小学语文毕业试题7.doc

小学毕业语文试题7姓名： 时间：120分钟 得分：一、听老师念短文种一片树叶两遍，回答问题。（4分）1、“我”儿时最美的梦是 。2、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是 。长大后，我才明白我用童心为自己编织了 。3、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。A童心 B理想 C愿望 D美梦二、基础知识与基本技能训练。（24分）1、准确拼读，漂亮写，正确填空。（5分）mio zh lng hng（ ）视 （ ）雪球 盛气（ ）人 轻于（ ）毛 xin ji w r shn j mio sun（ ）开 慰（ ） （ ） （ ）上面的音节中，整体认读音节是 ；按音序排列，排在最前面的音节是 。2、读下面的一段话，用“”划去带点字不正确的读音或解释。（3分）顺着波光粼粼（ln lng）的汴河展卷（jun jun）看去，画面进入第二部分。屋宇错落，古柳参（cn cn）差（c ch），临（来到 靠近）河的茶肆（房屋 铺子）之中，拜着桌。3、请把合适的“jn”字填入括号里。（2分）、燕子有一对（ ）俏轻快的翅膀。、这幢大楼提前四个月就（ ）工了。、大渡河两岸都是高山（ ）岭。、（ ）马和大牛在这种境界里静立不动。4、按要求完成练习。（7分）、把下列四个字的词语补充完整。神（ ）奕奕 不屈不（ ） 流光（ ）彩 （ ）竽充数弃旧（ ）新 仰不（ ）天 删（ ）就简 人才（ ）（ ）、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，滚滚的黄河水让你想到了哪些四字词语？ 、 、 、从上面、小题的词语中，选一个你喜欢的词语造句。 。5、按要求完成练习。（7分）整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。缩句： 。由于坚持锻炼，他的体重和体质都增加了。改病句： 。诸葛亮对鲁肃说：“三天之内造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”改为陈述句： 。读下面的句子，用“精”组成两个词语，填入括号中。教师节到了，王老师收到了一尊构思（ ）、工艺（ ）的陶瓷礼品。下面句子中与“答应了别人的事就要守信用”意思不一样的是（ ）。（填序号）A、答应了别人的事非守信用不可。 B、答应了别人的事不能不守信用。C、答应了别人的事能不守信用吗？ D、答应了别人的事非守信用不可吗？根据课文内容结合自己的理解填空。有一句歌词是：“快乐其实很容易。”作家肖复兴认为能够孝敬敬爱的分母是一种快乐，敬爱的周总理认为 是一种快乐；穷人桑娜认为 是一种快乐；小抄写员叙利奥认为 是一种快乐；我想用一句话来总结快乐：快乐就是 。三、积累运用园地。（16分）1、对联、古诗词是我国灿烂的文化瑰宝。按要求完成练习。（4分）与“一间陋室透书香”相对应的是句子（）。（填序号1分）A留取丹心照汗青 B一水护田将绿绕 C两袖清风存正气联系语境填上恰当的诗句。（3分）春天是什么？是唐代诗人白居易记忆中的“ ， ”的红花绿波；夏天是什么？是南宋诗人杨万里渲染的“ ， ”中西湖满池生机勃勃的荷花。2、联系学过的课文，根据自己的理解和感悟填空。（7分）我们学过的一篇篇课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“画”：林海一文中“兴安岭多么会打扮自己呀： ， 。”文字中有“情”：鸟的天堂一文中“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 。“品读这这句话，我们感受到了作者 （填人名）对 的热爱之情。文字中还有“声”呢：待到山花烂漫时， 。示儿与闻官军收河南河北中，陆游临死前为 而“悲”，而杜甫则为 而“喜欲狂”。陆游的“悲之切”，杜甫的“喜欲狂”，是因为他们都是有着 。3、填古诗及歇后语。（5分）思念家乡时，我想起王安石的“ ，明月何时照我还。”毕业前夕，老师常用“少壮不努力， 。”告诫我们要珍惜时间。朱自清先生宁死不吃美国的救济粮，我想用石灰吟中的“ ， ”来赞颂他。毕业前，我们班举行了才艺比赛，同学们积极参与，展示自己的风采。真是 。四、阅读欣赏园地。（26分）1、读课文詹天佑片段，完成练习。