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苏教版五年级下册语文复习题一、给带点的字选择正确的的读音记载( zi zi ) 浑身解数( ji xi) 倔强( qin jin )应和( h h) 混沌( hn hn ) 战车千乘( chn shn)大厦( sh xi) 效率( shui l) 飞来横祸( hn hn)储藏( ch ch ) 小校场( xio jio )莲花落( lu lo )不假思索( ji ji) 翘首遥望( qio qio )重兵压境( chn zhn)二、看拼音,写词语 yo lu l j m po xio ni ku hun chn( )( )( )( )( )( )pn f s zh p s hu bn zh xn kn zh( )( )( )( )( )( )qio bo rn yn u xi ji ji m ln sh( )( )( )( )( )s yn xio l yu rn l r qn s mn y( )( )( )( )( )( )j fn yu tn qun tou zn sn jin y x i( )( )( )( )( )( )k xn ch r ti shn n xn zhn xu m n( )( )( )( )( )( )i j ln ku d sh q h u zhu b w un( )( )( )( )( )( )zhun sh co pn yu y m l h qin sh chn( )( )( )( )( )( ) bo fn hun shi zi hu jio zhn zi l b( )( )( )( )( )( )h xi ji fn sh fu y hn b y chun cn( )( )( )( )( )( )x y shu shn d tn c hui q x shn jin( )( )( )( )( )( )三、将下列词语补充完整( )山野( ) 座无( )地 左( )右( )如( )似( ) 扶老( )幼 严( )以( )( )( )欲试 南( )北战 绝( )仅( )( )罗( )布 化( )为夷 枝( )叶( )冰( )玉( ) 举世无( ) ( )妙( )肖波光( )( ) 出言不( ) ( )头( )尾浩浩( )( ) 日夜( )程 ( )( )欲坠( )( )约约 情不自( ) 二、照样子写成语1浩浩荡荡(AABB): 、 、 、 2有声有色(ABAC): 、 、 、 3神采奕奕(ABCC): 、 、 、 4翩翩起舞(AABC) 、 、 、 5枝繁叶茂: 、 、 、 6取长补短: 、 、 、 7笔墨纸砚: 、 、 、 三、根据要求写成语1形容人说话的: 、 、 、 2与郑和下西洋有关的: 、 、 、 3形容情况危急的: 、 、 、 4关于节约用水的: 、 、 、 5描写春天的: 、 、 、 6描写夏天的: 、 、 、 7描写秋天的: 、 、 、 8描写冬天的: 、 、 、 9:赞美抗洪战士的: 、 、 、 四、按要求写诗句1送别的_ _,_ _。2有季节特征的:春 _ _,_ _。夏 _ _,_ _。秋 _ _,_ _。冬 _ _,_ _。3与月亮有关的 _ _,_ _。4与流水有关的 _ _,_ _。5与战争有关 _ _,_ _。6描写某种植物的 _ _,_ _。7思念家乡及亲人的 _ _,_ _。8人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?庐山瀑布: 大草原: 长江: 五、按课文内容填空1只拣儿童多处行本文的作者是 ,原名 ,现代著名作家,著有 、 等。第一自然段中,作者把颐和园比作 ,把孩子们比作 ,说明孩子的 。其中 、 等词更是直接说明了孩子的多。“游人不解春何在,只拣儿童多处行”的意思是 。2早通过对 的 、 以及鲁迅先生书桌上“ ”字的来历的描述,教育人们要 。鲁迅先生有许多经典名言,你能把下面的名言补充完整吗?(1)横眉冷对千夫指, 。(2)时间,就像海绵里的水, 。3游园不值的作者是代诗人。这是一首赞美(季节)的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在,从诗题中的“”这个词可以看出,从诗中“”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴,因为他看到了“”。4宿新市徐公店是代诗人写的。这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。前一句“ , 。”是 态描写,表现了诗人赞美 ,后一句“ , 。”是 态描写,表现了诗人对 的喜爱。像这类描写乡村田园风光的诗作,你还知道哪些,请写两首。 5假如给我三天光明是美国作家的作品,也是她的自传。她是一个的人,一生却写下了14部著作。她这种的奋斗精神值得我们学习。像她这样自强不息、身残志坚的人还有很多,如、等,我也学常用等名言警句来激励自己与困难作斗争。6二泉映月是一首用(乐器)演奏的乐曲,它是家住的一位名叫的艺人创作的。读了这篇课文,我认为他是一位的人。7“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中,“逶迤”的意思是 ;“磅礴”的意思是 。诗句中把 比作细浪,把 比作泥丸。“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了长征途中两个重大的战役,分别是 和 。“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后 的心情。8本学期所学的课文你最喜欢的一篇是 。因为 。六按要求写句子1把反问句改成陈述句。(1)我们哪里有近道,还不和你们是一条道? (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 2把陈述句改成反问句。(1)猫的性格实在有些古怪。 (2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。3改写成比喻句(1)天很蓝,海很蓝 (2)大地一片新绿。4改写成拟人句(1)小鸟在树上叽叽喳喳地叫 (2)水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。 5将下列句子写具体。(1)公园里的花真美啊,_ _ (2)天空真蓝啊,蓝得_ _七、给下面句子加上标点4、日语 德语 世界语 并翻译了十几万字的英国小说 海边诊所5 狐狸神气活现 摇头摆尾 老虎半信半疑 东张西望八、阅读练习 (一)汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向(漂 飘)动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。(涛涛 滔滔)洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。1划去文中括号内不恰当的字词。2“哪里”在词典中的解释有:表示疑问;指任何地方。文中的几个“哪里”意思都是: 3最后一句中的“他们”是指 ,“红五星”、“迷彩服”都是指 。4这段话中省略号的作用是: 5用一句话概括这段话的意思: 6这段话体现了战士们 的精神品质。7如果你就是那个被救的小江珊,你最想对战士们说些什么? (二)他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光(放 盯)在自己的(坐 座)骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它背上都(堆 放)得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着:“你太辛苦了,连一点料都吃不上。”说着,就把自己的干粮(拿 分)出一些,悄悄地塞进大黑骡子的嘴里,一直看着它吃完。现在,草地上(缺 断)粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。1用“”画去片段的括号里不恰当的字。2“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况,在文中指的是 3片段中画“ ”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱,请用“ 画出另一处。4彭德怀这么喜爱大黑骡子,主要是因为: ; 。5从片段中可以看出,彭德怀爱 ,更爱 。
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