B初三上第五章欧姆定律(一).doc

打造优生！ 在快乐中学习，自信中成长，成长中成才！ 欧姆定律（一） 【轻松一练】 1.图1中，电压表的示数为6V，要使电流表示数为1A，现有R110、R215、R340的三个电阻可供使用. 请在虚线框内选用合适的电阻完成符合题意的电路，要标明电阻序号.图32如图甲所示的电路，电源电压保持不变闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示根据图线的信息可知： （甲/乙）是电压表V2示数变化的图线，电源电压为 V，电阻R1的阻值为 ；当电流表的示数为0.2A时，滑动变阻器接入电路中的阻值为 3.（北京）图3中，电阻R1与R3相等，电阻R2与R4相等。现有一个两端电压为10V的电源，当把该电源接在A、B两个接线端时，电压表的示数为7.5V，电阻R1两端的电压为U1。当把该电源接在C、D两个接线端时，电压表的示数为5V，电阻R2两端的电压为U2。则下列选项正确的是（ ）A.U1:U2=1:2 BR1:R5=1:3 CR2:R5=1:2 DR1:R2=1:34.（成都）图4所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中，电源电压恒为6 V，保护电阻R0=20 ；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40 cm，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计。小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表。若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab的中点位置，则根据题中提供的信息可知 （ ）小聪小英小亮A表示数I/A020015012V表示数U/V203036身高h/m16McdbPE aSVARR0图4A 电阻棒的总电阻是40 B小聪的身高是17 m，小亮的身高是15 mC小聪的身高是15 m，小亮的身高是17 mD从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1218 m5.如图8所示定值电阻R1与R2的值为10欧和30欧。断开开关S时电压表的读数是3V ,则电源电压是多大?闭合开关S后，电路中的电流多大？【知识回顾】电路图电流规律电压规律电阻规律电压分配电流分配R2,I2U1U2R1,I1【考点突破】考点一、认识等效电路和欧姆定律的运用 【例】（日照）如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0.90A求：（1） 电阻R2的阻值(25)AR1R2R3S1S2（2）断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压(4.4V)【针对训练1】电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20 ,当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，求：（1）电源电压（2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？【针对训练2】（安徽）把一根均匀电阻丝弯折成一个闭合的等边三角形abc，如图15所示，图中d点为底图15边ab的中心。如果cd两点间的电阻为9欧姆，则( ) A.ac两点间的电阻是6欧姆Bac两点间的电阻是8欧姆Cad两点间的电阻是2.5欧姆Dad两点间的电阻是9欧姆考点二：坐标图像图2图1【例】（广东省）图1是关于电阻A、B的IU图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A，此时电路总电阻值是 。【针对训练1】(山东德州)如图2所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是（ ）A甲的电阻值保持10不变B乙的电阻值保持20不变C甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3AD甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路总电压为6V图3 【针对训练2】（鄂州）如图3a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知： （选填“甲”或“乙”）是电压表V2 示数变化的图像，电源电压为_ _V，电阻R1的阻值为_ _。【针对训练3】（2013泉州）如图4所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图5所示，则电源电压为_ _V，R2的最大阻值为_ _。 U/ V1020.20.40.6I/A图5图4SbPaR1R2VA图6考点三：电路动态变化1.滑动变阻器的变化引起。图7 【例1】（黑龙江）在如图所示的电路图6中，把滑动变阻器的滑片向右滑动时，各表的示数的变化情况是（ ）A电压表示数变大，电流表示数变大 B电压表示数变大，电流表示数变小C电压表示数变小，电流表示数变大 D电压表示数变小，电流表示数变小 方法点拨：先识电路的连接情况，再看电流表、电压表测那用电器的电流、电压，最后按如下步骤判断。（1）判断电阻的变化（2）判断电流的变化（3）判断电压的变化【针对训练1】（山东泰安）如图7所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，下列说法正确的是（ ）图8A电流表的示数变大 B电压表的示数变大C电压表与电流表示数的比值不变D电压表示数变大，电流表示数变小 【针对训练2】（福州）图8是一个环境温度监控电路原理图。电源电压不变，R0为定值电阻，R是用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻值会随温度的升高而变小。若环境温度升高，闭合开关S。