苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习C卷.doc

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首墨梅同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共87分)1. （2分）石灰吟、墨梅都是：_，即两首诗都_。2. （4分）多音字组词中zhng_ zhng_看kn_ kn_3. （5分）用加下划线的词语写句子。月球的表面呈现出各种各异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。4. （4分）我是拼音小能手。_乾坤池边墨迹颜色5. （3分）给划线的字注音。_洗砚淡墨乾坤6. （3分）写出近义词。凉爽_ 环绕_ 欢乐_7. （3分）写出反义词。花开_ 好_ 忙_8. （6分）形近字组词。池_ 淡_ 坤_地_ 谈_ 抻_9. （4分）把下列词语补充完整。洞若_ 耳濡_ 翻云_ 方兴_10. （5分）读诗墨梅，“不要人夸好颜色”颜色指什么？11. （2分）默写墨梅诗句吾家洗砚池边树，_。不要人夸颜色好，_。12. （6分）文学常识填空。墨梅是_代诗人。画家_写的，他借_来抒发自己的情怀，表现了诗人_的品格，这可以从“_，_”的诗句中体会到。13. （5分）解释句中划线的词。只留清气满乾坤14. （5分）解释下列词语。墨梅洗砚池：15. （5分）把肯定句改成双重否定句。他见义勇为的行为，让我们深受感动。他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。16. （5分）把陈述句换成把字句。雨水淋湿了我的衣服。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。17. （5分）将下列陈述句改成反问句。春天一到，冰就化开了。你不能这样做。18. （5分）扩句。字典是朋友和老师。我不能忘记关爱。19. （5分）缩句。我们不能忘记老师的谆谆教导。我们遇到困难，不能退缩。20. （5分）将下列句子改为陈述句。人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？人难道可以没有一点精神吗？二、 阅读理解题 (共5题；共30分)21. （5分）写出二句描写田园风光的古诗句来？（课内外都可）22. （10分）课内阅读。王后听了魔镜的话，气得浑身发抖。她叫道:“我就是死，也不能让白雪公主活着!”于是，她做了一个有毒的苹果，一半是白的，一半是红的，毒药全在红的一半里。苹果做成后，她装扮成乡下女人，跑到七个小矮人的家门口。（1）这段话选自课文_。（2）“王后听了魔镜的话，气得浑身发抖”写出了王后_时的样子。（3）王后想出什么办法来害白雪公主？在文中画出相关语句。（4）从选文可以看出王后是（ ）的人。A . 善良B . 狠毒C . 狡猾23. （5分）阅读诗文墨梅，回答问题。吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。王冕画中的这株梅花长在哪里？24. （5分）阅读诗文墨梅，回答问题。吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。給诗文写段赏析。25. （5分）阅读诗文墨梅，回答问题吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解题 (共5题；共30分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、