北联中学校园文化活动方案.doc

北联中学校园文化活动方案一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。活动主题：“一路书香伴我行”三、活动内容：教师层面：（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）（3）每学期举行一次“教师读书征文”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。学生层面:（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。（2）各班级成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。（3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。（4）开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。（1）印发打造书香校园行动告家长书，进行宣传发动。（2）开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。校园读书节时，邀请家长参加。（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。（4）开展“亲子读书“书香家庭”评选活动。具体活动安排：第一阶段：启动阶段主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。（1）“打造书香校园”行动启动仪式。（2）做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。（7）各班制定班级阅读计划。第二阶段：主要任务是完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题班会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。A 我与作家有个约会B童书人物大游行（4）开展第一届“读书节”活动。第三阶段： （1）对“书香校园”行动进行总结。（2）表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”若干。 2009年8月北联中学书香校园活动计划一、指导思想以县教育局关于书香校园建设意见为指导思想，以建设学校文化为重点，以我校书香校园建设工作为目标，进一步加强书香校园建设，促进学校文化内涵发展。二、主要工作目标1、学校方面：完善实验治理和保障机制，加强学生阅读的引导工作，扩大我校书香校园的影响力，进一步丰厚学校的文化内涵，使之成为我校的品牌特色。2、教师方面：教师进一步加强对书香校园建设认识，积极引导学生参与各种“书香校园活动”，指导学生如何阅读，如何摘抄，如何习作。3、学生方面：在新的学期里，学生的阅读爱好更浓，阅读更主动，阅读量更大，阅读交流更密切。4、家长方面：取得家长的更大支持与协作，引导鼓励家庭亲子阅读。三、具体工作及措施1、继续实施教师“教学阅读随笔”行动，使老师进一步熟悉到自身阅读、学习的重要性，逐步养成爱读书，勤读书的习惯。鼓励教师积极撰写教学随笔和读书心得，同时促进自身专业成长。2、进一步有计划，有步骤地进行七、八、年级主题丛书阅读行动，每周开好一节阅读课。3、继前几个学期古诗词背诵的基础上，本学期依然要加强经典诵读计划。4、继续编写手抄报和诗配画，教师要加强指导，提高学生的制作能力。手抄报要由同一主题，数量上由每两周一幅变为每月一幅；读书笔记也由天天记录变为每周三篇，内容要广泛，不只是摘抄，要有学生的感想和心得。5、师生共读一本书：教师与学生一起选择阅读的书籍，参与学生的阅读、交流。每周要保证有共读时间，其余时间是自由阅读。每班每周还要上好一节课外阅读指导课。6、师生共写随笔，教师重视学生阅读的同时，更要重视学生的写，指导学生以日记的形式写随笔。7、举办读书节活动，主题是学生读书成果的展示和汇报，要做到活动丰富，学生参与面大，积极迎接县局的校园读书节。附：本学期逐月活动安排：9月份：1、学校、班级制定读书计划。2、归类整理学校及各班的书香资料。10月份：1、开展书香校园歌颂祖国学生演讲赛。2、开展读书会系列活动。3、书香校园合唱比赛11月份：1、积极预备校园艺术节展示活动。2、“读写绘”作品展示。12月份：1、教师读书交流会2、校园艺术周展示。3、进行一次优秀读书笔记评选展览。4、“书香班级”评选表彰及书香班级展示活动。5、本学期“书香校园行动”小结。6、书香办公室表彰活动 2009年8月北联中学校园艺术节活动方案 活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 活动主题：人人争做文明小公民 活动原则：人人参与，人人受益 活动内容及要求： 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： 绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用开白纸书写）剪纸尺寸不限。 作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 各班在人人参与的基础上，于月20日选送优秀作品至少幅，送交政教处（每班至少参加其中的三项）。 二、读书知识竞赛： 1 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。 2 5月中下旬学校举行读书知识竞赛。（现场答题） 三、征文比赛 1内容紧扣主题，可以设想未来的家乡和学校，描写快乐的校园生活，改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。 