六年级语文下册 第3单元 8《春蚕》课件4 语文A版.ppt

春蚕 8 按要求初读课文 1 自由朗读课文 读准生字的字音 2 说说对课文的了解 读了课文 你了解了哪些有关蚕的知识 3 课文按什么顺序写的 可以分成哪几部分 开头总写了我国养蚕的历史 中间具体介绍了蚕的生活习性和生理机制 最后赞美了蚕的奉献精神 蚕卵 c nlu n 蚁蚕 蚕刚从卵孵化出来时 跟蚂蚁一般大小 f 桑叶 s ng 蜕皮 tu 蚕茧 ji n 蛹 涌现踊跃 细读第2 7自然段 思考 1 你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识 2 你还有哪些不懂的问题吗 1 蚕吃了睡 睡了吃的内因是什么 2 蚕怎样将吃进去的桑叶 加工 成绢丝蛋白 小组讨论 边读边思考 1 你觉得蚕的一生是怎样的一生 画出相关的语句 2 用心读读这些语句 仔细体会 你有什么感悟 你不要认为蚕这是在偷懒 在坐享清福 其实 它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新 为以后吐丝 结茧做准备 所以蚕丝不同于棉麻纤维 它是一种动物蛋白质 是蚕的生命化成的 它的一生虽然短暂 只有四十几天 却一刻也不停息地朝着一个目标努力 吐丝 结茧 直到吐完最后一段丝 才停止了奋斗 蚕吃的是 睡的是 献出的是 它的一生虽然 只有四十几天 却 地朝着一个目标努力 直到 才停止了 这句诗正是蚕一生的真实写照 春蚕到死丝方尽 无题作者 李商隐 唐 相见时难别亦难 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 你觉得哪些地方写得生动有趣 找一找 读一读 领悟表达方法 1 回顾课文 你发现了哪些说明方法和表达方法 1 列数字说明 举例说明 作比较说明 还有比方 拟人等 2 描写 议论 抒情相结合的表达方法 边读边思考 1 你觉得蚕的一生是怎样的一生 画出相关的语句 2 用心读读这些语句 仔细体会 你有什么感悟 春蚕到死丝方尽 这句诗正是蚕一生真实的写照 回顾课文 你发现了哪些说明方法和表达方法 找出相关的语句读一读 你觉得哪些地方写得生动有趣 你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质 蚕丝歌 南北朝 鲍令晖春蚕不应老 昼夜常怀丝 何惜微躯尽 缠绵自有时 野蚕 唐 于濆野蚕食青桑 吐丝亦成茧 无功及生人 何异偷饱暖 我愿均尔丝 化为寒者衣 咏蚕 唐 蒋贻恭辛勤得茧不盈筐 灯下缫丝恨更长 著处不知来处苦 但贪衣上绣鸳鸯 蚕作茧 元 王冕老蚕欲作茧 吐丝净娟娟 周密已变化 去取随人便 有为机中练 有为琴上弦 弦以和音律 练以事寒喧 其功不为小 其用己为偏 作诗寄蚕姑 辛苦匪徒然 作业 课后尝试养蚕或者其他小动物 用心去发现它们的奥秘