小学语文四年级第五单元测试卷.doc

小学语文四年级期末试卷（题例设计主要尝试：试题乡土化）一、 拼音。1、 联系上下文，在（ ）里写出读音为“ y ”的字。y y这几个月大家都在（ ）论：要打败“非典”，也就是英语翻（ ）叫做“sarse”的“非典型性肺炎”，就要讲究公共卫生，这是我们每个人应尽的y y y y（ ）务。只要我们有决心、有（ ）力，全国十几（ ）人民万众（ ）心，y y众志成城，就一定能够打赢这场战（ ）。让“非典”永远变成回（ ）!、联系上下文，给多音字的正确读音打“”。解放前，东山风沙漫天，人们过着忍饥挨（i i）饿的日子。谷书记来了， 他挨（i i）村挨镇地体察民情，考察灾害，寻找出路，终于找到了根治风沙的办法。乡亲们的苦日子终于挨（i i）到头了，从此再也不用挨（i i）家挨户去乞讨了。二、 字词。1、给“日”这个字加一笔，组成新字，你能写出4 个来吗？2、比一比，再组词。译（ ） 魂（ ） 份（ ） 植（ ） 捎（ ）绎（ ） 魄（ ） 粉（ ） 值（ ） 哨（ ）择（ ） 愧（ ） 纷（ ） 殖（ ） 梢（ ）泽（ ） 魏（ ） 吩（ ） 置（ ） 稍（ ）3、填字补成语：（ ）不转（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）花怒放 （ ）舞（ ）蹈（ ）目（ ）行 （）全其美（）通（）达（）变（）化、量词搭配一（）长龙一（）山水画一（）乐曲一（）石板一（）公路一（）鸡毛一（）宝镜一（）蓝盔、用直线搭配词语。活泼晶莹的 万里长城 狼吞虎咽地 叫唤雄伟壮丽的 趵突泉 丰富多腔地 等待秀美迷人的 西湖风光 恭恭敬敬地 欢呼满眼绿色的 江南春景 情不自禁地 吃起来5、把下面每组词中不是同一类的词划掉。（ 1 ）马銮湾 冬古湾 澳角湾 厦门湾 宫前湾（ 2 ） 咳嗽 发烧 头痛 腹泻 生病（ 3 ） 带鱼 鳗鱼 鲫鱼 黄花鱼 鲍鱼（ 4 ） 希望 盼望 渴望 期望 失望三 、句子。1、联系上下文，选词填空 脆弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱 强弱 李大强原先身体不好，精神也差。身体（ ）、意志（ ）、性格（ ）、感情（ ）。但是，后来他加强了体育锻炼，这一切都发生了很大的变化。 虽然但是； 不但而且； 因为所以 （ 1 ）（ ）这个海湾的西部有一块黑色的礁石，（ ）这个地方就叫“乌礁湾”。（ 2 ）宫前湾古时候叫平海澳，（ ）是闽台通航港口，（ ）还是个古战场呢！（ 3 ）东山（ ）很小，人口也少，（ ）我们却拥有许多的旅游好去处。2、给下面的句子加上标点这些年来 已经有几十部电影电视剧到过东山来拍摄 例如小城之春 八仙过海 无敌鸳鸯腿 西游记 谷文昌 DA师 海峡两岸等 怪不得有些导演和演员都纷纷说 东山岛真是个理想的天然影棚3、默写这一学期以来，你从书上积累的两个你最喜欢句子的。_4、修改病句。（在原句上改）（ 1 ）我们要养成经常洗手的好风气。（ 2 ）我一定改正不好的缺点。（ 3 ）只要是学校的纪律，全校同学和班干部就都要遵守。（ 4 ）上课铃响了，我们立刻马上跑进教室。四、 阅读。1、默写古诗赠汪伦假如你是站在船上的李白，看到汪伦踏歌为你送行，你会对他说什么？2、本学期的学习，使我们认识了许多的人物，你觉得这些人怎么样？请用一些词语或一两句话来谈谈你对他们的印象，你想对他们说些什么话也可以。例如：石油大王哈默 ：自我推荐的毛遂：倔强的小红军：西门豹：海力布：为朋友献血的阮恒：3、阅读下面的短文，按要求做题。我们的家乡东山原来是一个岛。地处福建省的东南部，是福建省第二大岛。根据八闽通志和读史方舆纪要等书介绍：漳州的东边有一个小岛，岛上有一座青翠高耸的山峰，叫做“东山”。人们爱慕此山，就用山的名字来给小岛作名字，所以就叫“东山岛”。又因为这座山也叫“川陵山”，所以后来就又有人把我们家乡叫作“陵岛”。同学们，猜猜看，书上说的“东山”、“川陵山”指的是我们现在的那座山呢？（1） 这段短文主要写的是什么？（2） 请根据短文的内容给它写个题目： （3） “人们爱慕此山”这句话还可以怎么说？（4） 选择：根据你的猜测，文中说的“东山”、“川陵山”指的是：、大帽山； 、水寨大山（九仙山）、苏峰山； 、石庙山。五、 口语1、请用一两句话说一件你所知道的新闻事件 ，可以是从电视报纸上看到的，也可以是街头巷尾听来的，还可以是从家里学校发生的小故事。来，把它写在下面告诉大家吧：2、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。我会 地说：“ ”3、晓东在公共汽车上遇到了一位来自外地的游客，两人很快就熟了起来。客人突然问晓东：“你们东山哪个地方最值得参观游览呢？”同学们，假如你是晓东，你准备怎样向客人介绍？请用几句话写下来。我会这样说：六、习作。参考题目： 放假了，我最想 提示：就要放暑假了，长长的两个月你打算怎么过呢？来，把你最想做的一两件事详细地写下来。要求：先把题目写完整，或者自己拟题目。习作时，注意做到写具体：想干什么、为什么这么想、打算怎么做都要写清楚，让别人看得明白。字数在300字左右。自我感觉：（时间不够的同学可不写）你觉得在这次测试中自己考得怎么样？