泗洪县魏营镇中心小学六年级语文五月份月考试卷.doc

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魏营镇小学六年级语文阶段检测 (2012.05)一、拼音长廊。A:2010年4月30日20时10分,j sh zh m( )的上海世搏会的大募终于拉开了。 是本次大会的吉祥物,蓝色的“人”字zo xng( )异常可爱。他正用热情的双臂,自信的微笑,欢迎来自海的朋友呢!各国的展馆不但展示了精湛的技艺和目的商品,还伴有y ci fn chng( )的表演,真是不。1、 读拼音,将汉字写在后面的括号里。2、 请用“”画出文中的错别字,并将正确的字依次写在这儿: 。3、 请在文中的“ ”上填上吉祥物的名称。4、 结合语境,在文中的方框内填写恰当的字,是其组成一个成语。B:给下面加点字选择正确的读音。 污秽(su hu) 伶俐(ln lng) 分外(fn fng) 贮存(z zh) 追悼(do dio) 蜷缩(jun qun) 破绽(dng zhn) 匣子(ji xi) 锲而不舍(q qi)二、词语大观园。1、猜猜下面该填什么成语。(1)寓言 走路 邯郸 ( )(2)捡了芝麻丢了西瓜 赵威后 只顾细枝末节 ( )(3)和“海”“天”有关 极遥远的地方 ( )(4)1 2 5 6 7 8 9 ( )2、在括号里填上表示看的词语(不能重复)。济南实在是太美了,仅是把宣传它的画册( )一遍你就得花上半天时间。在这儿,你可以泛舟大明湖,( )它如画的碧波;你可以登上千佛山,( )泉城的全貌;你可以( )趵突泉,品尝它甘甜的泉水;你可以( )李清照纪念馆,( )她的画像只要你用心( ),济南处处都有美丽的风景。三、句子万花筒。1、小明不禁忍不住笑出声来。(修改病句)2、我们从明天起废寝忘食地学习。我们从今天就刻苦学习。(加上关联词合成一句话) 3、仿写:这个世界需要奉献者的身影。如果我是春雨,我将滋润每一方土地;如果我是 ,我将 ; , 。5、 一位端庄坚毅的女学者变成了科学史上一块永远的里程碑。(缩句) 6、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃”。(改为第三人称转述句) 四、课文直通车。1、中国古时候有个文学家叫做 的说过:人固有一死, , 。为人民服务2、弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人 , ,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 。3、王安石的 ,描写了新年的新气象,具体写人们更换对联的诗句是: , 。再写出一句描写我国传统节日的诗: , 。它描写的节日是: 。4、玉树地震让许多孩子成为了孤儿,见他们这样伤心,我会用冰岛的克拉司内斯的话“ ”来劝慰他们。我还会告诉他们鲁滨逊在最不幸的处境中取得的一个经验是: 。五、阅读训练营。1、鲁滨孙漂流记的作者是 国的 。 这部小说是以第 人称写的长篇小说。鲁滨孙第一次出海的目的地是 ,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命;鲁滨孙第三次出航极为不幸,他们遇到了 ,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西;当行驶到 洲一个岛屿附近时,船突然触礁,遂遭灭顶之灾。 2、童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为_ _ 。童年刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的_,善良乐观的_,自私残暴的_,贪婪恶毒的_以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。3、小学生必背古诗你一定记得滚瓜烂熟了吧,请在下面的古诗中选择一首默写,并写出作者。敕勒歌、送元二使安西、九月九日忆山东兄弟、枫桥夜泊、乌衣巷、山行、赠花卿、清明 , 。 , 。( )4、请把你喜欢的一副对联或一段广告词写下来。(如果你都不会,还可以把此刻的心里话写下来)六、快乐阅读岛。 我的老师我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。 王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是一次自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不在认真听讲,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口:“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就需要学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷。 这样的老师怎不叫人喜欢呢? 1、从文中找出下列词语的近义词。 迷惑()宁静() 2、联系上下文理解加点的词语。 回头又看到我们那充满期待的眼神时,(她)才恍然大悟。 “期待”指的是 “恍然大悟”指的是 3、把下面的句子改写成陈述句。 这样的老师怎不叫人喜欢呢? 4、按要求从文中第3、4、5节中画句子。 A、用“”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。 B、用“”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。 5、根据内容填空。 A、文章用和两个事例写“我”喜欢英语王老师,这两个事例是用这句话连接起来的。 B、“我”喜欢的王老师是一个的人。七、习作大舞台。(30分)请你依据下面提供的这组词语展开想象编写故事。谁都不知道 犹豫 朋友 泪水 大雨 彩虹 笑容 (注意:这些词语必须在故事中出现,词语的顺序可以打乱;要将内容写具体,感情要真实,并能恰当地引用相关的名言、警句或诗句来表达自己的感受,题目自拟) (命题人:张永峰)
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