人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期末测试题（B卷）.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期末测试题（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共23分)1. （1分）读拼音，写词语。hu bnlin pengo mnyn chn_j huh mins luzh zu_2. （1分）拼一拼，写一写。 g ge_对我shu_：“小h_解冻了，我们一起去tng tng_t_的歌声吧!”3. （4分）写出句子中加下划线词语的近义词. 春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_4. （2分）选词填空。 发现 发觉 发明他经过反复试验，终于_了稳压仪。考古工作者最近又_了一座古墓。当他_自己上当时，那个骗子已溜走了。5. （4分）句子乐园（按要求改写句子）。 （1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句） （2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句） （3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句） （4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句） 6. （5分）补写句子。 （1）书读百遍，_。 （2）路遥知马力，_。 （3）大漠孤烟直，_。 （4）但愿人长久，_。 （5）浮云水送无穷树，_。 7. （5分）阅读下面的诗歌，写出其表达的感情。 澳 门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！8. （1分）请你仔细观察图画，用几句连贯的话把图意写下来。 二、 阅读理解。 (共2题；共10分)9. （4分）名著阅读。 现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸这段文字选自英国作家_写的长篇小说_选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、_等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“_”10. （6分）阅读短文，完成练习。 法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。他为了研究昆虫，一生如痴（ch）如醉（zu）地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时，以致（zh）四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳（tng）螂（lng）的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普（p）温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋（x）蟀（shui）的叫声，于是就循（xn）着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中了邪（xi）！其实他是在观察石头旁的蟋蟀。法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾（qng）注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。（1）法布尔是一位_的_昆虫学家。 （2）从短文中选择合适的词语填空。 _的昆虫学家 _的精力（3）这篇文章主要写了法布尔观察_、_和_这三种昆虫的故事。 （4）下列说法正确的一项是（ ） A . 本文通过写法布尔观察昆虫的故事，赞扬了法布尔可贵的研究精神。B . 本文通过写法布尔观察昆虫的故事，来说明法布尔是著名的昆虫学家。C . 本文通过写法布尔观察昆虫的故事，来反映法布尔立志当一名昆虫学家。（5）你观察过动物吗？你最喜欢哪种小动物？为什么？ 三、 作文。 (共1题；共1分)11. （1分）习作。题目：我最喜欢的爱国 要求：在横线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感，400字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、二、 阅读理解。 (共2题；共10分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 作文。 (共1题；共1分)11-1、