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苏教版语文三年级下册第一单元第1课长城和运河同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共22题;共116分)1. (4分)按拼音写汉字jio yuf mngxi jinchung j_2. (4分)给多音字组词。解:ji_ ji_喝:h_ h_3. (2分)看拼音,写汉字。米勒在画室里mi_头mio hu_着新作。4. (22分)加偏旁组字,并选择正确的字填空。由石_ _票 _查 汽_专_动 _说 _头 _达 _来 _去勾水_ 鱼_ 挂_ 山_隹_备 艰_ _持 困_发_水 _洒 _开 _打5. (5分)读拼音写词语。y rfi jiny sij sngsh jin_6. (4分)加偏旁,变新字,并组词。旦:_、_斤:_、_7. (9分)填空完善图意。(1)已经是夜里_点了,图上的小同学打_,妈妈端着一杯水过来,心想:_。(2)如果我是图上的小朋友,我会对妈妈说:“_。”(3)你们班各科老师布置的作业多吗?如果多,请你给老师提一下布置作业的建议,看看布置多少合适。8. (3分)写出近义词曲折_ 奇异_ 不朽_9. (3分)写出反义词不朽_ 蜿蜒_ 奇异_10. (3分)选词填空奇异 奇特 奇怪这个玩具的样子_有趣,我非常喜欢。雨后的彩虹真是一种_的景象。今天发生了一件_的事。11. (5分)这样的句子最动听例:万里长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒京杭大运河像像:12. (6分)选字填空偏 篇 遍_旁 _地 诗_蜓 蜒 延蜻_ 拖_ 蜿_13. (6分)填上合适的词语,再读一读。_的诗篇 _的景象 _的绸带_的长城 _的运河 _的版图14. (4分)解释词语长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。_长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。_编写赞美的诗歌。_永不磨灭。_15. (2分)按要求分类驾 折 蜒 谱 朽 创 篇 绸左右结构_ 上下结构_16. (2分)读下列句子,选出不是比喻句的一项( )A . 小华长得像他爸爸。B . 万里长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。C . 阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。17. (5分)扩句我驾驶着飞机。景象出现。 18. (5分)缩句万里长城谱写了不朽的诗篇。人民创造了这人间奇迹。19. (6分)找一找、看一看蜒 创 篇 航 行 中前鼻音:_ _后鼻音:_ _ _ _20. (9分)读长城和运河,按课文填空长城东起_,西至_,它 像一条_,在崇山峻岭中_。运河北起_,南至_,它 像一条_,穿过四大省,是世界上开凿最早、 最长的运河。长城和运河真_啊!我们中华民族的祖先真_啊!21. (2分)重点语句理解“像巨龙穿行在大地”:在这句话中,“巨龙”是指什么_为什么用巨龙来比喻长城呢_22. (5分)词语积累山峰可以有起伏,长城可以有起伏,那么还有什么词语可以表示有起伏?二、 阅读题 (共2题;共25分)23. (8分)阅读短文,完成练习。暑假里,爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上,透过机窗,看到了蓝天,看到了白云。飞机越飞越高,飞得比白云还高。下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚下,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,山下小路上的行人很小很小,仿佛变成一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。(1)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。(2)根据短文内容填空。“我”在飞机上,透过机窗看见了_和_。“我们”在_看到早来的人已经开始_了。“我们”在_看到了一群_。24. (17分)阅读下文,回答问题(老人与海节选,有删改)太阳落下去了,夜晚来临,老人感到寒冷。他望着满天的星星,他的那盏(zhn zn)哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。老人没想到,等待一场搏斗需要这么长时间。第二天,当太阳再一次升起,老人又冷又饿,疲惫不堪。“我已经感到了你的力量,让我们面对面地斗一斗吧。我和你谁也没有帮手,这很公平。来吧,来吧,让我看看你是谁?我知道你是谁,用你的大尾巴来拍碎我的船,用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧,我早已经做好了准备。”但是它当真有这么大,这一圈兜到末了。它冒出水来,只有三十码远,老人看见它的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高,是极淡的浅紫色,竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着,鱼在水面下游的时候,老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着,巨大的胸鳍大张着。“我只有一次机会,这是生死搏斗,不是我杀死它,就是它撕碎我。来吧,冲着这儿来吧,让我们做一次临死前的最后决斗吧!我老了,没什么力气,我跟你磨(m m)了三天,我等了你一辈子了。老兄,我还从来没有见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢!来吧,我们都快死了,让我们看看究竟谁杀死谁?”那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。他游得那么快,那么有力,坚硬的长尾,就像一把利剑。老人觉得自己快要撑不住了,他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉,将鱼叉举过头顶,他把鱼叉举到了不可能再高的高度。老人拼尽他最后的生命,将鱼叉扎(zh zh z)入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里。那鳍在空中高过了老人的胸膛,老人扎中了大鱼的心脏。大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎(zh zh z),它跳出水面,跃向空中,把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美都展现出来。尔后,轰隆一声落入水中。老人赢了,他战胜了自己,战胜了那条大鱼,那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多,老人强撑着快要瘫痪的身体,费了很长的时间,才把小船拴在大鱼的身上。他不知道,应该让鱼带着他走,还是他带着鱼走。这时候,一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹,朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品那条系在船边的大鱼,发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。他重新举起鱼叉,悲壮地站在船头,他决心捍卫他的战利品,就像捍卫他的荣誉。一个人并不是生来要给打败的。(1)选择文中括号正确的读音。那盏_(zhn zn) 磨_(m m)了扎_(zh zh z)入 挣扎_(zh zh z)(2)写出下列词语的反义词。疲惫不堪一一_ 无所畏惧一一_ 生机勃勃一一_(3)用精炼的语言概括这篇短文的主要内容。 (4)在学习和生活中,你经受过困难的考验吗?请说出你自己一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共22题;共116分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共2题;共25分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、
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