2本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交政教处。 四、演讲比赛 以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 七八年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报政教处。 五、作品展示： 在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。 六、文艺晚会 1艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 每班选报一个节目，形式不限。 要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。 2010年3月北联中学校园活动计划为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨根据学校艺术教育工作规程要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题健康和谐三、活动要求充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、活动项目根据学校实际情况同时结合教育局艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。五、参加对象全校学生七、活动比赛安排1、时间计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。2、各年级、班级名额艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班45人；艺术表演类（声乐、小品、相声），每班23个节目2010年3月北联中学校园英语节活动计划一、 指导思想： 在当今知识经济时代，掌握好英语是通向世界的钥匙，为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语水平，为进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，本着“我学习、我快乐、我进步”的原则，激发学生学习英语的兴趣，认识学习英语的重要性，同时也为学习英语创设良好的语言环境，如期举行胶南市第六中学第四届校园英语节活动。二、 活动主题：Happy English ,Happy life ！快乐英语，快乐生活！ 三、活动主旨：激趣、增效、育能 通过英语节丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效益，培育英语运用能力。 四、活动时间： 10月8日-11月10日 五、活动原则： 1、以“活动”激发兴趣。 英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程，兴趣是学生学习英语的动力，英语节系列活动的首要任务是以此来激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。 2、以“活动”形成自主。 通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功，在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。 3、以“活动”促发展 兴趣、态度、自信心都是形成学生语言能力的基础，“活动”是实现发展的必由之路，通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。 六、活动内容 1.竞赛活动系列 （1）英语手抄报评比。 （2）第四届校园英语节徽设计活动。 （3）英语单词接龙大赛。 （4）英语作文限时大赛。 （5）英语口语演讲比赛。 英语节目表演比赛。 2.应用活动系列 学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能用英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。形成浓厚的校园英语氛围。 开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子活动。 推进家庭英语学习的氛围。 搞好班级英语特色建设，如每班出英语主题黑板报一期；制定双语课程表；开展英语小贴士在每个班级内show展版上张贴每日一句英语的谚语；英语走进班级日报等活动。 英语教师用英语组织课堂，鼓励课上课下学生运用英语。号召提倡其他任课老师在英语节期间也能积极参与。 2010年8月北联中学校园文化活动方案活动具体安排： 1、开幕式： 时间：十月的第二个周 地点：校园广场 活动安排： 校长动员，宣布英语节开幕； 英语老师代表发言； 学生代表发言。 2、具体活动内容： （1）“We love English.”主题手抄报评比。 时间：十月的第一个周 活动方式： 各班英语老师布置辅导学生十月一放假期间创作主题小报， 十月九日各班收齐班内组织评选，每班推荐上交10份参加学校大赛，其他以级部为单位整理统一上交。 负责人：初二负责人陆相凤、初三负责人杨丽姝、初一负责人曾凡娟负责相应年级作品的征集，组织评审，收集过程原始资料及整理打印最后成绩。 评比时间及评委： 10月11日对初一手抄报进行评比10月12日对初二手抄报进行评比 10月13日对初三手抄报进行评比各年级奖项设置：一等奖1人； 二等奖3人； 三等奖5人； （2）第四届校园英语节徽设计活动。 时间：十月的第一个周 活动方式：各班英语老师布置学生十月一放假期间积极参加 “英语节”节徽设计活动。节徽要求简洁有内涵，又有能鲜明地反映本届英语节的主题。