北师大版语文六年级上册《竹颂》同步练习A卷.doc

北师大版语文六年级上册竹颂同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 在下列括号里填上合适的词语。 (共1题；共3分)1. （3分）照样子，写词语。（修一修）_ _ _二、 选词填空。 (共2题；共6分)2. （4分）按要求写词语 （1）写出划线词的近义词。多么美丽的小鸟！_蒲公英成了我们最喜爱的一种花。_（2）写出划线词的反义词。我发现蒲公英的花瓣是张开的。_他是多么失望啊！_3. （2分）选词填空。攀附 攀援_他物的紫罗兰淹没在荒漠中。他们顺着这条小道_而上。三、 根据意思写词语。 (共1题；共3分)4. （3分）根据意思写词语。形容草木苍翠茂盛。_摇荡。_隐藏。_四、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分）读竹颂下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A . 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B . 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C . 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D . 本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。五、 阅读理解。 (共1题；共18分)6. （18分）课外阅读 湖我喜欢一个人坐在湖畔(bn pn),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝(y nn)视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞(jn jn)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（1）画去文中括号内不正确的读音。 （2）从文中找出与下列意思一致的词语。 互相争着、抢着绽放。_形容轻快地跳起舞来。_（3）用横线画出文中的过渡句。 （4）作者是从_和_这两个方面观察和描写雨中的湖的。 （5）文中的“礼花”是指_,“礼炮”是指_,“玉花”是指_,“掌声”是指_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 在下列括号里填上合适的词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 选词填空。 (共2题；共6分)2-1、2-2、3-1、三、 根据意思写词语。 (共1题；共3分)4-1、四、 选择题 (共1题；共2分)5-1、五、 阅读理解。 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、