2013-2014初三上学期语文第一次月考试卷.doc

姓名 班级 考场 座号-密-封-线- -洛 阳 时 代 外 国 语 学 校20132014学年九年级第一次月考试卷 语 文 （时间：120分钟 满分：120分） 亲爱的同学们，身在考场，是否有些紧张呢？你那么优秀，要相信自己！一、 基础知识与积累 (27分)1、下列加点字读音完全正确的一项是 （ ）（2分） A 秀颀(q) 韶华(sho) 狡黠(ji) 揠苗助长(y)B 颓唐(tu) 挑剔(t) 踱步(du) 锲而不舍(qi)C 羼水(chn) 荒诞(dn) 纤细(xin) 惴惴不安(zhu)D 婆娑(su) 谄媚(chn) 涸辙(h) 果实累累(li)2、下列词语中书写有误的一项是 （ ）（2分）A 不屑置辩 坦荡如砥 彬彬有礼 冥思苦想B 旁逸斜出 泌人心脾 潜滋暗长 战战兢兢C 惟妙惟肖 变本加厉 不可思议 浮想联翩D 纵横决荡 温文尔雅 按捺不住 谈笑风生3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）2012年中央电视台春节联欢晚会没有了赵本山、没有了零点钟声、没有了植入广告， “回家过大年”的主题，以“龙年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”为四大 ，为观众 了一场温暖、祥和、欢乐、喜庆的盛会，同时以“春晚30年”为主线， 观众高度共鸣。A围绕 模块 表现 触发B环绕 版块 呈现 引爆C围绕 板块 呈现 引发D环绕 板块 奉献 引起4. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)约在春秋战国之际，随着铁器的发明，取火方式又前进了一步。人们在日常劳动中用铁工具制造石器时，发现了铁石相击能迸出火花，这便启发人们创造了金与石相击的取火方法，并逐渐提高简化成能随身携带的火镰火石。自从火镰发明以后，它便成为我国古代最流行、最实用的取火工具。 ： ； ； ； 。用绒纸或草纸卷成的火绒纸卷，要保持干燥，用于引火完整的一套火镰取火工具由4部分组成一小块微弧形的钢板，用于撞击燧石一个筒形的双筒插，可插入火绒纸卷和长条燧石一小块长条形的燧石，即火石5、下列文学常识表述有误的一项是 （ ）（2分）A 白杨礼赞一文运用托物言志的手法，通过赞美白杨树的不平凡，赞美了北方抗日的军民。B 囚绿记以作者对“绿”的感情为线索，写了赏绿囚绿释绿思绿的过程，表达了对光明和自由的向往之情。C “妙手偶得”一词出自宋代诗人欧阳修的诗“文章本天成，妙手偶得之”。D 鲁迅先生在他的作品中塑造了许多著名的人物形象，其中阿Q、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。6、古诗文默写（8分） （1） ，夜泊秦淮近酒家。 （2）征蓬出汉塞， 。 （3）叫嚣乎东西， 。 （4）愚公移山中愚公认为一定能搬走大山的句子是“ ，而山不加增，何苦而不平？” （5）季节的变换，年华的交替是不以人们的意志为转移的，正如晏殊在浣溪沙中所说：“ ， 。”（6）李商隐的无题中运用比喻和双关手法来写男女主人公之间至死不渝的真挚感情的诗句是“ ， 。”7、下面这段话有两处语病，请你找出来加以修改。（4分） 2010年上海世博会吸引了世界各地7000万人次前往参观。 数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。 从“乌托邦”到“理想城市”，再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡和和谐。 世博会，既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。 （1）我认为 句有语病，应修改为 。（2）我认为 句有语病，应修改为 。8、语言的实际运用 （3分） 教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。请你仿照下面句子的特点，写一句话，送给某学科的老师。例句：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。（历史老师） 送给 （学科）老师： 。二、 现代文阅读(28分) (一)阅读下面文段，完成913题。(14分)母亲的诗母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗 十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪呦！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去！” 踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雨雪。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿荫又迎来果实累累的秋 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。 回到家里，乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋里唉声叹气。 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。” 坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全部都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。（共14分） 9、文章两处写了母亲给“我”以力量，分别是在什么时候给的？（2分） 第一次第二次 10、第段划线句是什么描写？有什么作用？（3分） 11、联系上下文，说说第段划波浪线句子的含义。（3分） 12、母亲是个怎样的人，请概括出四点。（2分） 13、结合自己的生活体验和感悟，用“ 把 的门推开”的句式写四行句子，连缀成一首题（不得抄用文中的句子，4分）(二)阅读下面文段，完成812题。(13分)春天的第一朵鲜花当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。 而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？ 记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 姓名 班级 考场 座号14、文中有两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花的心情： 、 （2分）15、“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。（4分） 16、找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，找出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（4分）主旨句： 。我的积累： 。17、春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。对此，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（3分）三、文言文阅读（15分）(一)阅读下面文段，完成1821题。(11分)秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”18、本文段选自 一书，出自本文的两个成语是 、 。（2分）19、解释下列加点词语 （3分）不辩牛马 少仲尼之闻 今我睹子之难穷也 20、翻译下列句子（4分）野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。吾长见笑于大方之家。21、这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？（2分）（二）阅读下面一首诗，完成2223题。(4分)水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 22这首词表现了词人怎样的情感变化?(2分)23赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” (2分)三、 作文 （50分）任选一题按要求作文。（1）题目： 给我温暖要求：先将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限，不低于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）阅读下面的材料，按要求作文。 有一年，一个地方发生了一种奇怪的榆树病，方圆几十里的榆树全部死亡，惟独那棵箍了铁圈、留下深深伤痕的榆树却存活了下来。植物学家对此产生了兴趣，结果发现，正是那个给它带来伤害的铁圈救了它，它从锈蚀的铁圈里吸收了大量的铁，所以才对真菌产生了免疫力。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 除诗歌外，文体不限，不低于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。月考一语文答案一、1-5、C B C C 6、略 7、第句 应改为 数百年来，人们对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。 第句 应改为 世博会，既是人们展示创新成果的舞台，又是人们交流城市发展模式的平台。8、略二、9、第一次：不愿上学，惧怕风雪时 第二次：找不到工作，心情沮丧时 10、环境描写，烘托“我”找不到工作时沮丧郁闷的心理 11、母亲教会“我”在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使“我”懂得如何乐观地面对生活 12、乐观坚强、富有智慧、循循善诱、朴实温柔、聪明能干、富有爱心、富有诗意 13、读书把知识的门推开 运动把健康的门推开 游戏把快乐的门推开 理解把友谊的门推开14激动、颤栗。15生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程。 16在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰难困苦，玉汝于成。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨（只要能看出是引用这句，不论是否完整） 马克思的“只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。” 17不经历风雨哪能见彩虹.联系自身实际来谈即可。三、18、庄子 望洋兴叹 贻笑大方19、“辩”通 “辨” 认为少 穷尽20、 俗话说：“听说了很多道理，就认为没人比得上自己”的人，说的就是我啊！ 我将长久地被得大道的人耻笑。21、山外有山，天外有天，我们不能被自己的见识所拘囿，否则就要贻笑大方了。 启示： 做人不能骄傲自满，要谦虚。22（2分）上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向，“我欲乘风归去”，但思虑过后，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”转而放达开阔。或，作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。23、人世间有悲欢离合，就如同月亮有阴晴圆缺一样，都是自然规律，我们应坦然面对。这句话体现了作者豁达的胸襟和乐观的人生态度，令人称颂。四、作文 略9