人教统编版二年级上学期语文课文第6课《一封信》同步练习（I）卷.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第6课一封信同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共37分)1. （6分）读一读，把不正确的读音改正在下面的横线上。 努（n）_力 吱（zh）_吱拂（f）_动 旧（r）_木料2. （6分）在横线上填上合适的字词。 例：一（朵）花 （开）空调 走了（几步）一_信 _土豆 望了_一_纸 _台灯 拍了_一_笔 _电影 说了_3. （11分）换偏旁，组新词。 例：辉（挥）（挥手）刮_ 削_清_ 株_很_ 始_4. （4分）按照要求进行填空。 （1）部首查字法查“隙”字，应查_部，再查_画。字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。 再写三个结构相同的词语：_、_、_。（2）部首查字法查“拂”字，应查_部，再查_画。 字典里的解释有：轻轻地擦过；甩掉；掸去；违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示_意思。5. （6分）按部首查字法的要求填空。 要查的字部首除去部首有几画读音组词菊_鹃_6. （4分）选一选，组成新字讠_A先氵_B旬阝_C古攵_D东二、 阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分）阅读课文选段，然后回答问题。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）联系上下文，给下面划线的词语选择正确的解释。（填序号） “都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（ ）A . 各种花草争相开放的景象。 B . 人们到集市上买卖货物。（2）文段中下划线的句子把柔柳、_、_、_等当作人来写，真生动呀！（3）这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面？请选一选，填一填。（填序号） 句：_句：_A燕子归来图。B春雨柔柳百花图。8. （10分）阅读下列短文，按要求回答问题。 在朝着阳光的堤（d t）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nn nng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）选择文中恰当的词语或读音。 堤1（d t）岸 （即使 如果）2有很3（安静 宁静） 嫩4（nn nng）草（2）蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（ ） A . 那丛草好看B . 那丛草遮阳C . 那丛草可以遮蔽洞的出口（3）第自然段主要介绍了蟋蟀住宅的哪些部分？分别有什么特点？ （4）以上两段文字的观察顺序是（ ） A . 从远到近B . 从左到右C . 从外到内（5）联系课文说一说，为什么说蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共18分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、