高考生物二轮专题复习 第二部分 第四问 怎样押题才高效-锁定高考命题3大素材基地课件.ppt

考题展示 1 阶段 和 大豆种子的鲜重增加明显 阶段 中 水进入种子胚细胞的穿 跨 膜运输方式为 阶段 中 种子胚细胞内水的主要存在形式是 2 阶段 期间 大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠 促进种子萌发 阶段 中根向地生长的原因是 分布不均 使根的近地侧生长受到 3 若测得阶段 种子吸收O2与释放CO2的体积比为1 3 则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 4 大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时 若突然停止CO2供应 短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 大田种植大豆时 正其行 通其风 的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量 考题展示 本题以种子萌发过程中鲜重变化为素材 综合考查了水的存在及运输方式 光合作用 细胞呼吸及植物激素调节 命题素材来源于 植物生理学 P238 展示如下 种子的吸水可分为3个阶段 即急剧的吸水 吸水的停止和胚根长出后的重新迅速吸水 如下图 命题溯源 据测定 种子吸水第一阶段的温度系数 Q10 相当低 仅为1 5 1 8 这说明支配这个吸水第一阶段的是物理过程 而不是代谢过程 至于第三阶段的重新大量吸水 是由于胚的迅速长大和细胞体积的加大 这时的吸水自然是靠着与代谢作用紧密相连的渗透性吸水 命题溯源 考题展示 1 在12 24h期间 呼吸速率逐渐增强 在此期间呼吸作用的主要方式是 呼吸 该呼吸方式在细胞中发生的部位是 其产物是 2 从第12h到胚根长出期间 萌发种子的干物质总量会 主要原因是 3 胚根长出后 萌发种子的 呼吸速率明显升高 考题展示 本题以种子萌发过程中呼吸作用方式的变化为命题点 综合考查了细胞呼吸方式的判断 细胞呼吸的场所等内容 命题素材源于 植物生理学 P238 展示如下 在种子吸水的第二阶段 即吸水暂停的阶段 种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗 当胚根长出 鲜重又增高时 O2的消耗速率就高于CO2的释放速率 如下图 这说明初期的呼吸主要是无氧呼吸 而随后是有氧呼吸 命题溯源 考题展示 A 细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B 生存因子影响了神经细胞的基因表达C 神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D 死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 考题展示 本题以神经系统正常发育中神经细胞的程序性死亡为命题点 综合考查了细胞凋亡 细胞间信息传递和免疫等知识 命题素材来源于 细胞生物学 P611 展示如下 在胚胎中产生的神经细胞一般是过量的 通过竞争数量有限的从靶细胞中分泌出来的生存因子 只有那些获得足够生存因子的神经细胞才能生存下去 而其他的神经细胞将会经由程序性死亡而消失 如图 命题溯源