作品统一使用A4纸设计。各班至少上交优秀作品2份。 10月9日 负责将各年级的作品收缴整理。奖项设置：一等奖4人；二等奖8人； 三等奖12人。 （3）英语单词接龙大赛。 时间：十月份第三周 初三：10月16日 周一下午第四节； 初一：10月17日 周二下午第四节; 初二：10月18日 周三下午第四节。 负责出题工作， 10月13日之前印好试题并注意保密；负责本年级单词接龙的程序安排；负责整个过程的原始材料的积累及协调工作；负责最后成绩的统计整理。 活动方式：每班参赛人数以年级最少的人数为准，每位同学只有一次参赛机会，一次只准按顺序写两个单词，不得挑选；成绩积分：每写对一个单词加一分，另外加完成比赛的速度分，第一名八分依次类推，不听从指挥抢答一人次扣二分。总分相同时，单词分最高者排在前面。 英语节总结 各活动负责人根究工作分工和要求及时整理相关材料。做好总结工作。 2010年8月北联中学“学雷锋”演讲比赛活动计划一、活动宗旨 为深入开展学雷锋、做好事活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校工作计划，定于三月二十六日下午举行学雷锋、做好事演讲比赛。 二、活动内容、形式 1、演讲主题：以学雷锋、做好事为主题。演讲内容包括学雷锋、做好事的体会或感想，感受雷锋精神真谛，弘扬雷锋精神。 2、演讲形式：单人演讲（脱稿演讲） 3、演讲时间：三月二十六日下午 4、演讲地点：学校多媒体教室 5、演讲人员：每班选派一名选手参赛 三、评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。 1、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 4、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 四、评奖办法 根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1个，二等奖1个，纪念奖4个，由学校颁发奖品或奖状。 五、参加人员 全体师生。 2011年3月北联中学“学雷锋活动月”活动方案阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我校团委会根据学校本学期德育工作重点和思路，制定我校2011年学雷锋活动方案。一、活动主题：激扬礼仪青春，建设文明校园 二、总体要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话，杜绝打架斗殴现象。同学们要严格遵守中学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向一切不文明行为告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。三、具体活动安排：1、团委做宣传动员3月1日，校团委副书记做让雷锋精神永放光芒的国旗下讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的动员。团委利用校园网络、橱窗等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。2、召开一次主题班会于3月3日每班组织学习和讨论雷锋精神在现在的作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中乐于助人的精神。各班召开“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会，讨论话题：了解什么是雷锋精神？讨论雷锋精神在当今的意义？学雷锋应如何从身边的小事做起？各班通过丰富多彩的形式召开本次主题班会，在学习和讨论中制定出本年度学雷锋活动计划。3、出一期主题黑板报各支部以“弘扬雷锋精神，养成文明习惯”为主题出一期主题黑板报（3月12日前出好，学校将组织评比）4、开展一次学雷锋活动以班级为单位组织开展学雷锋活动。开展活动时如需要，班主任事先可以向团委借用校旗、团旗或青年志愿者旗帜。活动结束后，认真做好活动事迹总结（附上有关的说明材料或照片），并撰写学雷锋心得体会（每班5篇）。校团委将根据各班活动开展的实际情况，评选出学雷锋先进班级集体和学雷锋活动积极分子。5、举行一次学雷锋演讲比赛由学生会主要承担“学雷锋精神，树文明新风”演讲赛，可在学生会各部中选取代表参赛。比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。时间初定于3月29日下午4：30，地点初定于多媒体教室。6、每班进行学雷锋活动总结各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，在3月31日之前以班级为单位上交学雷锋活动材料，作为评选学雷锋先进班级和学雷锋积极分子的参考依据。希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。 2011年3月北联中学运动会活动方案 为积极响应“阳光体育运动”的号召，进一步推动全镇体育运动的开展，培养师生体育文化素养、促进学生身心健康发展，加强全镇的体育文化交流，丰富学生的课余体育生活，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，根据总校工作安排，特举中学生田径运动会。一、活动主题我爱阳光健康成长二、活动时间9月5日 三、活动原则： 群众性：运动会活动项目的设置力求人人参与，让更多学生有展示自我的机会，获得成功的快乐。 趣味性：运动项目设置力求多样，生动有趣，使参与者兴趣盎然，乐在其中。在付出体能的同时获得心灵的愉悦。合作性：以集体项目为主，通过多人乃至班级参与，通力协作，使参与者在合作中体会集体的力量，认识到自己在团队中的价值，感受到个人因团队的强大而变得更有力量，更具有勇气，更加自信。