东莞市07届高三历史试题(必修3).doc

东莞市07届高三历史试题（必修3）一、选择题：（本大题共25小题，每小题分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、下列不属于孔子教育思想的是A 有教无类 B因材施教 C知之为知之，不知为不知 D 择类而教2、儒学到了汉被赋予了新的含义A、人定胜天 B、无为而治 C、君权神授 D、仁政思想3、朱熹提出“存天理，灭人欲”，这个“天理”主要指 A天体运行法则 B社会发展规律C封建道德规范和等级秩序 D“天人感应”理论4、下列四组人物中，毕升归入哪组最合适A张仲景、孙思邈B苏轼、李清照、辛弃疾C甘德、沈括、郭守敬D蔡伦、马钧、张衡5、下列关于汉字演变历程的叙述错误的是 A商周时期铸在青铜器上的文字为“金文”B秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字C. 秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能D东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究6、中国绘画艺术的源头是在A.旧石器时代 B.新石器时代 C.商周时代 D.春秋时代7、下列有关表述不正确的是A诗经是中国诗歌诞生的源头B楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌C赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文D元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀8、明清时期的小说多以反封建统治为题材，这反映了 A社会存在决定社会意识 B封建专制统治衰败的必然性C生产关系阻碍了生产力的发展 D内因和外因的辨证关系9、亚里士多德最大的哲学贡献是A创立了逻辑学 B批判了柏拉图的理念论C为现代许多科学门类奠定了基础 D认识自然界是真实的、客观的存在10、文艺复兴最主要的历史作用是A促进了人们的思想解放 B促进了科学事业的发展C打破了封建思想的束缚 D推动了资本主义的发展11、宗教改革兴起的根本原因是A文艺复兴的推动 B天主教会的黑暗统治C改革者的个人追求 D资本主义生产方式的萌芽和发展12、与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是（ ）A、推动了自然科学的发展 B、提出了资本主义社会的政治构想C、推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D、给天主教会以毁灭性的打击13、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是： 社会生产力大幅度提高 社会结构和世界形势因此改变 人类的生活更加丰富多彩 资本主义经济危机的周期性出现A B、 C、 D、14、20世纪，现代主义成为文学主流与下列哪些事件有关 第一次世界大战第二次世界大战垄断资本主义时代的到来各国资产阶级革命和改革A、 B、 C、 D、15、后期印象画派的作品与早期相比，特别之处在于A、主张光是绘画的主人，充分表现光的强弱变化B、主张从实际出发，揭示社会生活的本质C、主张揭示客观世界，强调变形和夸张D、主张抒发个性，吸收了包括中国水墨画在内的16、电视真正进入大规模普及应用阶段是在A、第二次世界大战期间 B、第二次世界大战爆发前夕C、第二次世界大战后 D、第一次世界大战期间17、由向西方学习器物到向西方学习制度的转变发生在 鸦片战争之后 中法战争之后 甲午战争之后 八国联军侵华之后18、伴随着新文化运动而出现的新现象有进化论观点开始传播 平民教育思潮 白话文体的出现 马克思主义的传播 新女性争取婚姻自由 19、20世纪20年代，孙中山先生实现了由旧三民主义到新三民主义的伟大飞跃，促使孙中山先生思想发生转变的根本原因是坚持民主革命的精神 多次革命斗争的失败中国社会主要矛盾的变化 共产国际和中国共产党的帮助20、毛泽东思想在建国后的新发展的表现有土地改革社会主义三大改造八大上对于国内主要矛盾的论述严格区分人民内部矛盾和敌我矛盾的论述 21、中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党在初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。