2014年潍坊学习心得体会.doc

2014年潍坊“园长大会”学习体会 2014年11月7日，我们到了美丽的潍坊，组委会利用仅仅两天的时间为我们安排了丰富的学习内容，从曲正伟教授的“依法治园与幼儿园法律保护”到张晓峰教授的“学前教育管理视角臆说”；从“园长们的论坛”讨论到“各个幼儿园的有序参观”都体现了学前幼教同仁的高度热情和学前教育事业的蓬勃快速发展。在这两天的学习过程中，我们感触很深，深深体会到了“只要学习就有收获”的深刻道理。曲正伟教授的“依法治园与幼儿园法律保护”讲座中，我们体会最深的就是侵权责任法对学校责任的规定，明确提出了“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”那么，在现阶段，我们如何做到“教育到 管理到 保护到”，这是我们需要思考的问题。幼儿园教育指导纲要中明确提出，“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置”更是对我们安全教育提出的明确要求。结合侵权责任法，我们理解了日常工作中的重点应该怎样把握“三到” 即“教育到 管理到 保护到”。我认为：教育到是对我们教育教学中安全教育的明确要求，不仅要求要-常教育，更要求要-常提醒，使安全教育与提醒贯穿于幼儿园的一日生活的各个环节。幼儿园的安全教育主要有：交通安全 消防安全 食品卫生安全 防触电 防溺水 玩具安全及生活安全方面的教育，需要我们有细则并执行到位。管理到是对管理者提出的明确职责，从幼儿园的场地、设施、饮食、卫生、疾病预防到幼儿园使用的一切物品，从幼儿园的一日工作流程到幼儿园的一日活动组织科学与否；从幼儿园安全制度的建立到幼儿园教职工的的安全、急救培训等等，都对管理者提出了责任要求。保护到应该为日程教学中的保育管理，要求老师必须具有“耳听八方 眼观六路”的能力，从教师的站位观察到对可预见性危险动作的及时制止；从意外事故的发生到意外事故的正确处理与急救都对我们的幼教工作者提出了很高的能力要求，因此：我们 全体教职员工都应该努力学习安全知识，提高安全防护能力，培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力；时刻牢记“把保护幼儿的生命安全放在首位”，紧绷一根安全弦，以“安全第一”的思维方式开展工作，尽做大努力做到“防患于未然”，创建“平安幼儿园”。在当前民主法治健康发展的条件下，如果遇到事实不清的问题怎么办？现在网上常有报道，某元某个别教师体罚幼儿，给家长造成许多的负面印象，使部分家长对幼儿园失去了信任。在这种大环境下，如果孩子稍有说不清的意外，部分家长就会去误导幼儿：“老师打你了吗？怎么打的-？”，个别孩子为了不来幼儿园，还真按照家长的思路往下说，冤枉老师的事件也不少？遇到这种问题我们应该怎么办?这就要求我们将事情调查清楚，让家长相信老师、相信幼儿园，解除误会。如果真遇到无理取闹的家长，我们就应该在做到“教育到 管理到 保护到”的前提下，拿起法律武器维护幼儿园和教师的合法权益。在当前大形势下，我水利分园在孙园长和麻园长的支持下，在资金不宽裕的情况下，投入将近2万元安装了21个监控摄像头，做到了“让事实说话”。监控器的全方位覆盖既是对我们的保护，也是对我们的监督；因此我们一定要教育教师：树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，严守师德规范 ，在履行好教师职责的同时也要维护好幼儿园权益和个人权益。幼儿园里无小事，“安全第一”是我们开展一切工作的前提，我们一定要时刻牢记“把保护幼儿的生命安全放在首位”，紧绷一根安全弦，以“安全第一”的思维方式开展工作，尽做大努力做到“防患于未然”，创建“平安幼儿园”。 马春玲2014.12.18.