人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习.doc

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人教统编版二年级上学期语文课文第18课古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共6题;共41分)1. (4分)拼一拼,写一写。 bi jng_!有雄伟的天安mn_和宽阔的gung_场。我和小hu bn_!从来不去jing_边玩yn wi_那里很危险。2. (8分)读拼音,写词语。 sh jsn zich tout hun_yng bojin dozhn toushu pio_3. (10分)看拼音写词语。j hzho jijn zhngg rn_4. (12分)你记住了这几个四字词吗?填一填。 _ _所思_ _朝天_ _雀跃奔走_ _5. (5分)指出下列句子运用了何种修辞手法,写在句后括号里。比喻 拟人 反问阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 _孩子像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。 _垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 _蜻蜓飞得那么快,哪里追得上? _6. (2分)写出下列字的反义词。高_ 天_ 上_南_ 落_ 好_二、 阅读鉴赏 (共3题;共31分)7. (6分)课外阅读。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(1)结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌:_深沉:_(2)作者把自己假设成一只鸟的原因是_。 (3)对文中画线部分理解正确的是( ) A . “我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。B . “我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的方式表达“我”的爱。C . “我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。(4)本诗表达了诗人怎样的思想感情? 8. (12分)读一读,回答问题。 顽皮的月亮夜静悄悄的,只有一个月亮。在黑乎乎的天空玩着。瞧今天晚上的月亮多会玩啊!跑到西,跑到东,这顽皮的月亮,真拿他没办法。(1)请你写出与下列词语的意思相反的词。 东_ 黑_(2)读一读短文,找一找,连一连。 静悄悄的_ 黑乎乎的_ 顽皮的_月亮 夜晚 天空(3)为什么说月亮很顽皮?( )(填序号) A . 因为月亮跑到西,跑到东。 B . 因为月亮自己在天空玩。9. (13分)阅读吧,享受美。袋鼠与笼子有一次,动物园管理员_发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。因此,他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果,第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了,所以他们决定加高到30米。没想到隔天_又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子加高到100米。一天,长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”(1)从下面的词语中选择最恰当的填入文中横线上。居然 偶然有一次,动物园管理员_发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。没想到隔天_又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子加高到100米。(2)按要求改写下面的句子。“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”提示语在前面:_提示语在后面:_(3)动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,他们开会讨论的结果是_。 (4)他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠为什么还是全跑到外面去了? (5)从这个故事中,你明白了什么道理? 三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)按要求写句子。用“清晰”写一句话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读鉴赏 (共3题;共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 语言表达 (共1题;共5分)10-1、
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