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美就在身边主题班会教案设计 初二1班杨昌菊一:借你一双慧眼,去发现身边的美 1:音画欣赏.导入美这个话题.（3分钟） 教师:同学们,我们这节班会课的主题是,我们先来欣赏一段音画视频秋天的童话:(学生谈感受)秋天很美,红叶很美,背景音乐很美,文字优美, 教师小结:红叶很美,这是大自然在秋天赐予我们的礼物,也许同学们会觉得,在我们身边怎么没有发现这么美丽的景色呢?法国雕塑家罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在班会课之前，老师给大家布置了一个作业，那就是借你一双慧眼，去寻找身边的美,同学们准备好了吗？那现在我们就来一个寻美大比拼, 多媒体展示： 借你一双慧眼，寻找身边的美 2：学生展示寻美结果 （7分钟） 二：感悟身边的美（10分钟）1:一则短信的感悟生活中处处都有美,只要你愿意去发现它!那么美到底是什么呢？多数人认为,美是风花雪月，美是漂亮的容颜，美是茶余饭后的闲情逸致。其实呢,这些都只能算是小美，在我们的身边还有更多的美需要我们用心灵去感悟!（多媒体：有一种美，需要用心灵去感悟）刚才在寻美大比拼的时候,老师发现大家对家庭生活中的美发现得比较少,下面请同学们看屏幕:这是我们班的一位同学的父亲发给我的短信(学生看短信内容),虽然这位父亲已经不在人世了，但是我一直没有删除这条短信，也许同学们没有见过这位父亲,可是从这则短信中,你们能否告诉我,这位父亲他美吗?(学生思考讨论.明确:这位父亲在知道自己身患绝症的情况下,惦记的不是自己的身体,而是自己的儿子!这位父亲对孩子的爱超过了自己的生命!多媒体:有一种美,叫做亲情无价!教师引导:在我们身边,几乎每天都在演绎着亲情故事,只是同学们已经习惯了,对亲情无动于衷了,今天就请同学们回家以后,好好看看自己的父母,用心去体谅他们一些,你会发现:原来,爸爸妈妈是最美的! 2:最美司机 在我们身边,还有一种更大的美，它是用道德,信念和责任铸成的美,这种美就叫大美!下面我来观看一段视频,学生思考: 这是发生在今年5月的感人故事,看完后,同学们有什么感想?多媒体显示视频的一个截图,引导学生:不知道同学们注意到了没有,视频中有这么一段话:-,9年的工作经历,没有发生过一起交通事故和旅客投诉! 吴斌只不过是一名普通的司机,可是在他生命的最后时刻首先想到的是乘客的安全,行车的安全!这如果他是一个在工作中缺乏责任心,工作态度不端正的大巴车司机,又怎么能够在生命的最后时刻,迅速地做出一系列令人震撼的举动呢? 这样的最美并不是偶然,而是长期坚守道德信念的结果!三：在平凡的生活中创造美（5分钟）1:猜猜他是谁?在2012年,我们也知道了有最美的妈妈、最美的女教师、最美的打工仔，种种的最美都是什么呢？其实这些就是道德行为的大美。大家可能会说我们这么小,没有遇到过吴斌叔叔这样的生死挑战，难道我们就不可以在平凡的生活中去创造美吗?下面我们来做一个游戏:猜猜他(她)是谁?这几位同学都是在最平凡的生活中,用实际行动在创造着美,其实班上其他的同学也在创造美,你们发现了吗?谁还有补充?教师小结:一花一世界,一树一菩提,一片叶，一朵小花，都有它的美，我们每个同学好比是一片叶，一朵小花，都能给集体和他人创造出属于自己的那份美丽!2:欣赏照片:美丽瞬间 同学们还记得我们的班训吗?全班一起回答:我自信,我阳光,我最美!四：做最美中学生,把美传递出去.（10分钟） 在今年9月份中央电视台少儿节目开学第一课中，于丹阿姨就美这个话题有这么一段演讲：谁来把这段话给大家朗诵一遍？ 谢谢这位同学的朗读！ 全班同学齐读红色的文字! 同学们，你是愿意做鸡蛋，胡萝卜，还是茶叶呢？大家都愿意做茶叶,愿意把美和爱传递给别人,作为中学生的我们,该怎么做呢?老师送大家一段话(多媒体):我们不能做伟大的事情,但是我们可以用最伟大的爱心去做一些最小的事情;我们不能够改变社会,但是我们可以改变自己!我们不是最美,但是我们现在可以做得更美!学生思考回答:改正以前不美的行为,从身边的每一件小事情做起,从点点滴滴做起! 同学们,让我们现在就开始行动起来,给自己的最美行动拟一个计划,请拿出笔和笔记本,围绕“怎样让自己变得更美”这个话题,在纸条上写1_2条计划,老师在这些纸条里选择性地读一些。 教师总结:从写的这些计划中,我相信在你们的心里已经种下了美的种子，希望同学们从今天起，从我们身边的点点滴滴做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之!那么,最美中学生一定就是你们!
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