2013年六年级下期语文第一学月质量抽测试题.doc

学校 班级 姓名 学号 20122013年下期六年级语文第一学月测 试 卷（满分100分，120分钟完卷） 卷首语：同学们，快乐地学习了一个月！今天，你们要乘坐智力快车来进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。下面初试锋芒，挑战“基础题”，你肯定行！ 【积累与运用（24分）】一、 看拼音写词语。（4分） f chng ku mi（ ）税 （ ）罚 （ ）疚 拾金不（ ） zh lin chui qi幼（ ） 冶（ ） ( )测（ ）而不舍二、给带点的字选择正确读音，用横线画出来。（3分）胸脯(p p ) 枯藤(tn tng) 忌讳(hu wi)分泌(m b) 供（gng gng）不应(yng yng)求三、把括号里搭配不恰当的词语用“”划去。（3分）（猛烈的激烈的）炮火 （艰苦的艰难的）劳动（寂静的安静的）教室 （耐心地细心地）教育（严格地严厉地）批评 （卓著的卓越的）贡献 四、先填空，后归类。（8分） 盛气（ ）人 刚直不（ ） 兴国安（ ） 千（ ）一发 惹（ ）生非 完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足含比喻的： 含夸张的： 含反义词的： 含近义词的： 来自历史故事的： 来自寓言故事的： 含褒义色彩的（一个）： 含贬义色彩的（一个）： 五、给带点字词选择正确解释，将序号填在括号里。3分）辞：A 告别；B 不接受，请求离去；C 解雇；D 躲避，推托。1、他上个月就被告老板辞了。（ ）2、昨天，她向经理递交了辞职申请。（ ）3、面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（ ）4、故人西辞黄鹤楼。（ ）出色：A 优秀的，非常好的；B 耀眼的，夺目的。1、在漫山遍野的野花中，那火红的山丹丹最出色。（ ）2、黑大哥是一个非常出色的老师。（ ）六、把句子中划线的部分换一个恰当的成语。（3分）1小明对机器人非常有兴趣。（ ）2、他在坐在哪儿深沉地思索。（ ）3、听到中国“神七”升天的消息，中国人民快乐到了极点。（ ） 【句子部分（24分）】一、按原文或要求填空。（10分）1、好雨知时节， 。（唐代诗人 ）2、崇尚文明 升华公德 3、探索真理 。（美国的 ）4、夸父逐日表现了 、 的精神，寄托了古人 、 的 强烈愿望。5、见两小儿辩日选自 。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， ？” 解释,曰： ；及： ；日中： ；句 意： 。 这句话中运用了 和 修辞手法。这个故事体现了两个小孩 ，体现孔子 。二、按要求改写句子。（6分）1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）_ 2、谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？（改为陈述句）_3、刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。（缩写句子）_ 4、无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。（改为比喻句） 5、从机舱俯视大地，一幢幢高楼变得很小很小。（改为夸张句）_6、用“之所以”“是因为”写一个前果后因的句子 三、在原句上修改病句。（4分）1、我敢断定今天可能会下雨。2、两个前后学期相比，同学们的成绩提高了许多。3、联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。4、通过老师的耐心教育，使我认识到自己的缺点。四、指出下列句子的修辞手法（4分）溪水叮叮咚咚唱着歌儿流向江河。 （ ）蜷缩成一团的穿山甲像一个小足球。（ ） 我们已经要过雪线了吗？回答是肯定的。 （ ）太阳红灿灿的，鱼塘清溜溜的，花朵鲜嫩嫩的。 （ ）好了，你已经自信的做完了以上习题，真不简单！下面该是我们在“阅读”这一块大显身手的时候了，请冷静应对。 【 阅读理解（22分）】 一、课内阅读（7分） 但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚童 ， 那双求知的大眼睛 ，那些源源不断涌现出来的 “ 为什么 ” 使拉曼深感愧疚 。 作为一名科学家 ， 他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 “ 已知 ” 中追求 “ 未知 ”的好奇心，他的心不禁一震。1、理解句子“在已知中追求未知”。“已知”是指 ；（1分）“未知”是指 。（1分）这句话的意思是 （1分）学校 班级 姓名 学号的强烈愿望。拉曼的“心不禁一震”说明他 。（2分） 2、结合课文理解，为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台” ？（2分 ） 二、课外阅读（15分）我爱春天的小草我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲地说：“_” 是啊 小草没有鲜花那样娇艳 没有白扬那样挺拔 可是它的生命力是多么顽强啊“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!1、划去文中括号里不恰当的词语。（3分）2、写出下列词语的反义词。（2分）顽 强（ ） 骄 傲（ ）3、联系上下文理解词语。（1分） 心旷神怡：_ _ 4、在文横线上把句子补充完整。（1分）5、用“”画文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。（2分）6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号。（2分）7、作者是从_、_、_三个方面来写小草的可爱的，短文表达了作者_的思想感情。（4分）被一些同学认为不可逾越的“阅读关”你都闯过去了，真棒！可别骄傲，看看你作文能得多少分啊？要抓紧时间，审好题，写够字数哦！【 作 文（ 30分）】罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于450字的记叙文，题目自定。 恭喜你！认真完成了练习，再仔细检查一遍哦！祝你取得满意成绩！