃参加,发言精彩,借用生命这个沉重的问题引发学生对生活的思考,切合当代学生实际。通过朗诵表演、心理测验、游戏等环节,调动学生积极参与,并在讨论中将问题的主动权归还学生,思考当代学生应该如何对待自己的生命。本节班会课在实施的过程中,也存在着一些不足,比如时间稍长。总体来说,本节班会课达到了教育的效果,使学生意识到了生命的重要性,懂得了如何珍爱生命。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!