人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第18课古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）拼一拼，写一写。 bi jng_！有雄伟的天安mn_和宽阔的gung_场。我和小hu bn_！从来不去jing_边玩yn wi_那里很危险。2. （8分）读拼音，写词语。 sh jsn zich tout hun_yng bojin dozhn toushu pio_3. （10分）看拼音写词语。j hzho jijn zhngg rn_4. （12分）你记住了这几个四字词吗？填一填。 _ _所思_ _朝天_ _雀跃奔走_ _5. （5分）指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。比喻 拟人 反问阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 _孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 _垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 _蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ _6. （2分）写出下列字的反义词。高_ 天_ 上_南_ 落_ 好_二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分)7. （6分）课外阅读。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（1）结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌：_深沉：_（2）作者把自己假设成一只鸟的原因是_。 （3）对文中画线部分理解正确的是（ ） A . “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。B . “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。C . “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。（4）本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 8. （12分）读一读，回答问题。 顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮。在黑乎乎的天空玩着。瞧今天晚上的月亮多会玩啊!跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。（1）请你写出与下列词语的意思相反的词。 东_ 黑_（2）读一读短文，找一找，连一连。 静悄悄的_ 黑乎乎的_ 顽皮的_月亮 夜晚 天空（3）为什么说月亮很顽皮？（ ）(填序号) A . 因为月亮跑到西，跑到东。 B . 因为月亮自己在天空玩。9. （13分）阅读吧，享受美。袋鼠与笼子有一次，动物园管理员_发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。因此，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果，第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们决定加高到30米。没想到隔天_又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。一天，长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话!”（1）从下面的词语中选择最恰当的填入文中横线上。居然 偶然有一次，动物园管理员_发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。没想到隔天_又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。（2）按要求改写下面的句子。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话!”提示语在前面：_提示语在后面：_（3）动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，他们开会讨论的结果是_。 （4）他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠为什么还是全跑到外面去了？ （5）从这个故事中，你明白了什么道理？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）按要求写句子。用“清晰”写一句话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、