这里的“发展”主要体现在 A、坚持经济建设为中心，坚持改革开放 B、坚持四项基本原则不动摇 C、分三步走实现现代化的战略部属 D、提出建立社会主义市场经济体制的目标22、l 992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是 A极大地解放了人们的思想 B深化了改革开放 C为改革开放奠定了思想基础 D指出了实践是检验真理的唯一标准23、被称之为“第二次绿色革命”的是 A世界性的植树造林运动 B中国杂交水稻的培育C、环境保护成为人们的共识 D无公害绿色食品的生产24、改革开放以来，教育蓬勃发展。主要表现为 第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论 实行了九年制义务教育 完善了教育立法 形成了初等、中等、高等三级教育体系 邓小平提出教育的“三个面向” A B C。 D 25、“文革”后文学艺术的春天的表现不包括A学术、科技领域不断创新发展 B杨朔、刘白羽、秦牧等创作了不少优秀作品 C小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，景象繁荣 D以“伤痕文学”“反思文学”为先锋的各类文艺流派交相引领风潮二、材料解析题：（本大题共3小题，第26题15分、27题10分、28题12分，共37分）26、阅读下列材料：（15分）材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱杨柳岸,晓风残月,而苏词就必须关西大汉手执铁板,唱大江东去”。材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。请回答：（）材料中所述的两宋著名词人都有谁？举出代表作各一例？（8分）（）结合所学知识分析宋词繁荣的原因。（3分）（）宋词主要分为哪两大派别？试比较两派的不同？（4分）27、阅读下列材料（10分）材料一 法国革命和美国革命改变了社会的等级秩序，贝多芬真切感到，自由将照亮一切，他将其融入自己的创作之中，创造出了不同于以前的新的戏剧性风格。他的第三交响曲即英雄交响曲突破了古典模式。最早是献给拿破仑的，但在此之机，英雄决定自己改称皇帝，失望之下，作曲家撕下了第一页的题献。西方音乐史话（海南出版社）材料二 （波兰音乐家）肖邦20岁离开波兰去布拉格、德雷斯顿和维也纳开音乐会；当他得知俄国人攻陷华沙（1830年）的消息，他拒绝了再回国去演奏。此后他再未回波兰，但他的音乐中充满对家乡的爱，他把波兰的玛祖卡、波兰舞曲和其他歌曲介绍到西欧。传说他还有个装着波兰泥土的瓶子。1848年，他在巴黎去世，遵照他的最后要求，他的棺木上撒上了那瓶波兰泥土。材料三 柴可夫斯基遇到数不清的挫折：他的第一钢琴协奏曲被称为无法演奏，他的小提琴协奏曲也遭到同样的命运；1877年他的天鹅湖也由于交响性太强而未获成功；而睡美人胡桃夹子首演也均告失败。那时绝大多数的芭蕾舞音乐都是一系列的曲调连缀，而后续者方才证明了柴可夫斯基提升了芭蕾舞音乐品位。请回答：（1）贝多芬在音乐方面有哪些突出成就？(1分)材料一可以看到他什么样的内心世界？（1分）（2）结合材料一、二，谈谈你的感想。（4分）（3）从材料三，你得到什么启示，请简要表述。（4分）28、阅读下列材料：（12分）材料一：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。” 一一邓小平材料二：科技进步、经济繁荣和社会发展从根本上说取决于提高劳动者的素质培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。一江泽民在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告材料三：教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。一中华人民共和国教育法请回答：(1)优先发展教育有何战略意义?（6分）(2)科技与教育两者的关系怎样?（6分）三、问答题：（29题14分、30题12分，31题12分，共计38分）29在统治人民的方法上儒、法两家主张有何区别？其主张基于什么认识？战国时期为什么各国没有采用儒家思想，而纷纷采用法家思想进行改革，并获得成功？（14分）30、江泽民指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”结合所学知识，回答下列问题：（12分）（1）、江泽民指出的“三次历史性的巨大变化”分别是什么变化？它们对中国人民各产生了什么重大影响？（2）、孙中山、毛泽东、邓小平根据中国革命和建设的需要，分别创立了什么重大思想理论成果？（3）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析并举例说明。31、以发展的观点看问题，地主阶级抵抗派、洋务派，资产阶级维新派、革命派和新文化运动中的资产阶级激进派的观点，在中国近代以来的不同历史阶段中代表了社会进步的方向。