（9分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作者首先要精密，不能有一点马虎。（ ）大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在陡壁上定点、测绘。（ ）塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上在油灯下绘图，计算。（ ）为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地农民。（ ）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定一把它修好；否则，不但外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。文中有两组近义词，找出来填在括号里。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）“毅然”的意思是“坚决地，毫不犹豫地”。读读短文第一句话，你从“毅然”一词体会到 。（2分）根据文中句的意思，把下列成语写在相应的句子后面的括号里。（2分）夜以继日 身先士卒 不耻下问 一丝不苟你觉得应该出自工程人员之口的说法是： 。（2分）文中画“ ”的句子朗读的感情基调是（）（填序号1分）A诚恳 热情 B自豪 坚定 C惊奇 震惊2、读下面短文，在会心一笑中完成练习。（17分）绿色的梦不知为什么，我今天特别高兴。下班了，走出大门，我发现我不是在走，而是在蹦像小姑娘那样一步一颠，我有多久没有这么高兴了？好像就是从童年结束的时候起。童年，童年可真有意思我总以为小河的石子真就是天鹅下的蛋变成的。天鹅飞走了，把即将出世的小天鹅托付给了岸边的垂柳和野花。我和辉辉在河边茂盛的草丛里编花环。辉辉说他憋不住尿了，我说：你尿吧，我给你看着。“看着谁呢？四周没人，而我才是他应该防备的女孩子真可笑！今天，我一直在心里唱着那支童年的歌：我不打兔子山羊，我单打狐狸和狼是的，我高兴。我总想起辉辉那个胸前总是有饭嘎巴的男孩子我们在体育场旁边碰上一个捡烂纸的老头儿。你为什么不爱干净呢辉辉问你妈妈生气了吗我说：“你没有衣服吗？”“你也没有袜子呀？”“你的衣服都破了”我们就一起跑回家去拿衣服。辉辉说我家太远了，应该到他家去拿。我们拿了他爸爸的呢子大衣，他妈妈的毛裤，还有他姐姐的白丝袜童年！人如果永远不长大有多好。我说“再拿两件给老爷爷的妈妈吧”的时候，辉辉绝没想到要说“你倒大方，敢情是你家的”；而辉辉是说“别拿了，箱子都空了”。我们着急的是赶紧把衣服给那个老头儿送去。然而老头儿不见了。我和辉辉坐在白杨树下一直等到天黑看看辉辉我哭了辉辉看看我也哭了两个孩子抱着两大堆衣服坐在深秋的寒风里很久很久“老爷爷会冻死吗？”“会。”也许不会吧！“也许会。”我们抱起沉重的、托在地上的衣服去找那个老头儿，在冷清的小路上走，走，走。“我累死了。”“我实在走不动了。”“也许是别人给了他衣服吧？” “也许是别人给了他衣服，然后他就回家了？”“准是！“然后我们就放心地往回走了，边走边唱：我不打兔子山羊，我单打狐狸和狼到家了，我突然想起今天为什么一直那么高兴。就是因为昨夜那个梦：我和辉辉手拉着手地走在晨光熹微、空气新鲜的树林里，到处清新明快的嫩绿色；我们唱着：我不打兔子山羊，我单打狐狸和狼短文第三自然段有两处地方缺标点符号，请在加上标点符号。（3分）我喜欢文中画横线的句子，因为它采用了 的修辞手法，从“ ”一词看出来的。我想以“小草”为对象写句子，用上同样的修辞手法。 。（3分）写出第三自然段的主要内容。（4分） 用“”画出文中前后照应的句子。（2分）童年的歌“我不打兔子山羊，我单打狐狸和狼”在文中一共出现了三次，你体会到作者这样写的目的是 。（2分）再认真地读一读全文，写出你的感想。（3分） 五、真情习作。（30分）题一：读了文章绿色的梦，一定也勾起了对童年生活的回忆，那些曾经的欢乐、哭泣、忧愁现在你最想纪录下童年生活的什么呢？题二：即将跨入中学的校门，你希望到一所怎样的中学上学，请你将自己想象中的中学写出来。可以从校园，教室，老师和学习情况等方面来写。题目：我想往这样一所中学。提个醒：从两个作文题中选择一个写一篇400字左右的作文。题目自拟，注意内容具体，语句通顺，真情实感，不写错别字。文字不出现真实的人名和校名。