人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共24分)1. （6分）多音字组词劲 jn_ jng_ 哈h_ h_ 纤qin_ xin_2. （2分）写近义词和反义词。近义词：强悍_ 璀璨_ 祝愿_反义词：铭记_ 纯洁_ 崭新_3. （4分）课文回放中华少年是一首_诗，诗中选取来自_、_、_、_四个地方的_族、_族、_族、_族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。4. （12分）写出下列词语的反义词。纯洁_ 热烈_ 复苏_二、 阅读理解 (共1题；共18分)5. （18分）带着问题来读书甲： 到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙： 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙 ：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。（1）写出下面词语的近义词。感受_ 领略_（2）这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共1题；共18分)5-1、5-2、