人教新课标（标准实验版）五年级下册 第六单元 同步练习.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第六单元 同步练习小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共53分)1. （8分）填字音。漂房清底邮屈粉片_2. （5分）看拼音，写汉字g_壁 f_摸 ji_绍 清_x 新_jing3. （4分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。胡_、蝴_碟_、蝶_4. （10分）巧填“千万”形式的词语。 为了治水，大禹带领千_万_的人们，走过了千_万_，历尽了千_万_。周总理要来参加泼水节的消息，传人了千_万_，千_万_也道不尽傣族人民的喜悦之情。5. （3分）写出反义词忙碌_ 遥远_ 舒展_6. （6分）阅读短文，回答问题。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）从下面的词语中，挑出相当于文中划线词语意思的（ ）A . 即使也B . 不管都C . 虽然还是（2）文中画线的句子，写了“吃音玻璃”的_（3）读下列句子，找出它的说明方法，把答案的序号写在横线上。举例子打比方列数字A临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。_B“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。_C噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。_7. （3分）修改病句。（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。_（2）草地上盛开着五颜六色的红花。_（3）语文学科对我很感兴趣。_8. （4分）我会理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在横线上。拳不离手，曲不离口。_ 三人同行，必有我师。_书读百遍，其义自见。_ 好学深思，心知其意。_A多读 B多练 C多问 D多思9. （10分）理解下列句子的含义。（1）我下决心要用我的脚步量完长城，用笔和相机勾画出长城的历史与现状。（2）我的梦还在继续着。二、 阅读积累与运用 (共2题；共41分)10. （21分）阅读下文，回答问题草帽记节选这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这首命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然，发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲，狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。（1）从文段中找出下面词语的近义词。面面相看_ 无缘无故_ 喜笑颜开_ 眉飞色舞_（2）把下面的句子改成陈述句。有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？（3）文段一是讲述红军_，文段二讲述白军_。 （4）白军为什么要捡草帽？ （5）从文中找出战士们议论的话。11. （20分）课外阅读我能行。 枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起翅膀的时候，像生长在树枝上的一片干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，它变成了一片憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。枯叶蝴蝶被人捕捉，被制成标本后出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。这时候，国家下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。（1）本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表达了哪些意思？ （2）本文第段写枯叶蝶之美，第段写它的丑陋，为什么要这样写？ （3）本文第段用了一组排比句来描述枯叶蝶，这样描写的作用是什么？ （4）本文第段有一句话：“国家的禁止更增加了它的身价。”隐含在这句话里的深层意思是什么？ 三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）作文。 地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？把你的想法写下来，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、二、 阅读积累与运用 (共2题；共41分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作 (共1题；共5分)12-1、