2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 铁锅生锈B . 大米霉变C . 煤气燃烧D . 豆腐切块2. （2分）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯小明的下列做法符合这一主题的是（ ） A . 去超市购物，用布质购物袋B . 网上购买大量闲置物品C . 节假日随父母出游，经常开私家车D . 外出就餐，超量点菜3. （2分）市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的钙、碘、氟、锌是指（ ）A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素4. （2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A . 注射器内有液体B . 瓶中液面明显上升C . 长颈漏斗内液面上升D . 长颈漏斗下端管口产生气泡5. （2分）今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标下图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）A . 镉原子的相对原子质量为112.4gB . 符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子C . 金属镉能使蛋白质失去生理活性D . 镉位于周期表的第五周期，图B中X=46. （2分）属于纯净物的是（ ） A . 蒸馏水B . 可乐C . 大理石D . 稀硫酸7. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 铁丝在氧气中能燃烧，在空气中也能剧烈燃烧B . 在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化C . 碳在氧气中燃烧后生成无色无味的气体D . 红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾8. （2分）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（ ） A . 四种粒子均表示原子B . 两种粒子的电性相反C . 四种粒子均达到了相对稳定结构D . 两种粒子属于同一种元素9. （2分）二氧化锰（MnO2）中Mn元素的化合价是 （ ）A . +2B . +4C . 2D . 410. （2分）下列化学用语表达正确的是（ ） A . 钠原子结构示意图： B . 硫离子：S2C . 两个氮分子：2ND . 氧化铝：Al2O311. （2分）（2015济南）化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列做法中，不合理的是（ ）A . 在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性B . 做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加少量水C . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛水的量筒中D . 做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度12. （2分）关于教材中各图表提供的信息或应用的说法中，错误的是（ ） A . 根据相对原子质量表，可进行物质摩尔质量的计算B . 根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法C . 根据常见气体的密度，可选择能否用排水法收集气体D . 根据元素的化合价，可判断某化学式书写的正误13. （2分）芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C Si+2CO，该反应的基本类型是（ ） A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应14. （2分）加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，如图各图中与该反应事实最吻合的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）（2016河南模拟）对于反应：X+2NaOH2Y+Cu（OH）2，下列分析中正确的是（ ）A . X中一定含有氧元素B . X和Y的相对分子质量之差为18C . Y中一定含有钠元素D . Y可能是Na2SO4二、 填空题 (共1题；共7分)16. （7分）完成下列化学用语题： （1）写出下列物质的化学式： 氯气_，硫酸钾_，氯化亚铁_，氧化铝_（2）小保同学在一次作业中出现如下几个错误： 二个氢原子（H2）； 锌离子（ Zn ）； 银元素（Hg）； 氧化铁（FeO）请你任选其中的两个错误帮他改正过来：_；_（3）根据下表信息，完成表中空格： 化学符号4N2符号的意义三个氢原子_二个铝离子五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价三、 简答题 (共1题；共5分)17. （5分）我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如下图所示。（1）反应微观模型中，除钼外还有_种元素，有_种单质分子。 （2）该反应过程中：构成催化剂的各原子_(填“有”或“没有”)变化。金原子对_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为_。四、 实验题 (共1题；共11分)18. （11分）（2014绵阳）冬天，园林工人在树干上涂石灰浆以保护树木免受虫害，某化学兴趣小组的同学欲对工人用剩的石灰浆进行探究 （1）【提出猜想】石灰浆中除水之外的物质是什么？ 只有Ca（OH）2；只有_；_【实验验证】要证明石灰浆中含有Ca（OH）2 ， 可采取的操作及现象是_取石灰浆少量，盛装在试管中，如果向其中加入_，观察到_，则证明猜想或正确（2）【思维拓展】工业上用石灰浆与Cl2反应制漂白粉，用来杀菌消毒 配平下列化学方程式：_Cl2+_Ca（OH）2=_CaCl2+_Ca（ClO）2+_H2O从百度得知，漂白粉杀菌消毒的原理是：其中的Ca（ClO）2能与某些酸反应，生成的HClO具有强氧化剂，且不与CaCO3反应，写出CO2通入漂白粉溶液中发生反应的化学方程式：_五、 科学探究题 (共1题；共8分)19. （8分）在“质量守恒定律”课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如图：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：_白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡结论是：质量不守恒待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡结论是：质量守恒你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是：_（2）乙组同学用B装罝研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右造成天平的指 针向右偏转的原因是_（用化学方程式表示）（3）丙组同学在实验过程中观察到的实验现象是_（4）丁组同学用图D中的镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁条完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是_（填“偏大”“偏小“或“不变”）（5）镁条除了可以在氧气中剧烈燃烧外也可以在二氧化碳气体中燃烧，除生成灰白色固体外，还有一种黑色固体产生，请写出镁条在二氧化碳气体中燃烧的化学反应方程式_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、三、 简答题 (共1题；共5分)17-1、17-2、四、 实验题 (共1题；共11分)18-1、18-2、五、 科学探究题 (共1题；共8分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、