则（ ）图9A热敏电阻R的阻值变大 B电压表的示数变大C通过电阻R的电流变小 D电阻R两端电压变大【针对训练3】(湖北咸宁) 光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图9所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2 为滑动变阻器，A、B间接监控装置。则：（ ） A当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低 B当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R1的电流变大 C当仅增大R2 连入电路中的阻值时，通过R1 的电流变大D当仅增大R2 连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压图11方法点拨：串联电路中各用电器互相影响。而并联电路中各支路互不影响。 干路的电流受支路影响。【例2】（山东滨州）如图10所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是（ ）A电压表V示数变小 B电流表A1示数变大C电流表A2示数变大 D电流表A1示数变小【针对训练4】（泰安）如图11所示，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点处的过程中（ ） A. 电压表V的示数变小，电流表A2示数变大 B. 灯泡变亮，电流表A2示数变小C. 电压表V的示数不变 ，灯泡亮度不变 D. 电流表A1示数不变，电流表A2示数变大图12图13图14【针对训练5】（烟台）在图12所示的电路中，电源电压不变闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右端滑动时（ ）A电流表示数减小，电压表示数减小 B电流表示数不变，电压表示数不变C电流表示数增大，电压表示数减小 D.电流表示数减小，电压表示数增大 【针对训练6】（上海）在图13所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，变小的是（ ）A. 电压表示数 B电压表示数与电流表示数的乘积C电流表示数 D电压表示数与电流表示数的乘积2.开关的闭合引起。【例3】(上海，)在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（ ）A. 电流表A示数与电流表A1 示数的差值B. 电压表V示数与电流表A 示数的比值C. 电压表V示数与电流表A 示数的乘积D. 电压表V示数与电流表A1 示数的乘积【针对训练7】如图示、开关闭合后时，电流表 和电压表 【针对训练8】如图示、开关闭合后，电流表 和电压表 考点四 伏安法测电阻 实验 伏安法测电阻原理(方法) 电路图 电路连接1 连接电路过程中：开关应处于 状态 （防止连接过程中出现短路而损坏元件）2开关闭合前，滑片应放在 位置（保护电路元件）变阻器作用1通过改变 来改变电路中电流、电压值2起保护电路元件的作用 重要步骤移动滑动变阻器滑片P，改变电阻两端的电压、电流值，测出三组数据注意1、伏安法测电阻实验中，测量三次目的： 。2、内接法：测量的电阻值偏 外接法：测量的电阻值偏 ， 电 路 故 障 分 析1 定值电阻短路-电压表指针 ，电流表指针 2定值电阻断路-电压表指针 （近似等于电源电压），电流表指针 。3电流表（并联）、电压表（串联）位置接反了：-电压表指针 （近似等于电源电压），电流表 （无示数） 猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路灯泡短路【例】在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为25V。 (1)请用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。闭合开关前，滑变阻器的滑片应置于_ (选填“a”或“b”)端。 (2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。 请根据同学们的猜想，在表中写出对位的电压表和电流表的示数情况。 (3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组 小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根 据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图所示)。分析图像可 知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 。 (4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_(选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是_ (5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。你是否同意他们的观点?请说明理由。 (6)该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例。 【针对训练】小明要测量电阻Rx的阻值（约100），实验室能提供的器材有：学生电源（U = 3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R = 50）、开关各一个，导线若干。（1） 小明设计的实验电路图如图甲所示，请用铅笔画线代替导线，（2） 根据甲图将乙图中的实物图连接完整。（2）当小明按照甲图连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是 。（3）在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx的阻值。他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到 ，读出 ，则Rx= (用字母表示)。考点五 测电阻的几种特殊方法 1.