人教新课标（标准实验版）24课 画家乡 同步测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）24课 画家乡 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 写出意思相反的词 (共1题；共6分)1. （6分）形近字组词活_ 话_ 饿_ 鹅_ 挑_ 跳_二、 组词 (共2题；共10分)2. （6分）在横线上填上合适的词语。_的铜钟 _的枝干 _的东风_地听着 _地问 _地背诵3. （4分）选择合适的搭配。初升的_ 园丁神奇的_ 花朵美丽的_ 景色辛勤的_ 红日三、 照样子，词语接龙，看谁接得多 (共1题；共4分)4. （4分）你能照样子改写句子吗？例：夜空中挂着一轮圆月。（深蓝的）夜空中挂着一轮（金黄的）圆月。窗台上摆着鲜花。_窗台上摆着_鲜花。脸上露出了笑容。_脸上露出了_笑容。四、 组词写句 (共1题；共1分)5. （1分）按要求写句子。电脑网络如同_把比喻句补充完整五、 读短文，做练习 (共1题；共17分)6. （17分）课外阅读我能行。 中国的牛对于中国的牛，我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的，要数在田垄上“相遇”的那一次。一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小路上走，怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路，从我们身边经过。我们都呆住了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它们拖着沉重的犁，低着头，一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候，它们可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。（1）作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，结合第2自然段分析作者为什么这么说。 （2）短文第5自然段写了什么内容？采用了什么手法？这样写有什么好处？ （3）请写出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么？ （4）作者表面上写的是中国的牛，实际上是借写牛赞美（ ）。 A . 中国的医生B . 中国的农民C . 中国的老师D . 中国的劳动人民第 5 页 共 5 页参考答案一、 写出意思相反的词 (共1题；共6分)1-1、二、 组词 (共2题；共10分)2-1、3-1、三、 照样子，词语接龙，看谁接得多 (共1题；共4分)4-1、四、 组词写句 (共1题；共1分)5-1、五、 读短文，做练习 (共1题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、