竞技性：充分展示全校师生的竞技水平与拼搏意识，培养他们追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。四、活动安排体育专题宣传：各校利用宣传栏进行2011年春季中小学学生田径运动会活动的宣传和报道，各班利用板报开辟“我爱阳光健康成长”专栏。2开幕式表演暨田径运动会：9月5日举行开幕式，广播操表演、集体舞表演 田径运动会项目为：中学组分为初一、初二、初三3个组比赛项目为：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4100m接力、跳高、立定跳远、跳绳（计时1分钟）、拨河（男女各10人）3闭幕式：于9月5日举行闭幕式暨颁奖仪式。2011年8月北联中学运动会活动计划我校为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育；为全面落实学校阳光体育活动方案，展示我校阳光体育工作成果；为促进我校田径运动竞技水平的提高，进一步推动我校阳光体育活动的蓬勃发展，特制定田径运动会计划。1、有关要求：（1）各年组、班级应按学校竞赛规程、积极组织报名，做好赛前各项训练和准备工作。（2）各部门、年级、班级要统一意识，对学生进行安全教育，赛前采取切实有效的安全措施，确保比赛安全。（3）报名单于9月5日前交到所任课体育教师检查，然后由体育教师统一交到体育组（要求A4纸打字上交），不能延误。（4）运动员号码：一律是女前，男后排列，佩带胸前，四角和边用线缝实，要与报名单的项目相符，号码布自行准备规格：25cm x 15cm（5）解说词：以学年为单位，字数大约100字，交给葛书记检查。（6）入场式：要体现出各学年的运动特色。（7）检录：所有项目都要到检录处检录，径赛由检录员检录，田赛由各部单独检录，站着队带入场地，赛后也要站着队回到自己班级。（8）领奖：各部成绩报告单必须由田赛和径赛裁判长的签字，方可有效，否则秘宣组不予公布成绩，不发奖品。（9）器材：各部所领的器材一律交给场地器材处，不得丢失，就连一支铅笔，一把小刀也要交回。（10）9月16日下午14：20召开班主任、裁判员会议，不再另行通知，之后画场地。（11）9月16日下午12：40预检。（12）未尽事宜，另行通知，解释权归学校。三、另附报名单式样：每班一份（计40份）四、先进班级评选方法：1、 班级座位的布置：班牌明置，标语，彩旗不少于四面。桌椅整齐：彩门、气球布置完美。纪律、卫生良好，气氛热烈。2、参加项目：没有违规现象，没有比赛项目的学生不得进入比赛场地。3、投递稿件：积极为大会投稿，多而质量高。4、班风校纪；正、严，保持本班位置周围卫生。5、积极为大会表演团体操。6、加基础分100分，以减分形式评选。五、会序开幕式1、 检阅式开始2、 运动员裁判员入场3、 宣读大会主席团及来宾名单第一项：升国旗、奏国歌第二项：校长致开幕词第三项：运动员代表宣誓第四项：裁判员代表宣誓第五项：宣布精神文明奖评比条件第六项：运动员、裁判员退场，比赛开始闭幕式1、 运动员入场2、公布团体总分名次3、公布精神文明奖评比结果4、发奖5、书记致闭幕词6、宣布闭会 2011年8月北联中学“唱红色歌曲 展团员风采”活动方案一、活动目的通过在全校广大学生中开展歌唱有理想、有激情、积极向上的红色歌曲活动，形成“班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围，用歌声放飞缤纷的梦想、用歌声唱响心中的激荡，培养广大学生爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党的高尚情操，激发学生努力学习、报效祖国的巨大热情，增强团员组织的凝聚力。二、活动主题唱红色歌曲 展团员风采三、活动时间及对象时间：2012年4月2012年6月活动对象：全校学生四、活动内容1、利用升旗仪式、广播台等积极宣传唱“红歌”的意义和目的，2、利用音乐课由音乐老师向全体学生进行“红歌”的教唱和训练。3、将唱“红歌”活动和主题会紧密结合起来，形成人人都参与、人人唱“红歌”的活动氛围。六、活动要求1、高度重视，积极组织。各班要精心组织全体学生积极参与到活动中来，切实增强活动的教育效果。让红色歌曲唱得更红、传得更远。2、寓教于乐，加强引导。要紧密联系我国60年的历史巨变，充分挖掘红歌的教育意义和时代内涵，创新活动形式、拓宽教育渠道，使广大学生在传唱红歌过程中，受到中国优秀传统文化的教育和激励。2012年3月北联中学唱红歌活动实施计划经我校领导班子研究决定，特制定如下计划：1、为确保我校的唱红歌活动有序、积极、健康的进行，我校成立唱红歌领导小组。组 长： 高照山（负责全面工作及整体协调工作）副组长： 许传敏（负责全校的红歌教唱工作及合练）组 员： 组员由各班班主任组成，各班主任负责本班学唱红歌时的纪律维持及组织练习工作。二、唱响红歌教材保障 为确保学生学唱红歌顺利有质量的进行，我校按上级通知的红歌曲目推荐表，编排了红歌集，曲谱词并备。做到了人手一册，提高了学习效果和学生的积极性。三、唱响红歌师资保障 音乐课的讲授，由我校王凤海老师担任，王老师具有几十年的音乐教学经验，学校还刻制了红歌CD光盘，在晨读、课间是播放，帮助学生巩固所学的红歌。四、唱响红歌活动安排 红歌学习除了每周各班正常的两课时外，我校还组织了丰富多彩的活动，用不同的形式，向学生讲述一首首动听的红歌，渲染了校园学习红歌的氛围，掀起了一个个学习红歌的高潮。例如：我校各班的同学举行了班级红歌对唱竞赛;我校老教师为学生讲述红歌背后的故事；全校师生大合唱等等。学生嘹亮的歌喉，老师红歌故事的深情讲述感人至深，全校合唱的热烈气氛，真正的令红歌在我校唱响了。 总之，我校积极利用现有的教学资源及师资力量，力求做好唱响红歌活动的各项工作，为唱响红歌活动的圆满成功贡献力量。2012年3月