浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练（I）卷.doc

浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共12分)1. （2分）小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出小球的质量m ， 再用量筒测量小球的体积。测体积时，先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1 ， 用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2 ， 然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为（ ） A . B . C . D . 2. （2分）一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下称量，示数为 9N，若将塑料袋体积的 2/3 浸在水中称，弹簧测力计的示数接近于（ ） A . 0NB . 2NC . 6ND . 3N3. （2分）下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（ ） A . 浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上B . 溶液是均一的、稳定的，那么均一的、稳定的物质一定是溶液C . 密度比液体小的固体漂浮在该液体中，那么漂浮在该液体中的固体的密度一定比液体小D . 饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出，恒温蒸发后有固体析出的溶液一定是饱和溶液4. （1分）在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒人量筒中，如图所示，盐水的体积是_cm3 ， 则盐水的密度是_gcm3 ， 采用这种方法测量的盐水密度将_(选填“偏大”或“偏小”)，原因是_。 5. （5分）有人说，水里的冰山融化后，水面会上升，你认为这种说法是否正确？请你用下面给出的图示，并用学过的知识进行正确解释（忽略热胀冷缩对水和冰的影响，已知冰的密度为0.9103kg/m3），并得出正确结论。 二、 中档题 (共8题；共36分)6. （2分）测量盐水密度的实验中：小明测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图1所示），量筒中盐水的体积为_毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图2所示，那么量筒中盐水的质量为_克，由此可算出该盐水的密度为_千克/米3。 7. （7分）小明去乌镇旅游时发现，小店卖买米酒都用如图甲所示的“酒提子”来量取。 （1）一“酒提子”米酒的体积为50ml，用该“酒提子”装满水(米酒水)，则水的质量_50g。(填“大于”、“小于”或“等于”)（2）小明在古镇买了一瓶米酒，回到学校后按图乙所示ABC的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图乙所示数据求得米酒的密度为多少kgm3? （3）按照小明的实验方案测出的米酒密度 _(填“偏大”或“偏小”)，理由是_。 8. （3分）小欢同学为了测量盐水的密度，进行了以下实验： （1）实验步骤： 把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_(选填“右”或“左”)调。用天平测出空烧杯的质量为18克；取适量的盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m0 ， 如图甲所示；将烧杯中的全部盐水倒入量筒，测出盐水的体积V，如图乙所示。（2）由图中数据可知，盐水的密度是_千克米3。虽然小欢同学操作规范，但测得盐水的密度会_(选填“偏大”或“偏小”)。 9. （3分）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，并记录了以下数据。 （1）分析上表中的实验序号_实验中液体的体积及质量变化的倍数关系，可得出的初步结论是：_（2）分析上表中实验序号_实验之间的关系，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同。 （3）进一步分析上表中的甲、乙两种液体的质量与体积关系，可归纳得出的结论是： _10. （5分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N。当把零件浸没在水中时，测力计的示数是1.7N。现把该零件浸没在某种液体中时，测力计的示数是1.9N。求： （1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮。 （2）该液体的密度 液。 11. （5分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签如下表所示。求： 浓硫酸（H2SO4）500毫升溶质的质量分数98%密度184克/厘米3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封储藏（1）这瓶浓硫酸中含溶质多少克? （2）欲配制500克质量分数为19.6的稀硫酸，需要多少毫升这种浓硫酸？多少毫升水？ 12. （10分）一个空心铜球质量为445g，在铜球的空心部分注满水后总质量为545g。 （1）求这个空心铜球的总体积？ （2）若在铜球的空心部分注满某种液体后，总质量为1.5kg，求注入液体的密度？（铜的密度为8.9103 kg/m3） 13. （1分）两种液体的密度分别为1、2 ， 若混合前它们的质量相等，将它们混合后，则混合液体的密度为_；若混合前它们的体积相等，将它们混合后，则混合液体的密度为_。(设混合前后液体的体积不变) 三、 拓展题 (共5题；共20分)14. （2分）学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是（ ） A . 空烧杯的质量为40gB . 量筒中酸奶的质量为112.4gC . 量筒中酸奶的体积为100cm3D . 按如图步骤测出的酸奶的密度偏大15. （10分）小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数水滴数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为 12 秒，量筒里水的体积是10 毫升。则每一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？ 16. （1分）小科在帮妈妈剥蚕豆时，脑海中冒出有个想法测量一粒蚕豆种子的质量。经过一番考虑，小科设计了如下图所示的实验过程。 说明：图甲为将蚕豆种子放入清水中，蚕豆种子下沉到容器底部。图乙为将清水中加入适量食盐，并用玻璃棒不断搅拌，蚕豆会悬浮于食盐水中。（1）在使用天平测量食盐水前，小科将天平放在水平桌面上时，发现刻度盘上的指针没有指在中央刻度线上，接下来的操作是_。 （2）小科调好的天平后，称食盐水的质量时，在天平的右盘加了某个质量较小的砝码后，指针稍微偏右，接下来的操作是_。 17. （2分）记得小学六年级暑假，小涵去外婆家玩，外婆买了一大包她喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小涵看见外包装袋上有一个标签，如图所示： （1）标签中的“净含量”指的是物质的_。 （2）小涵将这包饼干带到学校，与小倩一起在实验室用天平进行了检验。过程是： a、下图是天平的结构示意图，请写出图中结构的名称：_；_。b、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节，先将游码移到标尺_处，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_调节（填“左”或“右”）。c、然后在左托盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，直到天平再次平衡，游码读数如右图。该饼干的实际质量为_，符合标签说明吗？_（填“符合”或“不符合”）d、在称量物体的质量时，若发现砝码磨损了，则称量的结果会偏_（填“大”或“小”）18. （5分）用同种材料制成的三个正方体甲、乙、丙，它们的棱长分别为1cm、2cm、3cm，质量分别为3g、24g、54g，其中只有一个是空心的，请你通过计算判断哪个是空心的。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 中档题 (共8题；共36分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、三、 拓展题 (共5题；共20分)14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、