请从他们的作用和影响上加以说明，（10分）并简要概括这一系列思想的变化给后人的深刻启示。（2分）参考答案选择题：DCCDC BCAAA DBBAD CBDAD BABCB材料分析题：26、（1）苏轼（1分），念奴娇赤壁怀古或水调歌头明月几时有（1分）；柳永（1分），贺新春或雨霖铃（1分）；李清照（1分），声声慢寻寻觅觅（1分）；辛弃疾（1分），菩萨蛮书江西造口壁（1分）。（举其他作品也可以）（2）两宋城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础（1分）；市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活（1分）；两宋社会矛盾的尖锐，文学家更能用词表达自己的思想感情（1分）。（3）豪放派和婉约派（2分）。主要不同是：前者风格豪放激愤，气势雄伟；后者风格委婉含蓄，细腻感人。（2分）27、（1） 贝多芬是跨世纪的人物，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁（1分）。他有强烈的的资产阶级民主精神，追求自由和真、善、美，所以他绝对不能容忍拿破仑成低。（1分） （2） 艺术表现美、表达美，是美好感情，内心世界的自然流露，只有具有美好的内心世界，才能创作出感人的艺术作品（2分）。贝多芬的正直，肖邦强烈的爱国主义思想感情都是值得我们学习的（2分）。 （3）柴可夫斯基是俄国最著名的音乐家，他不怕挫折，不断努力和进取的精神值得我们学习。他的作品从不被人们理解到最终受到高度评价，说明真正有价值的东西，最终是会被大家接受的。在人生成长的道路上，我们也要学习用地面对挫折，不断发展和提高自己。要学会让别人了解自己，善于展示自己。（言之有理，答到两个方面就可得分，共4分）28、(1)（6分）教育发展是科技进步、经济发展的基础，教育又为科技进步、经济发展提供了强大的智力支持；经济繁荣、社会发展取决于劳动者的素质，优先发展教育正是为了造就高素质劳动者队伍和知识分子群体；21世纪是知识经济时代，国力的竞争，信息化时代的挑战，也是人才的挑战，当然也是教育的挑战。(2)（6分）科技和教育为我国社会主义现代化建设提供强大而持久的动力，没有科技、教育的现代化就没有社会主义的现代化，因而必须大力发展科技和教育，走科教兴国之路。教育的发展与科技的进步相互促进、密切联系。问答题：29（1）在统治方法上儒家代表人物孟子主张实行“仁政”，反对苛政，主张给农民一定的土地和劳动时间，宽刑薄税（2分）；法家代表人物韩非子反对“礼制”，主张“以法为本”治国，主张建立君主专制中央集权的封建国家（2分）。（2）孟子思想基于他的民本思想，即“民贵君轻”思想，多少认识到人民的力量不可忽视（2分）。韩非子思想基于“论世之事，因为之备”，“法不阿贵”，认为历史是向前发展的，人们应按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代统治方法。法治的对象是广大臣民。（2分） （3）战国时期奴隶制进一步崩溃，封建制逐步建立。社会处于大变革时期。大国长期争霸，实力与强有力的政权决定国家的存亡（2分）。孟子的主张虽然有利于统治，但难以解决社会变革、国家统一的问题（2分）。而法家思想符合当时历史发展趋势，符合新兴地主阶级建立中央集权的政治要求。所以都采用法家思想进行改革，富国强兵（2分）。30、（1）、孙中山领导辛亥革命推翻了封建帝制，使中国人民的觉醒；毛泽东领导新民主主义革命，创建新中国，使中国人民站起来； 邓小平理论领导改革开放，使人民富起来。（3分） （2）孙中山的三民主义，后阐发为新三民主义；毛泽东思想；邓小平理论。（3分）（3）孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。（2分）毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。（2分）邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。（2分）31、（每点2分）（1）抵抗派：使中国人开始认识到清朝军事装备的落后和外国资本主义势力的威胁；（2）洋务派：推进了洋务运动，为中国学习西方提供了舆论条件；（3）维新派：促进了维新变法运动的开展，形成了近代的第一次思想解放潮流；（4）革命派：宣传了民主革命的合理性和必要性，推动了辛亥革命的开展；（5）激进派：弘扬了民主与科学，动摇了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播和五四运动的爆发奠定了思想基础。启示：先进的思想反映了社会发展的主流，又起了推动社会进步的作用。（2分）