只用电压表，不用电流表（伏阻法）乙丙甲方法一：如果只用一只电压表，用如下图甲所示的电路可以测出未知的阻值。实验过程：先用电压表测出两端的电压为；再用这只电压表测出定值电阻两端的电压为。表达式： _。方法二：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用如上图乙所示的电路可以测出未知的阻值。实验过程：先闭合，读出电压表的示数为，再同时闭合和，读出这时电压表的示数为。表达式： _。方法三：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路用上图丙所示的电路可以测出未知的阻值。实验过程：先把滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关，记下电压表示数；把滑动变阻器的滑片P调至A端，记下电压表示数。表达式： _。2.只用电流表，不用电压表，即根据所给器材中有电流表和一个已知阻值的电阻（安阻法）方法一：如果只用一只电流表，用如下图甲所示的电路可以测出未知的阻值。实验过程：先后用电流表测出通过和的电流分别为、。表达式： _。丙丁甲乙 方法二：用上图乙所示的实验电路也可以测出未知的阻值。实验过程：先闭合开关，读出电流表的示数为，再断开闭合，读出这时电流表的示数为。表达式： _。方法三：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用上图丙所示的电路也可以测出未知的阻值。实验过程：先闭合开关，读出电流表的示数为，再同时闭合、，读出这时电流表的示数为。根据测得的电流值、和定值电阻的阻值。表达式： _。 方法四：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用上图丁所示的电路也可以测出未知的阻值。乙甲实验过程：把滑动变阻器的滑片 P 调至A端，读出电流表的示数为，再把滑动变阻器的滑片P调至B端，读出这时电流表的示数为。表达式： _。3.等效替代法方法一：用如下图甲所示的电路也可以测出未知的阻值。实验过程：a.当扳到A时电流表的示数为;b.再将扳到B时，调节（电阻箱）的电阻，使电流表示数仍为. 表达式：_。 方法二：若只有一只电压表和电阻箱,如上图乙所示。 实验过程：a.先合上开关，把单刀双掷开关打到1，调节滑动变阻器的阻值，使电压表有一合适的示数;b.再把单刀双掷开关打到2，调节电阻箱的阻值，使电压表的示数仍为，则此时电阻箱的示数即为待测电阻的阻值.表达式：_。【针对训练】为测定一个未知电阻Rx的阻值，甲、乙两同学在实验室找到了以下实验器材：电源（电压恒定）、电流表一只、电阻箱一只（099 可调，可准确读出连入电路的阻值）、开关、导线若干。（1）甲同学设计了如图所示的电路并进行如下实验：为保护电流表，先把电阻箱阻值R0调至最大，闭合S1、断开S2后，再将电阻箱连入电路的阻值调至10 ，此时电流表示数如图所示；断开Sl、闭合S2；此时电流表示数变为0.2 A，由此可知电源电压 V，未知电阻的阻值Rx= 。（2）在此基础上，乙同学提出了一个新的实验方案：先把电阻箱阻值R0调至最大，断开S1、闭合S2，记下此时电流表示数为I；断开S2、闭合S1，再调节电阻箱，使电流表示数仍为I，读出此时电阻箱连入电路的阻值为R1；这时Rx= R1。你认为他得到这个结论的理由是= 。图1考点六 电路故障故障分析：如果有下列故障，会产生什么现象？如果灯L1断路，灯L2 、A表 、V表 。如果灯L2断路，灯L1 、A表 、V表 。如果灯L1短路，灯L2 、A表 、V表 。如果灯L2短路，灯L1 、A表 、V表 。【针对训练1】在伏安法测电阻的实验程中如果电压表无示数，电流表有示数，灯泡不发光.故障原因： ；如果电压表有示数，且几乎等于电压电压，电流表指针几乎无偏转.故障原因： ；如果开关闭合后，电流表、电压表有读数，灯泡较暗，且无论怎样移动滑片，灯泡亮度不变.故障原因： ；如果开关闭合后，电流表、电压表有读数，灯泡较亮，且无论怎样移动滑片，电压表、电流表的示数都不变，灯泡的亮度也不变.故障原因： 【针对训练2】在如右图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路。 【家庭作业】 图21 1如图21所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数 ；电压表示数与电流表示数之比 （两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）2在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图22所示则由图20可知，元件A的电阻为 将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是 A图23图223.（泰州二模）如图23的电路中，电源电压若保持不变，R1=4，R2=6（1）如果开关S1、S2都断开时，电流表的示数为0.6A，那么电压表的示数为 v （2）如果开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.8A，那么R3的阻值是 4.（兰州）如图24所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 （填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体 的关系.图22图26图275（襄樊）图25所示的电路中，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3伏，那么R1与R2的阻值之比为 （ ）A2：1 B1：2 C3：1 D1：3 6.（北京市）如27所示，电源两端电压不变，电阻R12。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为10V。当滑动变阻器的滑片P位于B点时，电压表V1的示数为8V，电压表V2的示数为11V。则电阻R2的阻值是多少。 图287如图28所示，电源电压不变，虚线框内的电路中接有两个相同的电阻，当开关由断开到闭合时，电流表示数变大，在虚线框甲、乙内画出两种可能的电路连接图9